КЭС по основным предметам 3 класс
картотека (3 класс)

Дата

Тема урока

Пример задания

16.01.17.

Части речи повторение

-

17.01.17.

Имя существительное (повторение)

Имя существительное часть …..

которая обозначает ………..

и отвечает на вопросы ……..? …………?

18.01.17.

Начальная форма имен существительных

Напиши данные имена существительные в начальной форме:

Книги, сапоги, столы, учителя, ученики, спортсмены, футболисты, хоккеисты, белки, жирафы.

19.01.17.

Одушевленные и неодушевленные имена существительные

Орфографический диктант

Укажите признак имен существительных (одушевленные, неодушевленные):

Ключ, речь, тишь, глушь, малыш, мышь, речь, рожь, пейзаж, сторож, дрожь, помощь, вещь, мелочь, скрипач, чертеж, молодежь (17б)

21.01.17.

Части речи. Собственные и нарицательные  имена существительные

Девочка (Т, т)аня, высокий (Д, д)уб, река (В,в)олга, старая (С,с)камья, сказки (П, п)ушкина, веселое (С, с)олнышко, колючий (Ш, ш)иповник, планета (М, м)арс, улица (П, п)риречная, маленькая (К, к)анарейка.

23.01.17.

Части речи. Собственные и нарицательные имена  существительные. Проект «Тайна имени»

Исправь допущенные ошибки в словах:

Город москва, река волга, озеро байкал, Деревня дубки, улица мира, корова зорька, Собака стрелка, сорока галка, петух смелый, Котенок васька.

24.01.17.

Части речи. Изменение имен существительных по числам.

Запиши имена существительные в единственном числе:

Лучи –

ландыши –

ночи –

вещи –

этажи –

мыши –

стрижи –

тетради –

заводы  -

площади –

25.01.17.

Части речи. Имена существительные, употребляемые в форме одного числа

Подчеркни существительные которые имеют форму одного числа:

Помидор, топор, фамилия, пальто, картофель, брюки, кофе, герой, молоко, квартира.

27.01.17.

Части речи. Род имен существительных.

Укажи род имен существительных:

Ключ, тишь, ночь, карандаш, луч, мышь, рожь, помощь, малыш, молодежь, сердце, варенье, морковь, рассказ, лошадь, жилье.

30.01.17.

Части речи. Определение рода имен существительных

Впиши подходящие имена существительные:

Душистая ____________,

Железная ______________,

Жареный ______________,

Футбольный _________,  

теплое ________,

красное _______________,

верный _________________,

звездная _____________.

31.01.17.

Части речи. Имена существительные общего рода.

01.02.17.

Части речи. Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих

Запиши имена существительные в единственном числе:

Лучи –

ландыши –

ночи –

вещи –

этажи –

мыши –

стрижи –

товарищи –

помощи  -

площади –

02.02.17.

Части речи. Упражнение в написании имен существительных, оканчивающихся на шипящий звук

Вставь где нужно ь:

Темная ноч(  ), летучая мыш(  ), наступила тиш(  ), колючий еж(  ), пискнула мыш(  ), густая рож(  ), громкая реч(  ), новый ключ(  ).

03.02.17.

Проверочная работа по теме «Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих»

Облако дает дождь, а земля – рожь. Дремлет чуткий камыш. Тишь, безлюдье вокруг. На маковке березы последний луч погас. Стояла страшная сушь и духота. Холодный ключ всю ночь шумит в овраге. Была тихая, звездная ночь. В клетке над окном  чиж и соловей сидели и пели. Грач является вестником весны. Летучая мышь питается насекомыми. Товарищ оказал мне помощь в учебе.

Грамматическое задание:

1. подчеркнуть изученные орфограммы.
2. Укажите признаки имен существительных (одушевленные или неодушевленные, собственные или нарицательные, число, род)
3. К каждому из данных слов подберите однокоренные имена существительные: (жить, дрожать, помогать, ночной, тихий, грачиный, мышиный, ржаной, глухой, лживый)

13.02.17.

Части речи. Именительный падеж

Подчеркни имена существительные в именительном падеже:

Красные, желтые листья

Тихо на землю летят.

Птицы на юг улетают:

Гуси грачи журавли.

14.02.17.

Части речи. Родительный падеж

Вставьте пропущенные буквы, подчеркните существительные в родительном падеже:

Возле каждой ча..ки л..жала ло..ка. дево..ка похл..бала из синен..кой ч..шечки. дом тети марфы ст..ял на кр..ю с..ла. В ст..роне от д..ревни дымила кирпич ная труба.

15.02.17.

Части речи. Дательный падеж

Вставьте пропущенные буквы, подчеркните существительные в дательном падеже:

По крыше в..гона т..жело застуч..ли крупные капли д..ждя. С трудом подъехали они к крыльцу сторо..ки. По доро..ке по прямой едет мол..дец лихой. Белоносые гр..чи шагают по пашне и соб..рают ч..рвяков.

