Роль учителя начальных классов в сохранении и укреплении здоровья ученика
статья

Роль учителя начальных классов в сохранении и укреплении здоровья ученика

Здоровье – важнейший фактор работоспособности и гармонического развития человеческого, а особенно детского организма. Понятие здоровья в настоящее время рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного физического, душевного и социального благополучия.

Жизнь детей тесно связана со школой, поэтому именно учитель начальных классов может сделать для здоровья школьников, гораздо больше, чем врач, не прибегая при этом к горьким лекарствам и неприятным процедурам. Главная задача – сформировать у ребёнка культуру здорового образа жизни, отношение к своему здоровью как к ценности.

Чтобы помочь детям сохранить свое здоровье, учитель должен:

• Во-первых, гигиенически правильно организовать сам педагогический процесс – это своевременная смена статического напряжения при письме и чтении, активный отдых на переменах, отдых для глаз.
• Во-вторых, учитель принимает посильное участие в обеспечении отвечающего гигиеническим требованиям естественного и искусственного освещения, температурного режима в классе и других факторов внешней среды.
• В-третьих, зная индивидуальные особенности детей, постоянно общаясь с ними, учитель может своевременно обнаружить начальные признаки заболевания и информировать об этом медицинского работника.
• В-четвертых, учитель оказывает неоценимую помощь медицинским работникам в проведении медосмотров.
• В-пятых, учитель должен заострять внимание учащихся на вопросах про сохранение и укрепление здоровья не только во время внеурочных занятий, но и на уроках.

Таким образом, можно сказать, что роль педагога в сохранении здоровья учащихся огромна. Если мы научим детей с раннего возраста ценить, беречь, укреплять своё здоровье и будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически.