Рабочая программа кружка " В стране рукоделия" 3 год обучения. Календарно - тематическое планирование.Дополнительное образование.
рабочая программа (3 класс)

             ПРИНЯТО

                      УТВЕРЖДАЮ

Общим собранием работников

Образовательного учреждения

Протокол от ___.___.2020 г. №_____

И.о. директора ГБОУ СОШ № 692

Калининского района Санкт-Петербурга

_________________Н.Н. Шатохина

 Приказ от ___.___.2020 г. №_____

№ п/п

Тема урока

Характеристика
деятельности учащихся

Количество часов

Планируемые результаты

Формы и методы

контроля

Дата

проведения

предметные

личностные

метапредметные

план (неделя)

факт

Вводное занятие. 2 час.

1

Вводное занятие. Материалы, инструменты. Цветоведение. Инструктаж по ТБ.

Фронтальная: постановка и формулировка проблемы и вывода, рассуждение. Индивидуальная: рассматривание изделий, выполненных учащимися. Инструменты и материалы, необходимые для работы. Организация рабочего места. Правила техники безопасности при работе с острыми колющими и режущими инструментами. История развития бисероплетения

2

Сформировываются представления об инструментах и приспособлениях, применяемых в Бисероплетение.

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Фронтальная Индивидуальная,

Словесная, наглядная

Раздел 1. Повторение пройденного материала. Плетение «Браслетов и украшений. 12 ч.

2

Плетение украшений. Плетение сложных браслетов.

Фронтальная: постановка и

формулировка проблемы и вывода, рассуждение. Индивидуальная: рассматривание изделий, выполненных учащимися. История бисера и его применение. Современные направления в бисероплетения. Знакомство с разными направлениями. Традиционные виды плетения.

2

Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с иглами и булавками, ножницами;

Знание истории, областей применения бисероплетения;

Сформированность представления об инструментах и приспособлениях, применяемых в Бисероплетение;

Знание особенностей применяемого бисера и правила их подбора;

Знание технологии изготовления изделий с бисером;

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: рисунком, схемой;

Фронтальная. Словесная, наглядная. Индивидуальная практическая работа.

3

Различные техники плетения на леске. Объёмное плетение.

2

4

Фенечки с орнаментом. Цветовое решение. Инструктаж по ТБ..

2

5

Фенечка с именем. Техника ручное ткачество..

2

6

 Плетение украшений браслетов, колечки, серьги, броши.

2

7

Плетение украшений 2браслетов, колечки, серьги, броши.

Раздел 2. Изготовление поделок и сувениров в смешанной технике плетения. 26 ч

20.09

24.09

8

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок Инструктаж ТБ.

Фронтальная: постановка и

формулировка проблемы и вывода, рассуждение. Индивидуальная: рассматривание изделий, выполненных учащимися. История бисера и его применение. Современные направления в бисероплетения. Знакомство с разными направлениями. Традиционные виды плетения

2

Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с иглами и булавками, ножницами;

Знание истории, областей применения бисероплетения;

Сформированность представления об инструментах и приспособлениях, применяемых в Бисероплетение;

Знание особенностей применяемого бисера и правила их подбора;

Знание технологии изготовления изделий с бисером;

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: рисунком, схемой;

Фронтальная. Словесная, наглядная. Индивидуальная практическая работа.

9

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

10

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

11

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

12

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

13

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

14

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

15

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

16

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

17

Плетение на проволоке и леске объёмных поделок

2

18

Способы оформления готовых поделок

2

19

Способы оформления готовых поделок

2

20

Способы оформления готовых поделок

2

Раздел 3. Изготовление цветов, деревьев из бисера и бусин в смешанной технике плетения 30 ч.

21

Плетение деревьев на проволоке. «Сакура», «Яблонька», «Рябина» Инструктаж по ТБ.

Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления объёмных фигурок:: параллельное, петельное и игольчатое плетение.

 Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приёмов. Сборка изделий. Составление композиции.

Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление изделий.

Изготовление коллективных работ панно

Обобщают то новое, что ими открыто и усвоено на уроках. Осуществляют рефлексию своей деятельности. Соотносят цель учебной деятельности с её результатами, фиксируют

2

Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с иглами и булавками, ножницами;

Знание истории, областей применения бисероплетения;

Сформированность представления об инструментах и приспособлениях, применяемых в Бисероплетение;

Знание особенностей применяемого бисера и правила их подбора;

Знание технологии изготовления изделий с бисером;

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: рисунком, схемой;

Фронтальная. Словесная, наглядная. Индивидуальная практическая работа.

22

Схема плетения листиков и соцветий.

2

23

Выполнение листиков и соцветий.

2

24

Выполнение листиков и соцветий.

2

25

Выполнение листиков и соцветий.

2

26

Выполнение листиков и соцветий.

2

27

Выполнение листиков и соцветий.

2

28

Выполнение листиков и соцветий.

2

29

Сборка из листиков и соцветий веточек и сборка деревьев.

2

30

Способы оформления готовых деревьев.

2

31

Способы оформления готовых деревьев.

2

32

Способы оформления готовых деревьев.

