ПМ 03. ПК 3.5 Определять цели и задачи, планировать работу с родителями.
материал

Список методической литературы для планирования работы с родителями

1. Воронов В.В. Технология воспитания / В.В. Воронов. - М.: 2000.

2. Воронов В.В. Разнообразия форм воспитательной работы / В.В. Воронов. - Воспитание школьников. - Москва, 2001. - №6. - С. 21.

3. Гейко В.А. Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка / В.А. Гейко // Начальная школа. - 1999. - №3. - С. 43-44.

4. Гаврилова Т.П. Учитель и семья школьника / Т.П. Гаврилова // Знание - 1988. - №9.

5. Дементьева И.Ф. Современная российская семья: трудности и надежды / И.Ф. Дементьева // Педагогика. - №6. - 1996.

6. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя 1-4 кл. + новые собрания / Н.И. Дереклеева - М.: ВАКО, 2011. - 254 с.

7. Игошев К.Е. Семья, дети, школа / К.Е. Игошев - М., 1989.

8. Лизинский В.М. «Новый учитель для хорошей школы» / В.М. Лизинский // «Классный руководитель». - 2007. - №6.

9. Леликова Г.А. Система работы с родителями // Г.А. Леликова, Г.П. Попова. - Волгоград, Учитель, 2010.

10. Метенова Н.М. Работа с родителями на современном этапе развития образования / Н.М. Метенова // Начальная школа. - 2001. - №8.

11. Попова Г.П. Родительские собрания в начальной школе / Г.П. Попова - Волгоград, Издательство Учитель, 2011.

12. Роботов А.С. Директору школы о сотрудничестве с родителями / А.С. Роботов. - М., Издательство СЕНТЯБРЬ, 2001.

13. Скребцова М.А. 32 беседы по семейному воспитанию в школе // М.А. Скребцова, М.М. Лопатина - Учитель, Волгоград, 2008.

14. Сластёнин В.А. Педагогика / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. - М.: Издательский центр Академия, 2008. - 566 с.

План работы классного руководителя с родительским комитетом класса.

Ссылки видеороликов (3-5) с педагогическими ситуациями с описанием цели и задач для планирования педагогического просвещения родителей.

1) https://www.youtube.com/watch?v=H13YKTDVa4A

2) https://www.youtube.com/watch?v=EfX__WqLLow

3) https://www.youtube.com/watch?v=IU4gWAqUiKk

4) Описание педагогической ситуации: Петя подговорил Павлика убежать за территорию школы во время прогулки. Нина услышала их разговор и сообщила об этом учителю. Миша заметил это и предупредил Петю с Павликом.

5) Описание педагогической ситуации: На протяжении урока, пока учитель объясняет тему, большинство класса отвлекаются от работы, не слушают преподавателя и занимаются своими делами. Учитель же не обращает внимание на происходящее. В итоге, 2 учеников решили подшутить над одноклассницей перед всем классом на уроке, тем самым вызвав смех у всех учеников прямо на уроке.

6) Описание педагогической ситуации: Ученик принес в класс конфеты на перемене, не делясь с одноклассниками, стал кушать. Ребята сначала просили, но мальчик отказал всем. Ребята обиделись и стали называть мальчика жадиной.