задание 6 практика
материал (2 класс)
Программа практического исследования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zadanie_6.docx | 14.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Задание №6
Составление плана практического исследования по направлению ВКР
Студентка: Герасименко К.В. 43Н.
Направление (тема) ВКР: Развитие логического мышления у учащихся младших классов на уроках математики.
Цель практического исследования: проверка практическим путем через проведение с экспериментальной группой тесты на развитие логического мышления.
№ | Название этапа | Цель этапа | Средства достижения цели | Задачи промежуточного этапа |
1 | Констатирующий | Определить уровень логического мышления учащихся 3 класса | Диагностика уровня сформированности умения обобщать. ( методика С. Громбах) | Выявить уровень сформированности умения обобщать материал. |
Диагностика уровня сформированности умения сравнивать. Методика «Сравнения понятий» проводилась в двух вариантах. | Определить уровень сформированности учащихся умения сравнивать. | |||
Диагностическое исследование. Использовались методики описанные в I этапе. | Выявить уровень сформированности умения обобщать материал. Определить уровень сформированности учащихся умения сравнивать. | |||
2 | Формирующий | Целенаправленная работа по развитию логического мышления на уроках математики. | Разработка и реализация задач для сравнения и различения понятий. | Описание планируемых уроков в рамках реализации программы. |
3 | Контрольный | Подведение итогов и вывод. | См. п1. | Определение достигнутого уровня. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В статье рассматриваются вопросы обучения младших школьников решению практико-ориентированных заданий. Представлены примеры задач, сюжет которых непосредственно связан с жизнью учащихся начальных клас...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
В статье рассматриваются вопросы обучения младших школьников решению практико-ориентированных заданий. Представлены примеры задач, сюжет которых непосредственно связан с жизнью учащихся начальных клас...
СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Предлагаю Вашему вниманию описание опыта по представленной теме, актуальной в настоящее время. К тексту прилагается презентация....
Презентация к мастер-классу по практико-ситуационным заданиям
В презентации представлен теоретический материал к уроку "открытия новых знаний" на основе решения практико-ситуационных заданий...
Практико-ситуационное задание по математике "Водомер"
Практико-ситуационное задание "Водомер" составлено для закрепления единиц длины на уроках математики в 4 классе...
Практико - ориентированное задание по окружающему миру, 4 класс.
Имеем мы право счастливыми быть, И дом свой и Родину сильно любить....
Практико - ориентированное задание по окружающему миру, 4 класс. Раздел: "По родным просторам".
В природе все одно с другим связано, и нет в ней ничего случайного. И если выйдет случайное явление – ищи в нем руку человека. Михаил Пришвин....