Сценарий «1 сентября »

Звучит музыка.

Звучат фанфары

Ведущая 1:Здравствуйте все – любимые учителя, дорогие ученики, верные друзья, заботливые родители и уважаемые гости! Сегодня мы, всей страной встречаем первый день Нового учебного года!

Ведущий 2:

Закончилось сияющее лето –

Ушло, желаньям нашим вопреки.

И в такт шагам качаются букеты,

Которые несут ученики.

Ведущая 1: 

Начнутся трудовые будни завтра

Для педагогов наших, для ребят.

Учителя, родители, ребята -

Вас поздравляем с первым сентября!

Ведущий 2:

Этот день – не просто дата в календаре, это долгожданный день для всех нас. Ведь именно сегодня – второго сентября – открываются двери в бескрайнюю и удивительную страну знаний!

Ведущая 1: 

Конечно, для каждого из присутствующих на нашем сегодняшнем празднике этот день по - своему волнителен и хорош, но есть те, для кого он отмечен особой радостью и особой грустью. Это наши дорогие первоклассники и выпускники.

Ведущий 2:

Для одного – последняя линейка

Для других всё будет в первый раз.

С волненьем, трепетом, любовью

Сегодня мы приветствуем всех вас!

Ведущая 1: Встречайте бурными аплодисментами самых маленьких учеников. Самых перспективных и подающих большие надежды первоклассников. Для них этот день запомнится как старт в новую, взрослую жизнь. А первый учитель станет для них другом, второй мамой и проводником по пути к знаниям.

Ведущий 2: Почетное право ввести малышей предоставляется их родителям! …- их первый учитель- принимает эстафету от родителей.

Ведущая 1: Внимание! Встречайте!

-

    Играет музыка, дети выходят на линейку.

Ведущий 2: 

Школа рада видеть вас!

Вам часто будет сниться,

Как вы идете в первый раз

В первый класс учиться!

Ведущий.

В большой и светлой школе

Для всех открыта дверь!

Вы все пришли учиться!

Вы школьники теперь!

Ведущая 1:

 Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой!

Школа! Внимание! Под Государственный Гимн Российской Федерации стоять смирно!

  Гимн РФ

Ведущий 2: (объяснение)Первые классы - громко крикнут слово «ШКОЛА», девятые - слово «РАДА», ведущие- слово «ВСТРЕТИТЬ», все учащиеся- слово «НАС», а родители и учителя – помашут руками.

- Все готовы  пробуем.

Ведущая 1:

Вот теперь вся школа в сборе!
Праздник можем мы начать!

Ведущий 2:

И, конечно, первое слово
Самое время директору дать!

Ведущая 1:

Сегодня, в этот замечательный праздник, перед дальней дорогой в прекрасную страну знаний со словами напутственной речи к вам обращается директор школы Царева Светлана Евгеньевна  

          (выступление директора)

Ведущий2: В этот праздничный, торжественный день, нас пришли поздравить Почётные гости.

Слово предоставляется

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        (выступление гостей)
 

Ведущий 1:

Малыши-карандаши,

Знаем, вы готовились!

Прочитать свои стишки

Вы уже настроились?

       Музыка

Слова первоклассников

1-ый

Расступись народ честной!

Первоклассник пред тобой.

Я теперь уже большой.

Ранец новый за спиной.

2-ой

Рядом папа, рядом мама!

Я держу букет в руках.

Мы сегодня встали рано,

раньше самых ранних птах.

3-ий

Долго утра ждал такого,

Не сомкнул почти что глаз.

Я шагаю гордо в школу,

В самый главный первый класс.

4-ый

Посмотри, народу сколько!

И приветствуют все нас,

Здравствуй, школа, познакомьтесь

Мы – ваш новый первый класс.

5-ый

Полюбуйтесь на меня.

Очень стильный парень я!

В пиджаке да с карманами

Убедитесь в этом сами.

6-ой

Я сегодня рано встала.

Всё семейство я достала.

Сто причёсок поменяла,

Но зато красоткой стала.

7-ой

Ну, а я – ещё за месяц

Стал портфель свой собирать.

И теперь он столько весит,

Одному мне не поднять!

8-ой

Почему-то мама с папой

так разволновались,

Словно вместо меня в школу

В первый раз собрались.

