Занятие «Рисунок по клеточкам» (для детей 6 -7 лет)
план-конспект занятия (1 класс)

Занятие  «Рисунок по клеточкам»

(для детей 6 -7 лет)

Цель:  повысить уровень развития психических процессов, графических навыков, речи.

Задачи: 

1) закреплять умение проводить прямые линий определённой длины в заданном направлении;

2) развивать зрительно-пространственное восприятие;

3) улучшать зрительно-моторную координацию посредством копирования фигур;

4) активизировать слуховое восприятие, внимание, память;

5) работать над развитием и коррекцией речи.

Оборудование: тетрадный лист в клеточку, фломастеры, демонстрационные материалы.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Начало занятий
Все расселись по местам, никому не тесно,
По секрету скажу вам: «Будет интересно!»

Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, четко говорим
И тихонечко сидим. 

2.Основная часть

1.Педагог говорит:

- Ребята, отгадайте загадку.

Поспевает жарким летом,
И становится при этом
Он таким, как круглый мяч,
Но его не пустишь вскачь,
Он тяжелый и большой,
Спелый, крепкий, наливной,
Сладкий, сочный и упругий,
Замечательный на вкус,
Всем полезен нам..
(Арбуз)

(Дети дружно отгадывают загадку)

- Давайте сегодня нарисуем яркую, сочную арбузную дольку. Но нарисуем ее не на простом белом листе, а по клеточкам. Для этого нам понадобится: лист в клеточку и цветные карандаши.

Прежде чем приступить к работе давайте немного разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика

Наши пальчики сплетем

И соединим ладошки.

А потом, как только можем,

Крепко-накрепко сожмем.

Сплести пальцы, соединить ладони, сжать как можно сильнее. Потом опустить руки и слегка ими потрясти.

Пальчик вышел погулять,

Ключ забыл с собою взять.

Что он делает теперь?

Просто он стучится в дверь.

Растопырить пальцы, а затем одновременно сгибать каждые пальцы на обеих руках, касаясь подушечками соответствующей ладони.

По дороге белой, гладкой

Скачут пальцы, как лошадки, цок-цок, цок-цок —

Скачет резвый табунок.

Имитировать игру на пианино.

Без пальто гулял глупышка,

И замерз он, как ледышка.

Чтобы пальчик отогреть,

Будем мы его тереть.

Растирать мизинец левой руки указательным и средним пальцами правой, затем то же самое делать с мизинцем правой руки.

- Какие вы все молодцы! Теперь можно приступить к работе.

Педагог рассказывает и показывает, как нарисовать арбузную дольку по клеточкам. Помогает детям в случае необходимости. Дети выполняют задание.

- Все вы прекрасно справились с работой!

3.Заключение

Рефлексия.

- У каждого на партах лежат конверты с разноцветными прямоугольниками: синим, желтым и зеленым. Каждый из этих цветов обозначает определенное настроение: желтый – веселое, синий – грустное, зеленый – нейтральное. Поднимите в верх прямоугольник того цвета, который соответствует вашему настроению в данный момент. (Дети выполняют задание).

Наше занятие закончено! До скорых встреч!