Дополнительная общеразвивающая модульная программа «Арт-студия»
рабочая программа

Дополнительная

общеразвивающая модульная программа

«Арт-студия»

(рабочая)

Цель: создание условий для развития творческого потенциала обучающегося средствами изобразительного творчества, включая и современные технические устройства.

Задачи:

Образовательные (предметные):

• совершенствовать знания обучающихся по видам и жанрам изобразительной деятельности;
• дать представление об основах цветоведения;

• познакомить с многообразием художественных материалов и приёмах работы с ними;
• обучить основам композиции, перспективного построения;

• познакомить  с народным декоративно-прикладным творчеством и его многообразием;
• обучать основам моделирования и создания изображений 3D-ручкой;
• научить безопасным приёмам  работы с 3D-ручкой;
• формировать представление об особенностях создания скульптурной живописи;
• познакомить с основными стилями в области архитектуры и дизайна;
• формировать умения планировать работу по реализации замысла, прогнозировать результат и достигать его, при необходимости внося коррективы в первоначальный замысел.

Отличительные особенности программы заключаются в широком спектре направлений художественной деятельности обучающихся. Освоение разделов: витраж, скульптурная живопись, батик, джутовая филигрань, 3D-ручка, архитектурные формы и дизайн интерьера – позволяют проследить развитие изобразительного искусства в истории. Изучение флористики, архитектурных форм и дизайна способствует знакомству с особенностями профессий в данных областях деятельности. Программа направлена на воспитание  обучающихся как творчески активных, так и технически грамотных личностей, способствует развитию интереса обучающихся к новым технологиям и их профессиональному самоопределению.

Задания в программе выстроены по принципу возрастания сложности.

В процессе обучения обучающиеся знакомятся с терминологией, элементами профессионального языка данного вида творчества; овладевают практическими приемами работы с различными видами графических и

Содержание программы

Учебный план первого  года обучения

Модуль «Изодеятельность»

Содержание учебного плана первого года обучения

Модуль «Изодеятельность»

1) Вводное занятие

Теория: знакомство с программой  творческого объединения «Арт-студия». Правила поведения в учреждении. Знакомство с достижениями творческого объединения и его обучающихся. Правила техники безопасности. Организация рабочего места.

2) Виды изобразительной деятельности

Теория: Особенности изобразительной деятельности. Виды изобразительной деятельности:  графика, живопись, скульптура, архитектура, декоративно-прикладное искусство. Просмотр видеофильмов об искусстве.

Живопись 

Теория: закрепление живописных техник (акварель, гуашь, акриловые краски, пастельные мелки). Продолжение освоения приёмов: заливки (плавные переходы цветов), стирания границ (между двумя красками), нанесения тонких мазков, цветовой мозаики,  штампами (нанесение оттисков). Продолжение знакомства с жанрами изобразительного искусства.

Практика: выполнение учебных упражнений акварельными, гуашевыми, акриловыми  красками и пастельными мелками. Передача в рисунке выразительности образа за счет цвета, светотени, контраста, динамики, силуэта. Разработка и выполнение самостоятельных работ с учетом композиционного построения, перспективы и сочетания различных изобразительных материалов.

Графика

 Теория: знакомство с  графическими материалами (графитный простой карандаш, уголь, пастельные мелки, сангина). Выразительные средства рисунка: точки, линии, штрих, пятно. Толщина линий и их роль в графике. Плоскостное и объёмное изображение. Передача плоской фигуры линией, а объёмной фигуры – линиями и светотенью. Знакомство с техникой светотени. Создание линий разного направления, плавности, длины и характера. Построение перспективы воздушной, линейной и панорамной.

Практика: поэтапная работа над постановкой, при которой особое внимание уделяется конструктивному анализу формы. Наброски и зарисовки. Работа с перспективой. Схема построения светотени. Рисование с натуры природных форм, животных, архитектуры. Наблюдение за природой, за особенностями природных  явлений. Выполнение набросков по памяти и воображению.  

Декоративно-прикладное искусство

Теория: знакомство с особенностями народных промыслов (мезенская, дымковская, городецкая, хохломская роспись, гжель, полхов-майдан). Знакомство с технологией изготовления изделий в технике холодного фарфора. Народные традиции в лепке и орнаментальной росписи изделий из глины. Востребованность произведений декоративно-прикладного искусства в современном мире.