9-ый

В этот чудесный светлый день

В школу нам идти не лень.

Говорим, уютный класс,

Принимай радушно нас. 

       Звучит музыка, первоклассники уходят на место.

Ведущий 2: Спасибо нашим первоклассникам.

Праздник продолжается.

Ведущий 1: Мы видим, что в школу пришла достойная смена, а это очень важно, потому что каждый год школа не только встречает первоклассников, но и провожает своих выпускников.

Ведущий 2: 

Ими гордится школа! 
Примером они служат нам. 
Давайте дадим им слово. 
Нашим выпускникам. 

 (выступление 9-ти классников)

1-й.

Дорогие первоклассники!

У вас сегодня день особенный

Вам радостно и весело сейчас.

Пришёл вам пожелать успехов

Наш дружный выпускной 9 класс.

2-й. 

Дорогие первоклассники! Вам посчастливилось попасть в замечательную школу! Теперь она будет вашим вторым домом! Мы принимаем вас в нашу дружную семью!

3-й. 

Очень быстро пролетит ваш первый учебный год, и мы весной вновь встретимся с вами, чтобы уже проститься, потому, что для нас это последний школьный год.

4-й.

Но это будет весной, а пока нас ждет счастливый год совместной учебы. Мы хотим, чтобы вы полюбили нашу школу так же, как любим ее мы!

5-й 

Вам только 7, а нам почти 16,  

И детство никогда нам не вернуть,

Поэтому хотим сейчас признаться,

Что первачкам завидуем чуть-чуть.

6-й 

Желаем мы прилежно вам учиться

И никогда о том не забывать,

Что школой нашей вы должны гордиться

И честь Радовицкой  школы защищать.

7-й. 

А буквально через несколько минут вы станете учениками нашей школы.

И мы на правах её самых старших учеников хотим дать вам несколько советов!

Мы немного старше вас,

И горим желанием

Донести до вас наказ

И наши пожелания!

8-й.

 «Грызть» науку на потом

Вы не оставляйте.

Потом бывает суп с котом!

Побольше вы читайте!

9- й. 

Будьте вежливы со всеми,

Старшим не грубите,

Всех быстрей на перемену

Мчаться не спешите!

10-й.

И запомнить всем вам надо:

Силы ум важнее!

Вера, дружба – вот что свято!

С ними вы сильнее.

11-й 

Сегодня для вас звучит первый звонок
Он вас пригласит на ваш первый урок
Учитесь, дерзайте, грызите науку
Пусть вам в школе будет всегда не до скуки.

9-ти классники уходят на место

Ведущий 1: По традиции, 1 сентября, мы всегда чествуем отличников учёбы. Вот они – гордость нашей школы.

- Слово предоставляется  директору школы Царевой Светлане Евгеньевне

 (Награждение детей, родителей, учителей)

включаем и выключаем на протяжении награждений

Ведущий 2:

Отдельно поздравить, поблагодарить,

Теплые строки хотим посвятить

Тем, кто школе, учебе и детям

Большую отдал часть жизни на свете.

Ведущий 1:

Мы знаем, что мудрость, терпение, опыт

В любых обстоятельствах жизни помогут.

У вас мы учились и будем учиться

И обещаем примерно трудиться!

Ведущий 2:

Мы приветствуем самых добрых …

Ведущий 1:

Самых отзывчивых …

Ведущий 2:

Самых понимающих …

Ведущий 1:

Самых справедливых …

Ведущие 1 и 2:

наших дорогих учителей.

(Выход всех учителей школы)

Ведущий 2:

Учителя на нас похожи

И ждут всегда каникул тоже,

Но успевают отдохнуть

И снова вдохновенно в путь.

Ведущий 1:

Желаем счастья школе нашей,

Ее родным учителям!

Цветы, что всех нежней и краше,

Преподнести позвольте вам.

 (каждому учителю букет от класса)

Ведущий 2:

Все начинается со школьного звонка:

Мечты, наука, дружба – что хотите!

Дорога к звездам! Тайны океана!

Ведущий 1:

Все это будет поздно или рано,

Все впереди, ребята, а пока…

Ведущий 2:

Диктанты и задачи, удачи, неудачи,

Параграфы, глаголы и древние века!

Ведущий 1:

То слово не склоняется, то Волга потеряется…

Все начинается со школьного звонка.

