Программа кружка "ДоМиСолька"
рабочая программа

№ п/п

Тема раздела

Содержание тем учебного курса

Кол-во часов

1

Вводное занятие

Введение в образовательную программу. Правила техники безопасности.

Практическая часть: Игра «Давайте познакомимся!»

1

2

«Готовимся к встрече с музыкой»

Представление о разговорной и музыкальной речи. Знакомство со строением голосового аппарата. Понятие «вокал» как искусство пения.

Практическая часть: Фонетические упражнения для развития певческого голоса – артикуляционная гимнастика, интонационно - фонетические  упражнения.

Тест: «Любишь ли ты музыку?»

Дидактические игры:  «Озвучь голосом», «Давайте познакомимся», «Что любят артисты? Что любят зрители?», « Как мы зрителями стали», «Звуки шумовые и музыкальные», «Что шумит, а что звучит».

Ребус «Музыка начинается с тишины».

12

3

«Музыкальные жанры»

Знакомство детей с музыкальными жанрами: Песня (колыбельная), Танец (полька, вальс), Марш; сходство, различие между жанрами, их значение в жизни человека.

Музыкально-дидактические игры: «Угадай танец», «Определи жанр».

7

4

«Развиваем образное мышление и память»

Окружающие звуки.  Различие  звуков. Понятие «Инструментальная и вокальная» музыка.

Игры: «Что в корзине», «Угадай настроение», «Подари песню».

6

5

Изучаем свойства музыкальных звуков

Элементы музыкальной речи - мелодия, ритм.

Музыкально- дидактические игры: «Карусель», «Узнай по- голосу», «Научи матрёшек танцевать», «К нам приехал пароход», «Как звучит?», «Хитрая лиса», «Теремок», «Путешествие по звукоряду», «Бубенчики»; ребусы «От А до Я».

7

№ п/п

Тема раздела

Содержание тем учебного курса

Кол-во часов

1

Изучаем свойства музыкальных звуков

Элементы музыкальной речи - динамика, темп, тембр, лад, регистр, интонация.

16

2

«Развиваем внимание и воображение»

Нотное письмо как способ записи музыки, как средство постижения музыкального произведения. Нотно-линейная запись и основные  нотные обозначения. Система записи музыкальных звуков. Импровизация. Песенки-попевки. Знакомство с композитором-классиком П.Чайковским. Музыкальный альбом «Времена года».

Практическая часть:Сочинять простые песенки-попевки, импровизировать на заданную тему.

Музыкально-дидактические игры: «Сочини песенку», «Музыкальное эхо», «Кто как поёт».

12

3

Познавательные игры с музыкальными инструментами

История возникновения и создания музыкальных инструментов.  Шумовые инструменты. Техника изготовления

Практическая часть: Игры: «Мы ходили на концерт», «Кто больше назовёт», «Угадай-ка», «Шумит, поёт, играет».

№ п/п

Тема раздела

Содержание тем учебного курса

Кол-во часов

1

Вокальный букварь

Строение голосового аппарата. Голос и слух. Процесс голосообразования. Понятие «резонаторы», «вокализ». Дыхание. Виды дыхания. Артикуляционный аппарат. Дикция. Постановка голоса. Атака звука. Звуковедение. Закаливание организма. Расстройства голоса. Болезни горла.

Практическая часть: Фонетические упражнения для развития голоса.

Музыкально-дидактические игры: «Я вдыхаю аромат», «Поиграем с зеркалом», « Веселушки».

25

2

Музыкальная грамота

Элементы музыкальной речи. Средства музыкальной выразительности: динамика, регистр, лад, темп, интонация, ритм. Нотное письмо как способ записи музыки.

Практическая часть: Пение по нотам. Музыкально-дидактические игры: «Весёлый поезд», «Найди пару», «Угадай-ка», «Цветочная музыка», «Тик-так», «Ритмические зарисовки», «Нотные ступени», «Поиграем в звукоряд»

9

№ п/п

Тема раздела

Содержание тем учебного курса

Кол-во часов

1

Музыкальная грамота

Система записи музыкальных звуков. Нотная грамота- скрипичный ключ, ноты, нотоносец. Основные нотные обозначения.

15

2

Музыкальные жанры

Жанры в музыке. Музыкальный язык песни. Музыкальная интонация как основа музыкального искусства. Общее и особенности в музыкальной и речевой интонациях, их эмоционально-образном строении. Виды музыки - вокальная, инструментальная. Композитор как создатель музыки. Роль исполнителя в донесении музыкального произведения до слушателя. Музыкальное исполнение как способ творческого самовыражения в искусстве.

