Конспект занятия по курсу "Предметно-практическая деятельность" в 4 "И" классе: "Складывание букв из счётных палочек".
план-конспект занятия (4 класс)

Тема занятия по курсу "Предметно-практическая деятельность" в 4 "И" классе: "Складывание букв из счётных палочек".

Цель: создание условий для комплексного применения на практике знаний, умений и навыков обучающимися со сложной структурой дефекта в работе со счетными палочками.

Задачи:

1. Отрабатывать способность обучающихся применять знания и умения в выкладывании счетных палочек по образцу.

2. Коррекция зрительного восприятия, умения ориентироваться в пространстве, развивать мелкую моторику, координацию кистей и пальцев рук.

3. Вызывать эмоциональный отклик на взаимодействие в сотрудничестве, способствовать тактильно-пространственному восприятию мира; воспитывать положительные качества личности.

Оборудование: наборы счётных палочек.

Ход урока

1. Орг. момент.

- Прозвенел звонок. Сегодня на занятие к нам пришли гости, поприветствуем их улыбкой.

- Ну, а теперь, всё внимание на меня. Покажите мне свои ладошки. Хорошо.

Ладошки вверх, ладошки вниз, ладошки на бочок и сжали кулачок. Правый кулачок вверх, левый кулачок вниз. Замечательно.

- Какое сейчас время года? (Весна). Как хочется, чтобы поскорее растаял снег и появилась первая зелёная травка, а у каждого из вас на столе есть зелёная полянка, которую своим старанием можно будет украсить первыми цветами. 1.

Загадка

Их на парте разложу и любой пример решу. (счётные палочки)

Из чудесных палочек

Всем на удивление

Можно выложить

Буквы без сомнения.

Будем в палочки играть

Будем буквы составлять.

- Какая буква? "У"

У - сучок. В любом лесу

Ты увидишь букву "У".

- Сколько палочек нужно взять, чтобы выложить букву "У"? (3)

- У кого на столе есть буква "У"?

А - начало алфавита

Тем она и знаменита,

А узнать её легко

Ноги ставит широко.

- Сколько палочек нужно взять, чтобы выложить букву "А"? (5)

- У кого на столе есть буква "А"?

Буква "И" наискосок

Примеряла поясок

Снизу вверх его тянула -

К правой ножке пристегнула.

- Сколько палочек нужно взять, чтобы выложить букву "И"? (6)

- У кого на столе есть буква "И"?

Проверка, 2 цветочек.

Физминутка

- Как называется красивая белая птица на букву А? (Аист)

Выполним физминутку, выходите к доске, чтобы всем было удобно.

Аист, аист, длинноногий

Покажи домой дорогу

Топни правою ногой, Топни левою ногой,

Снова правою ногой, снова левою ногой,

Потом правою ногой, потом левою ногой

И тогда придёшь домой.

Загадка

Он носит вместо шапки весёлый колпачок:

И ростом он всего лишь

С ребячий башмачок.

С фонариком и с песней

Идёт в лесу ночном.

Не ошибёшься, если

Ты скажешь:

Это... (гном)

Посмотрите, что он хотел бы вам рассказать. Работа со схемой.

Игра  "Кто умеет произносить звук" (ослик, ворона, цыплёнок) Цветочек 3

Итог занятия.

- Все задания выполнены. Какие замечательные полянки у вас получились! Наше занятие подошло к концу. Спасибо за работу.

Самоанализ