Воспитатель группы продленного дня
статья

Воспитатель группы продленного дня (или ГПД) – это человек, который занимается всесторонним развитием потенциала и возможностей ребенка.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vospitatel_gruppy_prodlennogo_dnya.docx16.48 КБ

Предварительный просмотр:

Воспитатель группы продленного дня (или ГПД)

Воспитатель группы продленного дня (или ГПД) – это человек, который занимается всесторонним развитием потенциала и возможностей ребенкаГруппы продленного дня стали создаваться в школах в связи с тем, что зачастую работающие родители не могут уделять достаточное количество времени своему ребенку в течение дня.

Сейчас после уроков ребенок может заниматься самой разной активностью, например: ходить на дополнительные уроки и получать новые знания, развивать свой творческий потенциал, выполнять домашние задания или даже отдыхать (характерно для первоклассников).

Необходимые для работы воспитателем группы продленного дня знания и навыки могут меняться в зависимости от требований конкретного работодателя, а также в зависимости от того, какую конкретно деятельность будет осуществлять преподаватель.

Работа с детьми сопряжена с большим количеством стрессов, нервных и нестандартных ситуаций. Именно поэтому воспитатель должен уметь не только правильно контролировать свои эмоции, но и помочь наладить отношения в группе, пресечь ссору и т.д.

Обязанности воспитателя группы продленного дня регламентируются должностной инструкцией, которую работодатель предоставит вам в процессе трудоустройства. Для того чтобы специалист мог эффективно исполнять свои функции, он должен быть полностью согласен с обязанностями, которые прописаны в этом документе. Зачастую в него входят такие задачи:

  • формирование у детей системы морали и нравственности;
  • необходимость привить детям любовь к учебе и труду;
  • контроль за дисциплиной обучающихся и соблюдением ими режима дня;
  • привитие навыков культурного и этичного поведения;
  • вовлечение детей в творческую и научную деятельность;
  • планирование и выполнение воспитательной работы;
  • ведение документооборота;
  • координация своей работы с другими учителями и преподавателями;
  • осуществление обучения в соответствии с индивидуальными характеристиками и личностными особенностями каждого ребенка;
  • контроль за питанием детей;
  • пропаганда здорового образа жизни и т. д.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка внеклассного занятия в группе продленного дня по теме "Осень". Автор: воспитатель группы продленного дня ГБОУ СОШ №394 Титова Е.В.

Викторина предназначена для детей младшего школьного возраста.Главная задача занятия - повторение признаков осени, осенних явлений в природе....

Статья по теме "Подвижные игры в группе продленного дня", написанная воспитателем группы продленного дня ГБОУ СОШ №394 Титовой Е.В.

Важность проведения подвижных игр в группе продленного дня для физического, интеллектуального развития младших школьников, снятия усталости....

Учебно-методическое пособие для занятий в группе продленного дня. Составитель: воспитатель группы продленного дня Титова Е.В.

Развитие творческих способностей, фантазии, креативного мышления в практической деятельности....

Статья воспитателя группы продленного дня Подольской Натальи Леонидовны "Отдых в группе продленного дня"

Учитель обязан заботиться не только о качественно выполненном домашнем задании, но и  о развитии здорового ребёнка, здорового духовно и физически...