 Практическая часть: «Эти разные марши», «Танцы, танцы, танцы»

14

3

Воспитательно-познавательные мероприятия

Музыкальные стили и направления. Музыка далёкого прошлого. Концертный зал- симфония, концерт, опера, балет.

Практическая часть: «Мультпарад», «Под знаком Зодиака»

5

№ п/п

Наименование разделов

Кол-во часов

1

Вводное занятие.

1

2

Готовимся к встрече с музыкой.

12

3

Музыкальные жанры.

7

4

Развиваем образное мышление и память.

6

5

Изучаем свойства музыкальных звуков.

7

Всего:

33

№ п\п

Наименование разделов

Кол-во часов

1

Изучаем свойства музыкальных звуков

16

2

Развиваем внимание и воображение

12

3

Познавательные игры с музыкальными инструментами

6

Всего:

34

№ п/п

Наименование разделов

Кол-во часов

1

Вокальный букварь.

25

2

Музыкальная грамота.

9

Всего:

34

№ п\п

Наименование разделов

Кол-во часов

1

Музыкальная грамота.

15

2

Музыкальные жанры.

14

3

Воспитательно-познавательные мероприятия.

5

Всего:

34

№

Дата

Тема раздела/ урока

Кол. час.

Примечание

план

факт

Вводное занятие

1

1

Игра «Давайте познакомимся»

1

«Готовимся к встрече с музыкой»

12

2

Представление о разговорной и музыкальной речи.

1

3

Знакомство со строением голосового аппарата.

1

4

Понятие «вокал» как искусство пения.

1

5

Фонетические упражнения для развития певческого голоса.

1

6

Тест: «Любишь ли ты музыку?»

1

7

Игра  «Озвучь голосом»

1

8

Игра «Что любят артисты?»

1

9

Игра «Что любят зрители?»

1

10

Игра «Как мы зрителями стали»

1

11

Игра «Звуки шумовые и музыкальные»

1

12

Игра «Что шумит, а что звучит»

1

13

Ребус «Музыка начинается с тишины»

1

«Музыкальные жанры»

7

14

Знакомство детей с музыкальными жанрами.

1

15

Песня (колыбельная)

1

16

Танец (полька, вальс)

1

17

Марш.

1

18

Сходство, различие между жанрами, их значение в жизни человека.

1

19

Музыкальная игра: «Угадай танец»

1

20

Музыкальная игра: «Определи жанр»

1

Развиваем образное мышление и память

6

21

Окружающие звуки.  

1

22

Различие  звуков.

1

23

Инструментальная и вокальная музыка.

1

24

Игра «Что в корзине»

1

25

Игра «Угадай настроение»

1

26

Игра «Подари песню».

1

Изучаем свойства музыкальных звуков

7

27

Элементы музыкальной речи - мелодия, ритм.

1

28

Музыкальные игры: «Карусель», «Узнай по голосу»

1

29

Музыкальные игры: «Научи матрёшек танцевать», «К нам приехал пароход»

1

30

Музыкальные игры: «Как звучит?», «Хитрая лиса», «Теремок»

1

31

Музыкальные игры: «Путешествие по звукоряду», «Бубенчики»

1

32

Музыкальные игры: «Путешествие по звукоряду», «Бубенчики»

1

33

Ребусы «От А до Я».

1

№

Дата

Тема раздела/ урока

Кол. час.

Примечание

план

факт

Изучаем свойства музыкальных звуков

16

1

Элементы музыкальной речи. Динамика.

1

2

Элементы музыкальной речи. Темп.

1

3

Элементы музыкальной речи. Тембр.

1

4

Элементы музыкальной речи. Лад.

1

5

Элементы музыкальной речи. Регистр.

1

6

Элементы музыкальной речи. Интонация.

1

7

Элементы музыкальной речи.

1

8

Звукообразование.

1

9

Формирование гласных звуков.

1

10

Звуковедение. Фразировка.

1

11

Дикция. Преодоление дикционных трудностей.

1

12

Штрихи в пении.

1

13

Динамические оттенки в пении.

1

14

Разнообразные темпы пения.

1

15

Преодоление темповых трудностей.

1

16

Единое ансамблевое пение.

1

Развиваем внимание и воображение

12

17

Нотное письмо как способ записи музыки.

1

18

Нотное письмо как средство постижения музыкального произведения.

1

19

Нотно-линейная запись и основные  нотные обозначения.

1

20

Система записи музыкальных звуков.

