План самообразования по теме "Особенности работы с детьми с задержкой психического развития в начальной школе"
опыты и эксперименты

1

Тема

Особенности работы с детьми с задержкой психического развития в начальной школе.

2

Цель

Оказание специализированной помощи учащимся с задержкой психического развития (ЗПР) в освоении образовательной программы.

3

Задачи

1. Изучить возрастные и психологические  особенности детей с ЗПР;
2. Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой инновации;
3. Выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной  деятельности учащихся в соответствии с выбранным направлением;

5

Вопросы изучения

1. Сущность понятия «познавательная активность» и условия успешного внедрения на уроках для детей с ЗПР;
2. Изучение психолого-педагогической литературы;
3. Проектная и исследовательская деятельность;
4. Анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;
5. Обобщение педагогического опыта коллег;

6

Предполагаемый результат

• Повышение теоретического, научно-практического уровня, профессионального мастерства и компетентности учителя в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ, педагогов, родителей;
• Разработка методички, буклетов, памяток направленных на формирование познавательных процессов учащихся с ОВЗ.
• Обобщение опыта на заседаниях методических объединений, семинарах, участие в конкурсах и конференциях;
• Разработка и проведение открытых индивидуальных занятий, с обобщением опыта по исследуемой теме; 

7

Форма самообразования

Индивидуальная.

8

Практические выходы

2019 год.

9

Форма отчёта

Выступление на заседаниях ШМО, педсовете, проведение открытого занятия

10

Срок работы

2019– 2022 год

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта

2019г

• Анализ профессиональных затруднений.
• Определение целей и задач темы.
• Составление плана работы по выбранной теме самообразования.
• Курсы повышения  квалификации учителей
• Изучение методической, педагогической и психологической  литературы
• Изучение ФГОС начального общего образования.

Прогностический

Определение целей и задач темы.

Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

Прогнозирование результатов

2019г

• Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа на ШМО учителей  школы.
• Изучение опыта работы педагогов.
• Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.
• Корректировка работы.

Практический

Внедрение опыта работы.

Формирование методического комплекса.

Корректировка работы

2019-2022

• Открытые уроки.
• Посещение уроков у учителей начальных классов школы.
• Посещение семинаров.
• Самоанализ и самооценка своих занятий.
• Разработка методички и апробация на практике.
• Внесение необходимых корректив.
• Выступление на семинарах

Обобщающий

Подведение итогов.

Оформление результатов работы

2022г

• Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.
• Открытые занятия.
• Выступление на заседании ШМО учителей  начальных классов по теме самообразования.
• Консультативная помощь учителям и учащимся. (Обмен опытом, систематизация накопленного материала и т.п.).
• Оформление результатов работы.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2021-2022г

• Создание для распространения учебно-методических материалов, выступления;
• Публикации на сайтах