2

33

Оформление готовых композиций и выставочных работ. «Деревьев».

2

34

Оформление готовых композиций и выставочных работ. «Деревьев».

2

35

Оформление готовых композиций и выставочных работ. «Деревьев».

2

Раздел 4. Изготовление панно для интерьера квартиры 34 ч.

36

Изготовление панно для интерьера квартиры. С цветами, бабочками и т.д.. Инструктаж по ТБ.

Основные приёмы бисероплетения, используемые для изготовления объёмных фигурок: параллельное, петельное и игольчатое плетение.

 Зарисовка схем. Выполнение отдельных элементов на основе изученных приёмов. Сборка изделий. Составление композиции.

Прикрепление элементов композиции к основе. Оформление изделий.

Изготовление коллективных работ панно

Обобщают то новое, что ими открыто и усвоено на уроках. Осуществляют рефлексию своей деятельности. Соотносят цель учебной деятельности с её результатами, фиксируют

2

Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с иглами и булавками, ножницами;

Знание истории, областей применения бисероплетения;

Сформированность представления об инструментах и приспособлениях, применяемых в Бисероплетение;

Знание особенностей применяемого бисера и правила их подбора;

Знание технологии изготовления изделий с бисером;

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: рисунком, схемой;

Фронтальная. Словесная, наглядная. Индивидуальная практическая работа.

37

Заготовки цветов из бисера. Плетение лепестков. Лютики. Васильки. Маки.  Колоски.

2

38

Заготовки цветов из бисера. Плетение лепестков.

2

39

Заготовки цветов из бисера. Плетение лепестков.

2

40

Заготовки цветов из бисера. Плетение лепестков.

2

41

Плетение листиков. Плетение тычинок.

2

42

Плетение листиков. Плетение тычинок.

2

43

Плетение листиков. Плетение тычинок.

2

44

Плетение листиков. Плетение тычинок.

2

45

Сборка и оформление веточек и цветов.

2

46

Сборка и оформление веточек и цветов.

2

47

Сборка и оформление веточек и букетиков.

2

48

Сборка и оформление веточек и цветов.

2

49

Оформление готовых композиций, оформление открытки, картин, панно.

2

50

Оформление готовых композиций, оформление открытки, картин, панно.

2

51

Оформление готовых композиций, оформление открытки, картин, панно.

2

52

Оформление готовых композиций, оформление открытки, картин, панно.

2

Раздел 5. Изготовление мягкой игрушки 38 ч.

53

Подбор ткани. Выбор игрушки. Изготовление выкройки (лекало)

Инструктаж по ТБ.

Фронтальная: постановка и формулировка проблемы и вывода, рассуждение. Индивидуальная: рассматривание изделий, выполненных учащимися

Основные приёмы бисероплетения, используемые для:

Плетение украшений. Плетение сложных браслетов. Фенечки с орнаментом. Фенечка с именем.

Зарисовка схем: Плетение украшений. Плетение сложных браслетов. Фенечки с орнаментом. Фенечка с именем.  Различные техники плетения на леске. Объёмное плетение. Техника ручное ткачество. Плетение украшений браслетов, колечки, серьги, броши.

2

Знание и соблюдение правил техники безопасности при работе с иглами и булавками, ножницами;

Знание истории, областей применения бисероплетения;

Знание особенностей применяемого бисера и правила их подбора;

Знание технологии изготовления изделий с бисером;

Наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

Сформированность эстетического вкуса, развитие эстетического восприятия через освоение творческой деятельности эстетического характера;

Получение опыта организации собственной творческой деятельности на основе сформированных регулятивных учебных действий;

Сформированность навыка работы с простейшими информационными объектами: рисунком, схемой;

Фронтальная. Словесная, наглядная. Индивидуальная практическая работа.

54

Подбор ткани. Выбор игрушки. Раскрой изделия.

2

55

Выполнение ручных временных и постоянных швов. Сшить детали мордочки.

2

56

Выполнение ручных временных и постоянных швов. Сшить детали мордочки.

2

57

Сшить крупные и мелкие детали игрушки туловище, лапки, хвост, уши.

2

58

Сшить туловище, лапки, хвост, уши.

2

59

Сшить туловище, лапки, хвост, уши.

2

60

Набивка деталей игрушки.

2

61

Сборка и оформление готовых деталей игрушки.

2

62

Сборка и оформление готовых деталей игрушки.

2

63

Оформить мордочку.

2

64

Составление и оформление индивидуальных и коллективных композиций.

2

65

Составление и оформление индивидуальных и коллективных композиций.

2

66

Составление и оформление индивидуальных и коллективных композиций.

2

67

Оформление готовых композиций и выставочных работ.

2

68

Оформление готовых композиций и выставочных работ.

2

69

Оформление готовых композиций и выставочных работ

2

70

Оформление готовых композиций и выставочных работ.

2

71

Оформление готовых композиций и выставочных работ.

2

Итоговое занятие 2 часа.

72

Итоговое занятие. Анализ работы. Подведение итогов. Отчётная выставка.

2

ИТОГО:

144