16.02.17.

Части речи. Винительный падеж

17.02.17.

Упражнение в распознавании падежей существительных

20.02.17.

Творительный падеж имен существительных

1.Спиши текст.

Весь лес занят весной под жилье. Свободного местечка не осталось. Живут на земле, под землей, на воде, под водой, на деревьях, в деревьях, в траве.

Дум у иволги – на березе. Она высоко над землей подвесила к ветке легкую корзиночку. В корзиночке лежат яйца.

В траве – дом у жаворонка. Под землей – дома у крота и мыши.

2.обознач окончания выделенных слов. Выпиши имена существительные с предлогом, определи падеж.

28.02.17.

Все падежи обобщение о падежах имен существительных

Определи грамматические признаки имени существительного:

(С) медом - ____________(часть речи), Н.ф.________.

__________(одуш, неодуш.),

________(собств, нариц),

________ (м.р., ж.р., ср.р.),

________(ед.ч, мн.ч.),

________(падеж)

________(член предл.)

Определи грамматические признаки имени существительного:

(Из) миски - ____________(часть речи), Н.ф.____________.

__________(одуш, неодуш.),

________(собств, нариц),

________ (м.р., ж.р., ср.р.),

________(ед.ч, мн.ч.),

________(падеж)

________(член предл.)

01.03.17

Диктант по теме «Имя существительное»

В гостях.

Был поздний вечер. Вокруг лесная глушь. Мороз крепчал. На небе блеснули звездочки. Месяц осветил окрестность. По тропе пробежал заяц. Мы подъехали к дому лесника. Лесник Игорь Ильич пригласил нас в сторожку. Радостно завилял хвостом пес Шарик. Лесник затопил печь. Дочь лесника пригласила нас к столу. Мы стали пить душистый чай с медом. (54)

Грамматическое задание:

1.Выпишите одушевленное, неодушевленное, собственное и нарицательное имя существительное.

2.Разберите одно имя существительное как часть речи.

15.03.17

Правописание родовых окончаний имен прилагательных. Проверочная работа.

1 вариант

1.Подчеркнуть в словосочетаниях изученные орфограммы. Указать род имен существительных и имен прилагательных.

Солнечный луч, сладкая морковь, парное молоко, доброе сердце, ночная мышь, колючий ерш, летучая мышь, серебристый тополь, широкое шоссе.

2.К данным именам существительным подобрать  однокоренные имена прилагательные. Записать.

Дождь, почта, север, мышь, золото, снег, морковь.

3.К каждому из данных имен прилагательных подобрать синонимы. Записать.

Небольшой-маленький, крошечный, миниатюрный; печальный; недобрый; желтый; отважный.

4.К каждому из данных имен прилагательных подобрать антонимы. Записать.

Тяжелый (легкий), большой, близкий, жесткий, старый, плохой.

2 вариант.

1.Подчеркнуть в словосочетаниях изученные орфограммы. Указать род имен существительных и имен прилагательных.

Известная фамилия, вьюжный февраль, дорогая вещь, черный грач, московское метро, зимнее пальто, скорая помощь, верный товарищ.

2.К данным именам существительным подобрать  однокоренные имена прилагательные. Записать.

Комната, пятно, овес, пшеница, лимон, весна, малина.

3.К каждому из данных имен прилагательных подобрать синонимы. Записать.

Небольшой-маленький, могучий, алый, знойный, морозный

4.К каждому из данных имен прилагательных подобрать антонимы. Записать.

Тяжелый (легкий), глупый, горький, высокий, печальный, здоровый.

В лесной глуши.

Тропинка привела нас в лесную глушь. На изумрудных полянках играет солнечный луч. От цветов рябит в глазах. На листочках дрожат капельки росы. Весело поют зяблики. Радостная песня соловья наполняет все вокруг.

Интересно поглядеть на зверей. На дорожку выбежал зайчишка. Малыш еще не знает страха. Около норы играют лисята. Повадки лисят известны. Обнялись, повалились на траву и катают друг друга. Мать-лисица сторожит детенышей.  

(66 слов)

Контрольный  диктант  по  теме «Местоимение.»

Весна

Наступила весна. Синее небо. Апрельское солнце. Немножко тепла и очень много света.  Раскрылись почки на деревьях. Показались молоденькие зелёные листочки.   Проснулась пчёлка. Она разбудила своих подруг. Пчёлки вылетели из улья. Вот под кустиком они увидели синий цветочек. Это была синяя фиалка. Она открыла свою чашечку. Там был сладкий сок. Пчёлки напились вкусного  сока и весело полетели домой. Здравствуй, весна!