Ведущий 2: Сегодня для всех ребят прозвучит первый в этом учебном году школьный звонок.

Ведущий  1:  Право дать первый звонок предоставляется ученику 9 класса Лихачёву Семёну и первокласснице Харитоновой Ксении.

Звенит звонок

Ведущий2: Что ж, в добрый час и в добрый путь,
По традиции первыми покидают наш праздник самые юные ученики - наши первоклассники в сопровождении 9-ти классников.

Ведущий 1: Возьмите же в свои сильные руки эти маленькие теплые ладошки и ведите детей в нашу родную школу.

Играет музыка.

(9 класс заводят 1кл.)

Ведущий 2: 

В добрый путь, друзья, вперед!
Школа вас к себе зовёт!

Крепко за руки возьмитесь,
И по классам расходитесь.

Анкета для родителей

(на начало учебного года)

1. ФИО ребёнка, дата рождения ___________________________________________________________________________

2. Адрес регистрации ребёнка

___________________________________________________________________________

3. Адрес фактического проживания (заполнить, если отличается от адреса регистрации)

___________________________________________________________________________

4. Телефон ребенка
____________________________________________________________________________

5. Сведения о родителях

Мать (ФИО, м/телефон,  место работы, должность)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отец (ФИО, м/телефон,  место работы, должность)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Ваша семья (подчеркнуть нужное):

неполная, малообеспеченная, многодетная (если семья многодетная, то необходимо указать несовершеннолетних детей и их дату рождения)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Состоит ли ребёнок на учёте в правоохранительных органах? ДА/НЕТ

8. Ребёнок имеет инвалидность? ДА/НЕТ

9. Имеется ли у ребёнка аллергия (если да, то на что) ___________________________________________________________________________

10. Укажите (при необходимости) на какие особенности ребёнка стоит обратить внимание работникам школы при обучении _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Какие кружки, секции ребёнок посещает вне школы

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. В каких мероприятиях класса Вы бы могли/хотели  участвовать?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата______

Подпись/расшифровка__________________________________________________________

 Образец обязательства

Директору МБОУ «Школа № 1» Петровой Елизавете Артуровне

 от Федоровой Евгении Александровны, паспорт 4515  454545 выдан 19 августа 2015 г. ГУ МВД России по городу Москве, проживающего(ей) по адресу: г. Москва, Проспект Вернадского, д. 20, кв. 195.

контактный телефон: 8 (456) 789-01-23

Обязательство о неразглашении персональных данных

Я, Федорова Евгения Александровна, добровольно принимаю на себя обязательства:

1. не разглашать и не передавать третьим лицам конфиденциальные сведения о персональных данных работников, учащихся и их родителей (законных представителей), информацию о фактах усыновления (удочерения) учащихся, к которым я имею доступ в соответствии с трудовым договором, должностной инструкцией в связи с исполнением должностных обязанностей МБОУ «Школа № 1», которые мне доверены (будут доверены) или известны (станут известны) в связи с исполнением моих должностных обязанностей;
2. не использовать конфиденциальные сведения о работниках, учащихся и их родителях (законных представителях) МБОУ «Школа № 1» с целью получения выгоды. В случае попытки третьих лиц получить от меня конфиденциальные сведения сообщить об этом директору МБОУ «Школа № 1»;
3. выполнять требования локальных актов МБОУ «Школа № 1», регламентирующих обработку персональных данных.

Мне известно, что в случае нарушения данного обязательства я буду привлечен(а) к ответственности в соответствии с законодательством РФ, в том числе к уголовной, по статьям 137, 155 УК РФ.

Делопроизводитель Е.А. Федорова

                                                                                                                                                                           31 июля 2020 года

Первое родительское собрание в 1-м классе. Тема: «Ребенок идет в первый класс»

Цели:

• познакомить родителей с первым учителем и друг с другом,
• рассказать родителям о требованиях школы в учебно-воспитательном процессе,
• помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе,
• провести анкетирование с целью близкого знакомства с семьей и ребенком
• выбрать родительский комитет класса

План собрания

1. Приветствие родителей. Родителям о школе и учителе (самопредставление «Я учитель»)
2. Знакомство с родителями (самопредставление «Мой дом, моя семья»)
3. Основные требования школы в учебно-воспитательном процессе.
4. Краткая беседа «Что такое адаптация к школе»
5. Анкетирование родителей «Будем знакомы»
6. Выборы актива. Разное.

