Диагностический анализ обучения (2 четверть 1 класса)
материал (1 класс)
Предварительный просмотр:
Диагностический анализ обучения
Козловой Анны
ученицы 1 «А» класса
МАОУ СОШ № 15
за 2 четверть 2020-2021 учебного года
Русский язык (обучение грамоте)
Правильное написание элементов изученных письменных букв | Перевод печатного текста в письменный | Списывание текста | Написание текста под диктовку | Знание изученных орфограмм: заглавная буква в начале предложения, в именах, кличках животных, ЖИ-ШИ, ЧА, ЧУ |
Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Низкий уровень | Высокий уровень |
Литературное чтение (обучение грамоте)
Различие на слух структурных единиц языка: слог, слово, предложение. | Составление предложений из 2-4 слов и рассказа из 3-4 предложений на основе иллюстрации | Деление слова на слоги, выделение ударного слога | Акцентированное произношение звуков в заданной последовательности в слове, выделение одного из них (в соответствии с заданием учителя), умение дать ему полную характеристику | Обозначение изученных звуков речи с помощью графических символов, создание звуковой схемы слова |
Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень |
Техника чтения (15 декабря 2020 г): 8 слово в минуту, чтение отрывистое слоговое
Математика
Знание цветов и геометрических фигур (треугольник, прямоугольник, многоугольник, квадрат, круг) | Пространственные отношения (вверх, вниз, направо, налево) | Знание состава чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 | Сравнение изученных чисел и запись результата сравнения с помощью знаков <, >, = | Черчение с помощью линейки прямой линии, отрезка, луча, ломаной линии, многоугольника | Знание составных частей задачи (условие, вопрос, схема, решение, ответ) |
Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень | Средний уровень |
Окружающий мир
Природа. Мир вокруг | Человек. Про меня | Мой дом. Предметы |
Высокий уровень | Высокий уровень | Высокий уровень |
Социализация личности учащегося
Различение и оценивание форм поведения, которые допустимы и недопустимы на уроке и на перемене | Умение подготовки к уроку в классе | Ведение рабочих тетрадей | Внешний вид учащегося | Межличностные отношения учащегося с одноклассниками |
Осознанное поведение | Своевременная подготовка | Аккуратное | Соответствует требованиям образовательного учреждения | Доброжелательность во взаимоотношениях, взаимное расположение |
Участие в конкурсах и акциях:
- Муниципальный конкурс художественного творчества «Мы с мамой лучшие друзья», посвященный Дню матери;
- Всероссийская олимпиада «Эколята – молодые защитники природы»;
- Муниципальный конкурс поздравительных новогодних открыток «Бал-маскарад у новогодней елки»;
- Школьная выставка новогодних рисунков «Новогодняя сказка».
17 декабря 2020 г Классный руководитель ____________ /Плисс Е.С./
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Диагностическая работа по математике 4 класс I четверть
Работа состоит из двух частей. 1часть-тест,2 часть-текстовые задачи....
Диагностические работы по математике 1 класс с учётом требований ФГОС 1 четверть
Диагностические работы по математике 1 класс с учётом требований ФГОС. УМК "Школа России"...
Диагностическая работа (комплексная) 1 четверть 2 класс
Диагностическая работа (комплексная) 1 четверть 2 класс...
Диагностическая работа (комплексная) 2 четверть 2 класс
Диагностическая работа (комплексная) 2 четверть 2 класс...
Диагностическая работа по математике 2 класс 3 четверть (УМК "Школа России)
Диагностическая работа по математике( 2 класс 3 четверть) составлена в соответствии с требованиями ФГОС и включает в себя задания для диагностирования предметных знаний, познавательных и коммуникативн...
Диагностические работы для 1 класса УМК «Перспективная начальная школа» Диагностическая работа за 3 четверть
Одной из важных проблем школьного образовательного процесса является диагностика достижений учеников. Рост эффективности обучения напрямую связан с повышением качества оценки успехов детей. Большое зн...