Практика: построение  элементов орнамента (геометрический, растительный, зооморфный, антропоморфный, симметричный, асимметричный). Элемент, рапорт, ритм в орнаменте. Разнообразие форм и цвета в народном творчестве. Построение орнамента в полосе, круге, квадрате. Выполнение разных видов орнамента: мезенская, дымковская, городецкая, гжельская, хохломская роспись, Полхов-Майдан. Лепка изделий из глины или холодного фарфора и роспись на нем.

3. Промежуточная аттестация

Теория: принципы выполнения изображений в различных техниках народных промыслов.

Практика: выполнение творческой работы и представление её на выставку.

4. 3D-изображение

Теория: Знакомство с видами 3D-ручек, принципами работы. Знакомство с выразительными средствами 3D-ручки: точки, линии. Меры предосторожности и техника безопасности при работе.

Практика: просмотр видеофильмов об использовании 3D-ручки  для освоения приемов  рисования. Передача в рисунке выразительности образа через использование формы, точки, линии, композиции. Создание линий разного направления, плавности, длины. Изображение в рисунке нескольких предметов, объединённых в единый сюжет.

5. Итоговое занятие

Анализ достижений за прошедший год. Подведение итогов.

Учебный план

второй год обучения

Модуль  «Современные художественные техники»

                                 Содержание учебного плана второго года обучения.

Модуль  «Современные художественные техники»

1. Введение

Теория: Правила поведения в учреждении. Правила техники безопасности. Организация рабочего места.

2. Цветоведение

Теория: краткие сведения из истории живописи. Основы живописи: цвет, цветоощущение. Цветовой круг. Теплые и холодные, смешанные цвета. Цвет как передача мироощущения, настроения. Умение грамотно использовать цвет для выразительности изображения. Составление гармонического сочетания теплых и холодных цветов, изображение ограниченной палитрой вариативных возможностей цвета. Зрительное восприятие цвета. Правила работы с акварельными, гуашевыми и акриловыми красками. Виды живописи по практическому значению: станковая, монументальная, миниатюра, декоративная и т.д.

Практика: просмотр иллюстраций картин разных художников разных эпох. Беседа о чувствах, настроениях, передаваемых художником в картинах. Рисование с натуры предметов с правильной передачей пропорций, создание композиций с использованием локального цвета. Рисунок цветового круга с основными и смешанными цветами, получение оттенков цвета. Теплые и холодные цвета в творческих работах. Выполнение самостоятельных работ с акварельными, гуашевыми и акриловыми красками. Оформление работ  в паспарту, в рамку.

3) Флористика

Теория: понятие «флористика», технология выполнения. Работа с инструментами и материалами. Стилистические направления и техники флористики: коллаж, выпекание, квилт.

Практика: составление композиций из шишек, семян, листочков. Выполнение декоративной композиции по принципу кругового флористического орнамента с использованием листьев, цветов, трав, поперечных срезов лимона, апельсина и т.д.

4) Джутовая филигрань

            Теория: понятие «джутовая филигрань», технология выполнения. Соотношение и подбор цветов. Правила безопасности при работе с  инструментами.

            Практика: изготовление поделок, подбор оттенков цвета верёвочных материалов, скручивание базовых форм,  создание из них аппликационных орнаментов. Изготовление  сувениров, панно.

5) Кардмейкинг

           Теория: понятие «кардмейкинг», технология выполнения. Соотношение и подбор цветов к созданию открытки. Орнамент: растительный, геометрический.

          Практика: разработка эскизов для создания авторской открытки.  Заготовка шаблонов, деталировка изделия бисером, бусами, жемчугом, листочками, лентами, кружевами. Окончательная отделка авторской открытки.

6. Промежуточная аттестация

Теория: принципы выполнения изображений с использованием приемов живописи.

Практика: выполнение коллективного проекта.

7) 3D-объемное изображение

Теория: методы  объемного моделирования 3D-ручкой. Знакомство с выразительными средствами 3D-ручки для создания объемных изделий. Меры предосторожности и техника безопасности при работе.

Практика: Разработка эскизов для выполнения объемных моделей. Создание объёмных элементов для последующей сборки. Сборка 3D-моделей из  элементов. Создание композиции.

      8) Итоговое занятие

Презентация творческих работ и подведение  итогов за прошедший учебный год.