Добрый день, уважаемые родители!

Я очень рада видеть всех вас в этом классе и приветствовать на нашем первом КЛАССНОМ родительском собрании, тема которого «Ребенок идет в первый класс» .Я понимаю как для вас волнителен этот момент, как вы ждали нашей встречи. И вот он настал. Сердечно поздравляю вас с этим этапом и событием. Я очень рада вас всех видеть. Сегодня волнуетесь не только вы, но и я.

Удивительная профессия – учитель. Каждый раз, набирая 1 класс, мы с коллегами очень волнуемся, какие они наши будущие ученики, но еще с большей тревогой и волнением ждем встречи с вами, уважаемые родители. Какие вы? Понравимся ли мы друг другу? Обретем ли взаимопонимание и дружбу? Сможете ли вы услышать, понять и принять мои требования, стать главным помощником для нашим маленьким первоклассников, но моим соратником и единомышленником, другом?

Именно от этого зависит успех нашей с вами совместной работы.

Надеюсь на то, что вы добрые и внимательные, отзывчивые и понимающие, как и родители моих предыдущих учеников, с которыми 4 года мы прожили в мире и доверии, взаимопонимании, а если и случались какие-либо разногласия, то решали их в пределах класса в диалоге, прислушиваясь друг к другу, исключая всякого рода конфликты, оберегая наших детей.

И уже с первых дней я говорю о вас – они МОИ! «А мои решили то-то, а мои принесли в класс это, а мои сделали так-то».

Волнуюсь сейчас, как ученица первоклассница…Однако с каждым выпуском, когда родители на долгие годы становятся хорошими знакомыми и даже друзьями, вера в себя растет: «Все должно получиться у меня и с вами!».

Я поздравляю всех с большим событием в Вашей жизни и жизни Вашего ребенка, с новым этапом взросления Вашего малыша и с Вашей новой ролью. Теперь Вы не просто родители, а родители первоклассника, что более сложно, ответственно, волнительно, но и радостно – Ваши дети подросли!

• Вполне понятно и ваше волнение. Пришла пора уму – разуму учить Вам вашего ребенка, а для этого надо сделать непростой выбор – прежде всего выбрать надо школу.
• Но ведь еще и хочется знать у какого учителя будет учиться сын или дочь? Кому доверить самое дорогое, что есть в жизни – ребенка. Приятно видеть, родителей, которые мне уже знакомы, приятно, что мне доверяют коллеги, родителей ученицы , которую я только что выпустила и привели 2 ребёнка учиться ко мне. Спасибо вам, это для меня большая честь. Всех остальных я искренне тоже благодарю за оказанное мне доверие. Обещаю работать, как всегда – с полной самоотдачей.

А теперь давайте знакомиться поближе (рассказать о себе)

Моя визитная карточка «Я учитель»

• Я учитель и это назначение за годы работы уже стало не профессией, а образом моей жизни, т.к. без школы себя не мыслю.
• На фотовыставке «Сердце отдаю детям…» я представляю вам почти все мои выпуски учеников. Это огромная армия ребят, которых я пропустила через свое сердце и душу… Всех помню и люблю.
• В людях ценю такие качества как: доброта, искренность, преданность, ответственность, трудолюбие, аккуратность.
• Уважаю людей – профессионалов своего дела.
• Мои девизы: «Спеши делать добро», «Не скупись на похвалу ученика, постоянно учись выделять в море ошибок островок успеха», «Родители моих учеников – мои друзья и лучшие помощники».
• Стараюсь всегда расти в своей профессии, постоянно учиться. Полна творческих идей и желаний воплотить их в жизнь, работая с моими учениками.
• Всегда готова щедро делиться всем тем, что знаю и умею в деле воспитания и обучения детей с коллегами и родителями.
• Радуюсь успехам своих учеников, но требовательна к ним, люблю дисциплину и аккуратность во всем.
• Считаю себя счастливым человеком, т.к. ни разу не пожалела об однажды выбранной профессии и не изменила ей.
• Верна учительскому гимну:

«Учитель! Сколько надо любви и огня, чтобы слушали, чтобы верили, чтобы помнили люди тебя…»

