Презентация методической системы работы
презентация к уроку (1, 2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Презентация методической системы работы учителя начальных классов МБОУ СОШ№ 5 Красноармейского района Исаченко Натальи Сергеевны

Слайд 2

Являюсь продолжателем педагогической династии Закончила Государственный Армавирский педагогический институт. Стаж работы 21 год. В МБОУ СОШ № 5 21 год. Курсы повышения кваллификации

Слайд 3

Личностно – ориентированный подход к младшим школьникам в современном образовательном процессе

Слайд 4

Основные направления методической системы

Слайд 5

Надпредметная и воспитательная направленность методической системы в урочной деятельности Работаю по системе развивающего обучения « Начальная школа XXI века» созданной группой авторов, под руководством доктора педагогических наук, профессора Н.Ф. Виноградовой. Знания учащимся не даются в готовом виде. Любое правило дети выводят сами с помощью системы упражнений и продуманных заданий. В начале любого урока ставится проблемный вопрос или ситуация.

Слайд 6

Система тренировочных упражнений Диагностика, проводимая по предметам, даёт необходимую информацию для анализа. Ведется портфолио каждого ребенка, в котором прослеживается динамика его учебных компетенций. Отрабатывать полученные знания помогает система разноуровневых тренировочных заданий по основным предметам.

Слайд 7

Применение современных педагогических технологий Любой урок включает в себя объединение нескольких технологий. Это интегрированный процесс и основные технологии в нем: интеграционные, проектные, информационные, моделирующие,здоровьесберегающие Построение некоторых предметов в данной развивающей системе дают возможность реализовывать модульную технологию. Так по литературному чтению учебный материал построен блоками – модулями. В течение нескольких уроков изучается творчество А.С.Пушкина, Л.Н.Толстого, И.С.Тургенева, Н.А.Некрасова затем проводится урок по теме: «Проверь себя».

Слайд 8

Работа с интерактивной доской

Слайд 9

Выявление и развитие детской одаренности С февраля 2012 года в нашей школе на базе 2 класса «В» организована экспериментальная площадка по выявлению и развитию одаренности у учащихся 8 – 9 лет совместно с КГУ в г. Славянске – на – Кубани. Работа ведется по альбомам «Моя волшебная тетрадь». Занятия проходили 2 раза в неделю по 25 -30 минут. в по 25 - 30 минут с группой учащихся, состоящей из 10 человек

Слайд 10

Выявление и развитие детской одаренности В ходе данной работы выяснилось, что у 50% детей, участвовавших в эксперименте, развиты художественная и творческая одаренность, а 30% интеллектуально – способных детей нуждаются в развитии творческих способностей, фантазии, мелкой моторики.

Слайд 11

Выявление детской одаренности

Слайд 12

Проектно – исследовательская деятельность Разработка и реализация проектов – это путь к саморазвитию творческой личности через осознание собственных потребностей и реализацию в практической деятельности. В ходе выполнения творческой работы дети получают глубокое удовлетворение от сделанного, если работа ведется по определенному плану, намечена последовательности различных этапов работы, ощущается видимый результат. В своей практике я применяю как групповые проектные работы, так и индивидуальные. Интересными групповыми проектами стали: «Рис – белое золото Кубани», «Откуда на Руси появился чай?», «Лекарственные растения Кубани», «Мои предки в годы Великой Отечественной войны». Для создания индивидуальных проектов привлекались родители.

Слайд 13

Исследовательская работа на уроках

Слайд 14

Исследовательский проект «Влияние горячей воды на рост и развитие комнатных растений» Грицай Илья победитель VI регионального конкурса исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я – исследователь», секция «Естествознание. Живая природа» г.Сочи 2012 год

Слайд 15

Проект «Влияние температуры воды при поливе на рост и развитие луковичных растений» Учащийся 3 класса Грицай Илья победитель IX районной научно – практической конференции «Шаг в будущее», станица Полтавская 2013 год.

Слайд 16

Развитие творчества учащихся

Слайд 17

Распространение собственного педагогического опыта V региональной научно – практической конференции «Развивающее обучение в начальной школе» в г. Славянске – на – Кубани (2009 год). III региональной научно – практической конференции «Инновационные ресурсы современной школы» в г. Славянске – на – Кубани (2011 год); работе круглого стола в рамках курсов повышения квалификации по программе «Содержание и методика работы по выявлению и социально-педагогическому сопровождению одаренных детей в образовательной среде» в г. Славянске – на – Кубани ( март 2012 год). Тема выступления «Исследование креативных способностей младших школьников в образовательном процессе»; работе круглого стола в рамках курсов повышения квалификации по программе «Содержание и методика работы по выявлению и социально-педагогическому сопровождению одаренных детей в образовательной среде» в г. Славянске – на – Кубани ( апрель 2012 год). Тема выступления «Кружковая работа, как одно из средств в структуре дополнительного образования»

Слайд 18

Печатные издания - Публикация «Использование элементов инновационных технологий на уроках рисования ( на материале народного – прикладного искусства) в начальной школе» в сборнике материалов V региональной научно – практической конференции в г .Славянске – на- Кубани 2009 г, с 247; - Публикация « Здоровьесберегающая среда в школе: укрепление нервно – психического и физического здоровья младших школьников» в сборнике материалов III региональной научно – практической конференции в городе Славянске – на - Кубани 2011год, с 71; - Публикация в приложении к журналу «Начальная школа» утренника, посвященного дню Славянской письменности, г. Москва 2010 год,с19.

Слайд 19

Эффективность методической системы в организации работы во внеурочной деятельности учащихся

Слайд 20

Реализованы социально – значимые проекты: «Сохраним дерево», «Скажем - нет пластиковым пакетам», «Помним и храним»

Слайд 21

Наличие системы работы по организации самоуправления класса « Дружные пятёрочки » .

Слайд 22

Воспитательная направленность Наличие системы работы по пропаганде здорового питания «Здоровье - это здорово!» Наличие системы работы по формированию здорового образа жизни « В здоровом теле – здоровый дух»

Слайд 23

Результативность методической системы Данная методическая система дает 100% обученности учащихся. В качестве знаний прослеживается положительная динамика: русский язык с 66% до 75%, математика с 70% до 80% В данной методической системе прослеживается позитивная динамика среднегодовой оценки учащихся: русский язык 3,65 до 3,8, математика с 3, 9 до 4, 1