Перспективный план
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия г. Советский

Индивидуальный план самообразования

 учителя начальных классов

 2023-2028 уч.год

1. ФИО   Хурамшина Алиса Нажиповна

2. Образование:  среднее

3. Предмет: начальные классы

4 Педагогический стаж: 3 года

5. Общий стаж трудовой деятельности: 3 года

6. Прохождение курсов: 

• 2021г. ООО «Инфоурок», г. Смоленск: «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС» 144 ч.

• 2022г. ООО «Инфоурок», г. Смоленск: «Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации» 108 ч.
• 2022г. ООО «Инфоурок», г. Смоленск: «Особенности введения и реализации обновлённого ФГОС ООО» 72 ч
• 2022г. ООО «Инфоурок», г. Смоленск: «Функциональная грамотность школьников» 72 ч.
• 2020г. ООО «Высшая школа делового администрирования», г. Екатеринбург:

«Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС». 72ч.

7. Программа, по которой работает учитель: УМК «Школа России»

8. Тема самообразования: «Использование интерактивных методов обучения
как средство активизации познавательной деятельности обучающихся».

9.Технология, по которой работает учитель: технология системно-деятельностного метода обучения.

10. Творческие замыслы: Участие в РМО, в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям. 

11. Поощрения: 

-  Благодарность от Администрации МБОУ гимназии г. Советский за добросовестный труд в деле обучения и воспитания подрастающего поколения и личный вклад в развитии образовательной организации.

-  Грамота от Администрации МБОУ гимназии г. Советский за подготовку призёров конкурса «Гимназист-года»

- Благодарность от Начальника ЛОЛ МБОУ гимназии г. Советский за высокий уровень профессионализма, добросовестный труд, инициативу и творческий подход к организации работы с воспитанниками летнего оздоровительного лагеря «На старт, внимание, лето»

-   Благодарность от Директора МКУ Центра МТиМО г. Советский за многолетний, добросовестный труд, профессионализм, активное участие в работе районного методического объединения учителей начальных классов

Пояснительная записка.

        Современные дети сильно изменились по сравнению с тем временем, когда создавалась ныне действующая система образования. В первую очередь изменилась социальная ситуация развития детей нынешнего века:

• Резко возросла информированность детей.
• Современные дети мало читают, особенно классическую художественную литературу.
• Для жизнедеятельности современных детей характерна ограниченность общения со сверстниками.
• Наблюдается поляризация детей по уровню умственного и познавательного развития, сформированности познавательных интересов и инициативы. Наряду с ростом удельного веса группы одаренных и способных детей все большее число ребят попадают в категорию группы риска - детей «интеллектуально пассивных», «часто болеющих», детей «с трудностями обучения», и просто трудных и проблемных детей.

Именно начальная ступень школьного обучения должна обеспечить познавательную мотивацию и интересы учащихся, готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности учения с учителем и одноклассниками, сформировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми. Выбор был сделан в пользу технологии интерактивного обучения.

Тема:  «Использование интерактивных методов обучения
как средство активизации познавательной деятельности обучающихся 

Цель:    выяснить, как интерактивные технологии способствуют активизации познавательной деятельности обучающихся .

Задачи:

1. Рассмотрение  особенности содержания современного начального образования.

3. Изучение способов активизации познавательной деятельности учащихся в современном образовании.

4. Проанализировать как интерактивные формы и методы обучения способствуют активизации познавательной деятельности  на практике.

5. Проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми с учетом их интересов.

Источники самообразования: Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), периодические издания;  мероприятия по обмену опытом; видео, аудио информация на различных носителях

Формы самообразования:

• индивидуальная – через индивидуальный план,
• групповая – через участие в деятельности районного методического объединения учителей начальных классов , а также через участие в жизни школы.

Практические выходы:  2023-2028 г.г.

Форма отчета: Проведение мастер-классов, выступление  на МО начальных классов.

Планируемые результаты:

1. Разработать нестандартные формы проведения уроков, внеклассных мероприятий.

2. Повысить качество преподавания предметов посредством внедрения в учебный процесс личностно – ориентированного обучения.

3. Участвовать в конкурсах педагогического мастерства.

4 Разработать и апробировать комплект электронных уроков, объединенных предметной тематикой или методикой преподавания.

5. Разработать и провести открытые уроки, мастер-классы, обобщение опыта по исследуемой теме.

6. Подготовка материала и пополнение персонального сайта.

Ожидаемый результат: позитивная динамика качества образования;

повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности, пополнение личного мини-сайта https://nsportal.ru/huramshina-alisa-nazhipovna

повышение своего профессионального мастерства и профессиональной компетентности;

доклады, выступления на заседаниях ШМО, РМО, участие в конкурсах, обмен опытом в сетевых сообществах.  

Конечный результат: подборка методического материала по личностно-ориентированному обучению младших школьников

Перспективный план на 2023-2028 уч.год