1

21

Импровизация.

1

22

Песенки-попевки.

1

23

Знакомство с композитором-классиком П.Чайковским.

1

24

Музыкальный альбом «Времена года».

1

25

Сочинение простых песенок-попевок.

1

26

Импровизация.

1

27

Музыкальные игры: «Сочини песенку», «Музыкальное эхо», «Кто как поёт».

1

28

Музыкальные игры: «Сочини песенку», «Музыкальное эхо», «Кто как поёт».

1

Познавательные игры с музыкальными инструментами

6

29

История возникновения и создания музыкальных инструментов.  

1

30

Шумовые инструменты.

1

31

Техника изготовления шумовых инструментов.

1

32

Игры: «Мы ходили на концерт», «Кто больше назовёт».

1

33

Игры: «Кто больше назовёт», «Угадай-ка».

1

34

Игры: «Угадай-ка», «Шумит, поёт, играет».

1

№

Дата

Тема раздела/ урока

Кол. час.

Примечание

план

факт

Вокальный букварь

25

1

Строение голосового аппарата.

1

2

Голос и слух.

1

3

Процесс голосообразования.

1

4

Понятие «резонаторы», «вокализ».

1

5

Дыхание. Виды дыхания.

1

6

Артикуляционный аппарат.

1

7

Дикция.

1

8

Постановка голоса.

1

9

Атака звука.

1

10

Звуковедение.

1

11

Закаливание организма.

1

12

Расстройства голоса.

1

13

Болезни горла.

1

14

Фонетические упражнения для развития голоса.

1

15

Распевание.

1

16

Вокальная позиция.

1

17

Звуковедение. Использование певческих навыков.

1

18

Знакомство с различной манерой пения.

1

19

Беседа о гигиене певческого голоса.

1

20

Работа над сценическим образом.

1

21

Выявление индивидуальных красок голоса.

1

22

Музыкальная игра «Я вдыхаю аромат».

1

23

Музыкальная игра «Поиграем с зеркалом».

1

24

Музыкальная игра  «Веселушки».

1

25

Музыкальные игры «Весёлый поезд», «Угадай-ка»

1

Музыкальная грамота

9

26

Элементы музыкальной речи.

1

27

Средства музыкальной выразительности: динамика, регистр, лад, темп, интонация, ритм.

1

28

Нотное письмо как способ записи музыки.

1

29

Пение по нотам.

1

30

Музыкальная игра: «Найди пару»

1

31

Музыкальная игра: «Цветочная музыка»

1

32

Музыкальная игра:  «Тик-так»

1

33

Музыкальная игра: «Ритмические зарисовки»

1

34

Музыкальная игра: «Поиграем в звукоряд»

1

№

Дата

Тема раздела/ урока

Кол. час.

Примечание

план

факт

Музыкальная грамота

15

1

Система записи музыкальных звуков.

1

2

Что входит в понятие нотной грамоты.

1

3

Нотная грамота - скрипичный ключ, ноты, нотоносец.

1

4

Нотная грамота - скрипичный ключ, ноты, нотоносец.

1

5

Нотная грамота - скрипичный ключ, ноты, нотоносец.

1

6

Основные нотные обозначения.

1

7

Звукоряд

1

8

Нотный стан

1

9

Длительность нот.

1

10

Длительность нот.

1

11

Музыкальное время. Такты.

1

12

Числовой размер.

1

13

Низкие и высокие ноты

1

14

Громкость музыкального звука.

1

15

Мажор и минор.

1

Музыкальные жанры

14

16

Жанры в музыке.

1

17

Музыкальный язык песни.

1

18

Музыкальная интонация как основа музыкального искусства.

1

19

Общее и особенности в музыкальной и речевой интонациях, их эмоционально-образном строении.

1

20

Виды музыки. Вокальная музыка.

1

21

Виды музыки. Инструментальная музыка.

1

22

Композитор как создатель музыки.

1

23

Роль исполнителя в донесении музыкального произведения до слушателя.

1

24

Музыкальное исполнение как способ творческого самовыражения в искусстве.

1

25

Знакомство с произведениями различных жанров.

1

26

Знакомство с манерой исполнения.

1

27

Сценическая культура.

1

28

«Эти разные марши»

1

29

«Танцы, танцы, танцы»

1

Воспитательно-познавательные мероприятия

5

30

Музыкальные стили и направления.

1

31

Музыка далёкого прошлого.

1

32

Концертный зал- симфония, концерт, опера, балет.

1

33

«Мультпарад»

1

34

«Под знаком Зодиака»

1