• И если к моему большому желанию работать с вашими детьми прибавить вашу родительскую ответственность и помощь своему ребенку и учителю, наше с вами взаимопонимание, вашу готовность прислушиваться к советам и рекомендациям учителей, воспитателей г.п.д., школьного психолога, умножить все это на крепкое здоровье малыша и хорошую подготовку ребенка к школе, то мы обязательно добьемся желаемого результата, а именно: воспитаем всесторонне развитую личность, человека успешного, а так же настоящего сына или дочь, которые обеспечат вам в будущем достойную старость.
• Родители должны понимать, что готовность ребенка к школе включает в себя:

1. Общую готовность – физическое развитие (здоровье ребенка)

2. Интелликтуальную готовность – развитие памяти, мышления, внимания

3. Психолого-педагогическую готовность – умение слушать учителя, общаться с товарищами, понимание того,зачем идет в школу.

• Помните, что учитель ваш первый союзник и друг вашей семьи. Советуйтесь с ним, поддерживайте его авторитет. Замечания о работе учителя высказывайте в школе, на собрании, соблюдая такт. Нельзя этого делать в присутствии детей.
• Это естественно, что родители ищут идеального учителя, а учителя мечтают об идеальных учениках. Но, помните, каким бы профессиональным не был бы ваш учитель, пусть он будет даже мастером… никогда без Вашей помощи ему не сделать того, что можно сделать вместе.

Мой дом. Моя семья

В нашем 1 «А» классе будет учиться … человек : … девочек и …мальчиков

Самопредставление родителей

(учитель называет ф.и.о.ученика – родитель этого ученика)

Теперь мы с вами одна большая команда корабля под названием «ШКОЛА». Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Как правило, вместе с детьми учатся их мамы и папы, бабушки и дедушки. Учится вместе со своими учениками и учитель. Надеюсь, что все 4 года наш коллектив будет дружным и сплоченным . Ведь так легче идти по жизни!

Такая задача стоит перед нами .И если нас свела судьба вместе – иначе нам просто нельзя.

Вы должны понять и принять то, что с поступлением в школу в жизни вашего ребенка появиться человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Не удивляйтесь, но это так. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. Никогда в присутствии ребенка не обсуждайте учителя. Я понимаю, что это могут быть, и не всегда лестные слова. Я не бриллиант, который нравится всем. Но имейте чувство такта, когда говорите об учителе в присутствии малыша. Не обижайте своего ребенка.

Теперь у ваших детей все будет по-новому: уроки, учительница, школьные товарищи. Очень важно, чтобы при этом вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. По-возможности, возьмите отпуск или отгулы, обговорите в семье, с родственниками кто из взрослых будет провожать и встречать маленького ученика в первые его школьные дни, кто сможет выслушать его, поверьте это очень важно, необходимо для ребенка, от этого зависит как сложится его школьная жизнь в дальнейшем.

Итак, отправляемся все вместе на этом прекрасном корабле «ШКОЛА» в путешествие по неисчерпаемому морю Знаний, то вы должны помнить, что многое зависит от родителей и быть активными участниками педагогического процесса.

Наказ родителям:

• Быть родителями первоклассника нелегко, поэтому позвольте мне дать вам несколько советов, рассказать о требованиях школы, учителя и о том, что такое адаптация к школе.
• Старайтесь не пропускать род. собрания, на каждое собрание приходить с записной книжкой и ручкой.(учитель дарит на память родителям блокнотик)
• Очень Вас прошу не сравнивать работу учителей в разных классах: во всех параллельных 1-х классах разные дети.

Совсем скоро прозвенит первый звонок, и наши дети станут первоклассниками. Именно вы будете их поддержкой и опорой. Если вы хотите, чтобы ребенок радостно прожил школьную жизнь, то для этого вы должны:

• уделить больше внимания ребенку;
• создать ему комфортные условия для учебы;
• поддерживать в нем желание учиться и общаться с одноклассниками;
• спокойное отношение к школе.

Знания учеников первого класса не оцениваются в баллах, поэтому вместо вопроса: "Какую отметку ты получил?" спрашивайте: "Что интересного было на уроках? С кем ты познакомился из ребят? "С кем играл на переменке?»,

нужно учитывать, что воспитатель детского сада и учитель могут воспринимать одного и того же ребенка по-разному. Иногда это является стрессом: смена отношения может оказаться болезненной. Поддержите ребенка в этой ситуации, одновременно корректно относитесь к учителю;
последнее и самое главное: сравнивая своего ребенка с другими учениками, хвалите его за успехи и достижения.

