Моя педагогическая династия
статья

Родом из учительской династии.

Школа – мой второй дом, в прямом и переносном значении.

Я, Лещенко Инна Васильевна, педагог с 20-летним  стажем, работаю учителем географии и биологии в ГКОУ школе-интернате №12 села Юца Предгорного района, Ставропольского края. Иду по следам моей мамы, Комаровой Тамары Викторовны, учителя географии и биологии этого же образовательного учреждения. Мама родной школе отдала 40 лет своей жизни. А первым моим учителем была моя родная бабушка с папиной стороны Печенева Мария Тимофеевна, учительница начальных классов средней школы №11 села Юца. Её уже нет, но о ней помнят до сих пор. Она отдала более 40 лет своей жизни любимому делу, любимой школе, любимым детям, а их у неё, если посчитать, было оеоло 500, не считая родных троих сыновей! 

Наша учительская династия - это моя бабушка, мама и я. Общий педагогический стаж нашей семьи, на данный момент – 100 лет! Всех благодарностей, грамот, достижений и наград которые получили мои бабушка и мама не перечесть. Мне есть с кого брать пример! У меня три основные педагогические специальности: учитель начальных классов, преподаватель географии и олигофренопедагог. 10 лет своего педагогического стажа я честно и добросовестно отработала учителем начальных классов в своей родной школе №11 села Юца, где  училась сама, и где всю жизнь проработала моя бабушка. И вот как уже 10 лет, я преподаю в родном интернате, где работала моя мама, где я провела практически все свое детство. Комарова Тамара Викторовна начинала свою педагогическую деятельность в школе-интернате с воспитателя, потом преподавала для детей с легкой умственной отсталостью географию и биологию, 5 лет проработала заместителем директора по учебной части. А последние 6 лет своей деятельности в школе-интернате №12 посвятила новому трудовому профилю «ЦВЕТОВОДСТВО». «Ни для кого не секрет, что моя бабушка - Фея всех цветов и растений, - пишет о ней моя дочь в своем конкурсном сочинении. - В ее руках все оживает и зацветает! Благодаря её знаниям и опыту зацветали тысячи разнообразных сказочных растений в её родной школе, и не только. Она знает, быть учителем  - нелегкая задача. Быть хорошим учителем – это счастье и для учителя, и для учеников. Потому что из любви к предмету прорастает любовь к тем, кто этим предметом овладевает. И ученики в знак благодарности за труд, за интерес, за самоотверженность платят тем же – любовью». Да, моя дочь совершенно права - счастливы те, у кого были в жизни такие учителя как моя мама! Когда я прочитала сочинение дочери, ощутила в полной мере чувство радости и счастья! Значит, я все сделала правильно, и в выборе профессии не ошиблась!  Одно мудрое изречение гласит: «Дети должны получить от нас, во-первых, корни, во-вторых, крылья». Родители не могут определить взрослую жизнь своих детей, но могут дать направление, силу и уверенность в правильности выбранного пути. Биография нашей педагогической династии тому подтверждение. У меня подрастает дочь, и я думаю, что она продолжит нашу династию. Надеюсь!