 Грамматические  задания

1. Подчеркните   грамматическую  основу, указав  части  речи

1 вариант – 8 предложения    (Она разбудила своих подруг)

2 вариант  – 12 предложения   (Она открыла свою чашечку)

2. Карточка.

1 вариант.

Прочитай предложения. Впиши пропущенные местоимения. Укажи в скобках лицо и число местоимений.

1.____ (             ) люблю русскую берёзу.

2.Вот выглянуло солнце из-за тучи. _____ (           ) осветило землю.

3.Мы любим наблюдать за птицами. _____ (           ) помогают нам уничтожать насекомых.

2 вариант.

1.Недавно ____ (              ) были в берёзовом лесу.  

2.Вот на ветку дерева села ворона. _____ (               ) громко закаркала.

3.Какие ребята молодцы! Столько ______ (             ) подберёзовиков нашли!

05.05.17.

Контрольный диктант по теме «Глагол»

Весна в лесу

Хороша весна в лесу! Звонко поют птицы. Под деревьями звенят весенние ручейки. Смолой пахнут душистые клейкие почки. Солнце ласково пригревало землю. Теплый ветер пробегал в высоких вершинах. Зазеленела листва на деревьях. Появилась молодая травка. На лесных полянках вот-вот зацветут белые и голубые подснежники. Запели над ручьями голосистые соловьи. По кочкам забегали хлопотливые муравьи. Прогудел первый шмель. На припеке пасутся лоси. (62 слова)

Слова для справок: на припеке, ласково.

1.Определите вид первого предложения по цели высказывания и по интонации.

2.Выпишите по одному глаголу в прошедшем, настоящем и будущем времени.

3.Випишите глагол из пятого предложения. Разберите его как часть речи.

4.Разберите по составу глаголы прогудел, забегали, 

16.05.17.

Контрольный диктант за год.

Пичугин мост

Короткая дорога в школу шла через речку Быстринку. Речка текла в крутых бережках. Ребятам было трудно перепрыгнуть речку. Сёма Пичугин задумал построить мост. У реки росла толстая ветла. Два дня мальчик рубил дерево. Наконец ветла рухнула и легла через речку. Сёма стал обрубать ветви у ветлы. Дед помог мальчику сделать перильца из жердей. Хороший получился мостишко. Стали его называть Сёминой фамилией.

Грамматические задания.

1.Разберите второе предложение по членам.

2.Подпишите над словами первого (пятого) предложения названия частей речи.

3.Разберите слово мостишко по составу.

4.Разберите слово Быстринку как часть речи.

5*выполните звуко-буквенный разбор слова речку.

Дата

Тема урока

Пример задания

16.01.17.

Умножение и деление вида 20Х3, 3Х20, 60:3

Вычисли.      

   20Х4=            40:2=             90:9=

17.01.17.

Деление вида 80:20

Найди значения выражений 80:а и 10:а,

если а=10,   а=2,   а=1.

18.01.17.

Умножение суммы на число

Бабушка дала трем  внукам по 4 красных и по 4 желтых яблока каждому. Сколько всего яблок получили внуки.

19.01.17.

Решение задач разными способами

Вычисли:

(40+3)Х2 =  

(30+2)Х3  =

23.01.17.

Приемы умножения для случаев вида 23 Х 4, 4 Х 23. (закрепление)

 (с.8-9)

Вычисли:

26 Х 2   17 Х 5   4 Х 15   3 Х 26  18 Х 2

(24+16):8    90-6 Х 9

24.01.17.

Решение задач на нахождение четвертого пропорционального. (с10) (Самостоятельная работа)

Найди периметр квадрата, длина стороны которого 13 см.

25.01.17.

Выражение с двумя переменными (с.11)

Вычисли значение c X d при

  c=6,   d=14;   c=24,   d=4

26.01.17.

Деление суммы на число (с.13)

Вычисли

(20 + 12) : 2=                    (23 + 25) : 8=

30.01.17.

Деление суммы на число

 (закрепление) (с.14-15)

Вычисли:

(32 + 48) : 8            (30 + 24) : 9

Вычисли:

64 : 4=         7 Х 12=       50 : 2=             39 : 3=

31.01.17.

Связь между числами при делении (с.16)

Если 96 : 4 = 24, то 4 Х 24 = ?    и  96 : 24 = ?

01.02.17.

Проверка деления умножением (с.17)

Вычисли и выполни проверку:

76 : 4                   69 : 3

02.02.17.

Приемы деления для случаев вида 87:29, 66:22. (с.18)

Вычисли :

88 : 22             72 : 12                 64 : 16

06.02.17.

Проверка умножения с помощью деления (с.19)

Вычисли и выполни проверку:

18 Х 4

27 Х 3

13.02.17.

14.02.17.

15.02.17.