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки! Если вы заинтересованы в том, чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, в первую очередь окажите ему помощь в приобретении и развитии следующих умений:

• брать в школу все необходимое;
• правильно и быстро готовиться к уроку (выполнению домашнего задания);
•  здороваться с учителями и детьми;
• отвечать на поставленные вопросы и самому задавать их;
• слушать объяснения и задания учителя, выполнять задания;
• просить о помощи, если что-то не получается;
• заниматься одним делом долгое время;
• правильно реагировать на замечания;
• устанавливать дружеские отношения со сверстниками.

Успешная учеба во многом зависит от эффективного сотрудничества семьи и школы, поэтому будьте готовы в любой момент оставить свои дела и заняться ребенком.

О программе и школьных требованиях

Необходимые документы для поступления в1 класс:

1. Заявление по форме.

2. Свидетельство о рождении (копия)

3. Мед. карта с допуском в 1 класс.

4. Мед. полис (копия – 2 экз.)

Учиться мы будем по программе «Школа России».

(Познакомить с программой и комплектом учебника)

Особенности организации учебного процесса:

• пятидневная учебная неделя;
• минимальное по объему домашнее задание;
• безотметочное обучение в первом классе, словесная оценка работы, "смешные печати" и наклейки как положительные отметки;
• расписание звонков и уроков;
• адаптационный период – три недели или месяц в зависимости от класса (в эти дни у детей по три урока);
• рассаживание и пересаживание детей за парты по медицинским показаниям и по усмотрению учителя;
• схема безопасного пути в школу (пройти с ребенком от дома до школы);
• организация завтрака;
• Центр дополнительного образования: кружки, секции, расписание их работы (выбрать и сообщить учителю);
• значки с именами.

В школе есть свои требования и правила, которые обязан соблюдать каждый ученик и родитель:

1. Начало занятий в 8.30. В школу дети приходят в 8.10. 8.20 – раньше приходить не следует.

2. Опаздывание на уроки не допустимо.

3. Родители провожают детей, заводя в школу. Встречают там же, а не у дверей класса, дожидаясь, когда учитель выведет учеников.

4. В течение …….. у ребят будет адаптационный период.

В это время уроки (дать расписание уроков и звонков)

5. ГПД.

6. Встречать детей.

7. Во время урока открывать двери в класс нельзя.

8. Убедительная просьба – во время школьного дня не звонить на сотовый телефон ребенку.

9. Пропуск занятий допустим только по болезни. Если ребенок заболел, не может присутствовать на уроках – сообщить учителю утром в этот же день, справка – если более 2 дней. Узнать задание и отзаниматься.

10. Родителям нужно обеспечить первоклассника необходимыми школьными принадлежностями (на столе у каждого – взять с собой)

Что необходимо приобрести первокласснику

В пенале:

• Ручка синяя (с тонко пишущим стержнем) -2 шт.
• Простой карандаш ТМ-2 шт.
• Линейка (деревянная) 20 см-1 шт.
• Ластик-1 шт.
• Точилка закрытая-1 шт.
• Цветные карандаши 12–14 цветов.

Пенал (на одной молнии)

• Тетрадь в клетку-5 шт.
• Тетрадь в линейку-2 шт
• Обложки для тетрадей (плотные)
• Обложки для учебников (плотные)
• Карандаши проверять ежедневно (точить дома по необходимости, готовясь к школьному дню)
• Закладки в каждый учебник
• Дневник (1/2 тетради) – подписать карандашом только ф. и имя ученика)

Для урока художественного труда:

• Цветная бумага (6-7 цветов)-1 шт. А4
• Цветной картон (7-10 цветов)-1 шт. А4
• Пластилин (6-8 цветов)-1 шт.
• Дощечка для пластилина
• Клей-карандаш-1 шт.
• Ножницы с тупыми концами-1 шт.
• Клеенка

Для урока рисования:

Краски акварельные (12-14 цветов)

• Кисти беличьи -№1, №3, №5
• Альбом для рисования-1 шт. (на жгутиках)