Учебный план

третий год обучения

Модуль «Декоративно-прикладное искусство»

Содержание учебного плана третьего года обучения

Модуль «Декоративно-прикладное искусство»

1. Введение

Теория: Правила поведения в учреждении. Правила техники безопасности. Организация рабочего места.

2. Витраж

Теория: основные понятия техники витраж, технология выполнения. Художественные материалы, используемые для художественной росписи стекла. Особенности выполнения росписи. Техника работы с распечаткой. Техника работы с золотой пастой (воском). Способы наложения, смешивания, высветления, разбавления красок. Правила сушки витражных росписей.

 Практика: роспись плоской поверхности (витражной пленки,  зеркала, стекла). Роспись объемной поверхности витражными красками с использованием загустителей. Имитация витражной техники, роспись и декорирование предметов быта.

3.  Скульптурная живопись

Теория: общее понятие о скульптурная живопись, технике и способах выполнения. Изучение состава и свойств объемных материалов и  их применения. Основы работы на различных поверхностях. Правила техники безопасности при работе материалом.

Практика: Создание скульптурного панно на заданную и свободную тему. Разработка эскиза, заготовка основы панно. Цветовое решение. Рисование  на полуобъёмных поверхностях. Заготовка отдельных деталей, склеивание. Соединение деталей композиции в единое панно.  Окончательная отделка и оформление панно.

4. Промежуточная аттестация

Теория: принципы выполнения изображений в технике скульптурная живопись.

             Практика: выполнение  творческой работы в технике скульптурная живопись.

5. Батик

Теория: изучение основных видов росписи по ткани; знакомство с инструментами и материалами для батика. Особенности технологии росписи батика. Правила техники безопасности.

Практика: выполнение разнообразных работ по шаблонам. Освоение основных техник (цветы, полосы, линии). Разработка эскизов для выполнения работ в различных техниках: узелковый, холодный, горячий батик. Создание работы в технике батик на свободную тему.

6. Итоговое занятие

Презентация творческих работ и подведение  итогов за прошедший учебный год.

Учебный план

Четвертый год обучения

                                           Модуль «Технотворчество»

                              Содержание учебного плана четвертого года обучения

Модуль «Технотворчество»

1. Введение

Теория: Правила поведения в учреждении. Правила техники безопасности. Организация рабочего места.

2) Технический рисунок

Теория: понятие «технический рисунок», технология выполнения.  Перспектива линейная. Конструктивное построение геометрических предметов. Плоскостное и объёмное изображение. Роль толщины линий и штриховки. Создание линий разного направления, плавности, длины и характера.  Передача плоской фигуры линией, а объёмной фигуры - светотенью.

Практика: рисунок с натуры, по памяти, по представлению. Выполнение работ с использованием выразительных средств, художественных материалов в соответствии с творческим замыслом. Передача фактуры поверхности (шероховатости, гладкости и т.д.) Передача материала предметов с использованием линий разного направления, плавности, длины и характера.  

3) Изображение архитектурных форм

Теория: знакомство с историей возникновения архитектуры. Представление об архитектурных стилях. Архитектурные формы и их особенности. Роль материалов в архитектурных сооружениях.  Знакомство с видами архитектурных сооружений и функциональная значимость их.

Практика: построение архитектурных форм. Линейная и воздушная перспектива в архитектуре. Проектирование архитектурных сооружений. Выполнение эскизов  архитектурных стилей. Создание  архитектурных замыслов.

4. Итоговая аттестация 

Теория: принципы выполнения творческого проекта, правила защиты проекта.

Практика:  выполнение творческого проекта и его защита.

5) Дизайн интерьера

Теория: понятие «дизайн интерьера». Требование к оформлению помещений. Цвет в интерьере. Стили дизайна интерьера (готика, ренессанс, барокко, классицизм, хай-тек и т. д.). Аксессуары в интерьере. Конструктивное построение интерьера комнаты.  Композиции с перспективным сокращением, подбор деталей к интерьеру. Планировка и чертеж интерьера.

Практика: навыки линейного построения интерьера. Передача в рисунке объема, воздушности. Конструктивное построение интерьера комнаты. Фронтальная и угловая перспектива. Выбор стиля, цветового соотношения. Детальная проработка аксессуаров для интерьера. Замеры и чертежи. Дизайн интерьера в различных стилях.  

            6) Итоговое занятие.

Теория: Подведение итогов освоения программы.

• синтеза, обобщения;
• слушать собеседника и вести диалог, осуществлять совместную деятельность.