16.02.17

Приемы нахождения частного и остатка

1.Выполните деление с остатком:

43 : 8=        64 : 7=              87 : 9=    

    89 : 44=         70 : 30=  

2.Сделай схематический рисунок и реши задачу:

На беговой дорожке 17 спортсменов. Сколько всего четверок бегунов могут стартовать? Сколько при этом бегунов останется на старте?

28.02.17.

Контрольная работа  по теме «Деление с остатком»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Тема "Деление с остатком".

I вариант

1.Сделай рисунок к примеру и выполни деление:  7:3

2. Выполните деление с остатком.

 50 : 12                 21: 4

85 : 18                  60 : 7

75 : 8                    51 : 7

74 : 7                   18 : 4

13 : 6                   7 : 8    

3. Найди делимое:

_ : 4 = 3 (ост.1)

_ : 3 + 4 (ост.2)

_ : 5 = 3 (ост.3)

4. Реши задачу:

Было 45 свечей. В один подсвечник помещается по 6 свечек. Сколько потребуется подсвечников  и сколько останется свечек?

5. Линейка стоит 8 рублей. Какое наибольшее количество  линеек можно купить на 25 рублей.

_________________________________________________________

 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Тема "Деление с остатком".

II вариант

1.Сделай рисунок к примеру и выполни деление:  9 : 2

2. Выполните деление с остатком .

  42 : 9                         29 : 8

43 : 8                           56 : 9

85 : 20                        57 : 8

69 : 20                        12 : 5

16 : 3                          6 : 7    

3. Найди делимое:

_ : 2 = 6 (ост.1)

_ : 2 = 2 (ост.1)

_ : 5 = 3 (ост.1)

4. Решите задачу.

Было 49 пирожков. На одну тарелку помещается 5 пирожков. Сколько потребуется тарелок и сколько пирожков останется?

5. Пакет сока стоит 32 рубля. Сколько таких пакетов можно купить на  100 рублей.

13.03.17.

Натуральная последовательность, увеличение уменьшение чисел в 10, в 100 раз.

Заполни пропуски.

901,900,…, …, 897, …, …, 894.

Уменьши в 100 раз числа: 600,200, 800.

25.05.17.

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление»

Контрольная работа по теме «Умножение и деление чисел»

1 вариант

1.Вычислите.

7 х 4             6 х 8             9 х 5             8 х 7

64 : 8            25 : 5           42 : 7             32 : 4

2. Вычислите в столбик.

268 + 54            451 – 273       123 х 5          840 : 4

3.Решите  задачу:

В 5 одинаковых коробках 30 кг. Печенья. Сколько печенья в 4 коробках?

4. Ширина прямоугольника 8 см, а длина – в 2 раза больше, вычислите  площадь прямоугольника.

2 вариант

1.Вычислите.

9 х 6           4 х 8          5 х 7          6 х 6

56 : 7          28 : 4          45 : 5         72 : 8

2.Вычислите в столбик.

416 + 89        762 – 184       216 х 3            360 : 3

3.Решите задачу.

В 4 пакета  расфасовали поровну 12 кг  моркови. Сколько моркови в 3 пакетах?

4.Длина прямоугольника равна 12 см, а ширина – в 3 раза меньше. Вычислите площадь прямоугольника.

Грамматическое задание  2 вариант

1. Синтаксический разбор предложения.

Надулись на деревьях пахучие почки.

2. Списать и определить падеж  имён существительных и прилагательных.

По коре большой ветки бежит вода.

3. Определить род имён существительных и вставить пропущенные буквы.

Шалаш…, сторож…, ноч…,   помощ… .

4.. Разберите слова по составу.

Лимонный, заморозки,

птицевод, лисенок

1 вариант.

1. Решить задачу:

     Утром в кассе было 813 рублей. Днём из неё выдали 508 рублей, а приняли 280 рублей.      Сколько   денег стало в кассе к концу дня?

2. Записать выражения столбиком и вычислить:

        345 + 453                 456 – 134

        543 + 168                 405 – 145

        651 + 149                 452 – 174

3. Решить уравнения:

      х – 120 = 600             980 – в = 80                 а + 400 = 730

4. Поставить вместо звёздочек нужные цифры:

      42*            5*7

  +  3*6         - *8*  

      *09            143

2 вариант

1. Решить задачу:

      В трёх домах 385 жильцов. В первом доме 134 жильца, во втором 117 жильцов.       Сколько   жильцов в третьем доме?

2. Записать выражения столбиком и решить:

          546 + 353                   548 – 435

          654 + 166                   644 – 336

          432 + 468                   543 – 177

3. Решить уравнения:

      в + 140 = 840           х – 200 = 750             650 – а = 50

4. Поставить вместо звёздочек нужные цифры:

        53*              6*8

     + 3*5           - *6*

        *08              274