Для урока физической культуры:

• Футболка
• Спортивный костюм (тёмного цвета) - недорогой
• Спортивная обувь (легкая, с легко сгибаемой подошвой)

Для внеклассной воспитательной работы:

• Альбом «Школьные годы чудесные» (красочно оформить обложку, подписать – до 15 сентября)
• Папка тонкая с 10 -15 файлами (портфолио обучающегося) – вложить листок с фамилией и именем ребенка в 1-й файл.
• Оформить плакат « С днем рождения» для своего ребенка (пол. ватмана – вр.года)
• фото 3х4 -3шт. и 9х15 – 1шт
• 1 раз в четверть – посещение классом театрализованных представлений, концертов, филармонии, цирка и т.д. (финансируют родители)

Требования к школьному ранцу и внешнему виду первоклассника

• Конструкция - устойчивой формы
• Спинка - полужёсткая, с массажными профилями
• Ширина плечевого ремня- 400-450 мм,
• Высота передней стенки- 220-260 мм
• Ширина ранца- 60-100 мм
• Длина ранца - 300-360 мм
• Материал - прочный, яркий, водоотталкивающий, должен иметь санитарно- эпидемиологическое заключение на гигиеническую безопасность.

Вес ранца с учебным комплектом:

• 1-2 классы - не более 2,2 кг;
• 3-4 классы - не более 3,2 кг;
• Вес ранца - не более 700 г.

В качестве ориентировочного теста для проверки соответствия веса ранца к весу ребёнка является оптимальное соотношение - 1: 10.

Например: вес ребёнка – 27 кг - вес ранца с уч. комплектом – 2 кг 700 г.

Однако при контроле веса ранца в массовых условиях школы такой подход очень трудоёмкий, но наиболее приемлемый.

Основные пути решения проблемы по снижению веса ранца с ежедневными учебными комплектами по стандартам нового поколения в образовании

1) Радикальный и дорогой способ – приобретение второго комплекта учебников для использования в классе; дополнительные издания (хрестоматии по чтению, окружающему миру), альбомы по ИЗО и папки по трудам можно хранить в школе;

 2) Ежедневное внимательное отношение родителей и детей к содержимому ранца;

3) Рационально составленное расписание занятий в школе

Вам нужно обеспечить ребенку школьную форму: повседневную и парадную

В гардеробе школьницы обязательно должен быть комплект "белые колготки – белая блузка", для парадных случаев, а в повседневной одежде полет маминой фантазии может быть сдержан чувством вкуса и меры.(однотонные неяркие цвета).

Школьную обувь: сменная и спортивная

(детская обувь должна быть приобретена дорогая и «по ноге»)

Выбор детской обуви «на вырост» себя не оправдывает.

Врачи-ортопеды твердят, что «нога растет столько, сколько у нее есть места», поэтому запаса в полразмера - размер вполне достаточно. Для профилактики плоскостопия обязателен небольшой каблук (1-2 сантиметра для девочек, 1 сантиметр – для мальчиков). Актуальность черного цвета обуви остается по прежнему, но никто не мешает вам либо разбавить школьный ансамбль туфлями, подходящими по тону, либо контрастными, но обязательно в цветовой гамме, что и школьная форма (например, теплой, яркой, светлой).

Всем родителям первоклассников хочется пожелать хороших оценок и успехов детей в учебе. Но помните – встречают по одежке. Правильный, гармоничный стиль одежды повышает детскую самооценку, формирует уверенность в себе. А отсюда недалеко и до хороших отметок.

Аккуратный внешний вид: прическу, наличие пуговиц и исправных застежек – молний, носовых платков и расчесок.

4. Об адаптации к школе

"Семья и школа – это берег и море.
На берегу, ребёнок делает свои первые шаги,
а потом перед ним открывается необозримое
море знаний, и курс в этом море прокладывает школа….
Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”….
Л.Кассиль.

Начало обучения в школе – важнейший этап в жизни ребёнка и его родителей. От чего зависит успех обучения? Что может помочь более полноценному развитию школьника? Какая роль принадлежит родителям, учителю в формировании учебной деятельности?

Эти и многие другие вопросы волнуют родителей первоклассников.

Вспомните, как обычно, входит в воду человек? (Робко, сначала испытывает дискомфорт, потом некоторые постепенно, некоторые резко ныряют в воду, некоторым проще, когда их обрызгивают водой, …)

Примерно, также входят в школьную жизнь ваши дети. Но зато, вспомните, как невозможно потом нас вытащить из той самой воды, … что тем более дети, могут там проводить часами….

С приходом в школу изменяется вся жизнь ребенка, он сталкивается с совершенно новыми условиями, с новыми требованиями. Представьте, что в одной обстановке 24 детям даются одинаковые задания, результат которых потом и оценивается. Это для ребёнка стресс. Одно из кардинальных отличий школы от детского сада – система оценивания ребенка. Дети привыкли, что их хвалят в детском саду уже за то, что они «старались». В школе оценивается не процесс, а результат. Многие первоклассники с трудом привыкают к этому. Некоторые приходят в школу с неадекватно завышенной самооценкой и требуют завышения отметки. На этой почве может проявиться конфликтное поведение, вплоть до демонстрации неврологических реакций.

ХЛОПОК (эксперимент)

Покажите мне ладошку. А теперь попробуйте сделать одной ладошкой хлопок. Ну как? Либо не выходит, либо тяжело и рука быстро устает. Согласны? Ваши предложения… Нужна вторая ладошка. Я предлагаю вам альянс. Я готова дать вам вторую ладошку. Одна ладонь – вы, другая – я. Давайте попробуем (делаем по очереди хлопки: учитель-родитель). Заметила, что при этом процессе все вы улыбались. Это же здорово!

Я желаю вам всегда улыбаться, когда мы вместе с вами будем «делать хлопок» в жизни. Хлопок – это результат действия двух ладоней.

И запомните самое главное. Ваши дети – это теперь и мои дети. Но МОИ они только четыре года, а ВАШИ до конца ваших дней. Свою достойную старость вы готовите сегодня, и я готова Вам в этом помочь... Давайте вместе заботиться, помогать, слышать и слушать друг друга, и у нас всё получится. Приспособление к новым условиям- огромное испытание для физических, интеллектуальных и эмоциональных возможностей ребенка. Я стараюсь сделать этот адаптационный период, как можно более незаметным, менее дискомфортным. Для первоклассника очень важно почувствовать себя принятым в школьную семью, а также реализовать своё желание быть успешным и понятым.

Задача родителей поддержать первоклассников в их желании добиться успеха.

• В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы детей похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека.

Также каждый день говорите с ним. Слушать должны вы, а не он. Помните, что неговорящий ребёнок не понимает чужую речь. Нельзя подготовить гармониста, заставляя его только смотреть и слушать, он должен сам заиграть. То же самое происходит и с речью. Ежедневно провоцируйте ребёнка говорить: «Что было днём? Что ты делал?» Дайте ему возможность поговорить. Ребёнок должен привыкнуть слушать себя говорящим; сохранять спокойствие, когда взрослые смотрят и слушают его. Это нужно сделать для того, чтобы у детей не развивалась речевая застенчивость.

Но следите за формулировками вопросов. Старайтесь, чтоб ваш сын или дочь больше говорил о положительном и интересном в отношениях с одноклассниками. Спрашивайте: «Что сегодня было самое интересное?, Чем вы занимались на уроке чтения?, Что веселого было на уроке физкультуры?, В какие игры вы играли?, Чем вас кормили сегодня в столовой?, С кем ты подружился в классе?» вместо вопросов: «Кто у вас в классе больше всех хулиганит?, У кого самые плохие оценки?» Этим самым вы провоцируете детей на ябедничество. Нужно дать детям понять, что вас интересуют не столько конфликты ребят сами по себе, сколько его собственное отношение к этому

Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу…… , соцпедагогу ……….

Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий. Для этого нужно создать режим дня, где были бы правильно распределены нагрузки и отдых.

5. Анкетирование родителей по теме собрания

6. Выборы родительского комитета

Разное:

Необходимые документы для зачисления в 1 класс

1. Заявление по форме.

2. Свидетельство о рождении (копия)

3. Мед. карта с допуском в 1 класс.

4. Мед. полис (копия – 2 экз.)

1 сентября
Линейка начинается
Сбор в классе в …
Первый урок урок……,
видиосъемка (по желанию)
общее фото на память

Спасибо за внимание