Открытое занятие

«Изготовление новогодней игрушки»

                                                                 Разработала и провела: воспитатель

                                                                 Калинина А.И.

                                                                       Москва 2021

«Изготовление новогодней игрушки»

Тема занятия: «Новогодняя игрушка».        

Тип занятия: изучение нового материала и закрепление полученных знаний и навыков.

Цель:

•  создание условий учащимся для развития творческих способностей, фантазии, креативного мышления в практической деятельности;
•  знакомство с историей и традициями новогоднего праздника;
• научить детей поэтапно изготавливать новогодние украшения из бумаги;

Задачи:  

• закрепить полученные знания и умения;
• научить работать по образцу, шаблонам;
• воспитать художественный и эстетический вкус;
• воспитать культуру труда;
• воспитать аккуратность и точность в работе, усидчивость и трудолюбие;
• развивать внимание, умение сравнивать, анализировать;
• развивать моторику кистей рук и пальцев
• использование на занятии здоровье сберегающих элементов (физкультминутки, смена деятельности);
• следить за выполнением санитарно-гигиенических требований на занятии.

Форма занятия: традиционная.

Методы: объяснительно-иллюстрированный, репродуктивный

Для учителя:  компьютер, проектор, демонстрационный экран, правила техники безопасности, образец готовой игрушки, раздаточный материал.

Для учащихся: цветная бумага, ножницы, клей карандаш,  шаблоны, тесьма для петельки..

Ход занятия.

1. Вводная часть.

1.1 Организационный момент.

Проверьте все ли готово к проведению занятия

     1.2 Инструктаж по технике безопасности.

                      Техника безопасности при работе с ножницами.

1.     Храните ножницы в указанном месте в определённом положении.

2.     Не работайте с тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением.

3.     Не держите ножницы лезвием вверх.

4.     Не оставляйте ножницы с открытыми лезвиями.

5.     Во время работы удерживайте материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.

6.      Кладите ножницы на стол так, чтобы они не свешивались за край стола.

7.     Передавайте закрытые ножницы кольцами вперёд.

8.     Не режьте ножницами на ходу. Не подходите к товарищу во время работы.

2. Теоретическая часть.

Сообщение темы. Беседа.

Добрый день ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Оно связано с праздником. В ночь с 31 декабря на 1 января мы будем праздновать самый волшебный и замечательный праздник Новый год! А вы ждете этот праздник? Конечно, во всех странах мира этот праздник считается особым, потому, что в новогоднюю ночь загадывают желания и дарят друг другу подарки. Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети.

- Новый год – долгожданный праздник для многих, неизменно, год за годом радующий нас подарками, хорошим настроением. И взрослые, и дети любят это торжественное, наполненное легкими нотками волшебства и сказки событие и начинают подготовку к нему задолго до его наступления. На прилавках магазинов появляются яркие новогодние игрушки, серебристая мишура и гирлянды. А в каждом доме спешат установить нарядную елку. Все эти праздничные атрибуты давно стали для нас привычными. И мало кто задумывается о том, какова история новогодней игрушки и почему появилась традиция устанавливать и украшать праздничное дерево.

-Ребята, как вы думаете, какая же тема нашего занятия? -А какие цели мы поставим перед собой?

- Германские языческие племена свято верили в существование злых духов. Особенную силу эти сущности обретали холодными зимними вечерами. И для того, чтобы задобрить духов, германцы ходили в лес наряжать ели, на которых якобы жили злые силы. Плоды и различные сладости, которыми обвешивалось дерево, и стали прототипом современных елочных украшений. Такова история возникновения новогодней игрушки. Впоследствии традиция была перенесена в христианскую религию. До 18 века новый год праздновался 1 сентября. Но был перенесен на зимнее время, на 1 января по указу царя Петра Первого. Он же и приказал, чтобы ель стала главным новогодним деревом. Первые новогодние игрушки. - Может, кто-то знает, какими были первые украшения? - Первые елочные украшения были съедобными, но потом стали изготавливаться и более долговечные: золотили еловые шишки, делали бумажные цветы и искусные поделки из ваты. Игрушки делали и из картона. Елки украшали красивыми куколками с бумажными лицами, которые приклеивались к телу из кружев, ткани, бисера. Существовали в России и игрушки из ваты. Материал накручивался на проволочный каркас. Так создавались фигурки ангелочков, детей, моряков, клоунов. На елках развешивали и бутафорские фрукты. Их делали из бархата, папье-маше.

Первый ёлочный шар.

 - По преданию, первые елочные шары появились в Тюрингии,

Лауше. — Лауш издревле славился своими стеклодувами. И вот однажды один мастер решил в Рождество нарядить для своих детей елку. Но он был очень беден. Денег на фрукты и сладости не хватало. И тогда он выдул яблоки, лимоны, пряники и орехи из стекла. Игрушки получились настолько красивые, что о них пошла молва. И вскоре уже не только жители Лауша, но и всей Германии стали заказывать себе стеклянные украшения на Рождество. А немецкие мастера-стеклодувы научились делать различные фигурки. Затея мастера оказалась до того удачной, что скоро вошла в моду, а потом стала традицией. А елочные украшения стали делать из бумаги, воска, ваты, фольги.

Итак, первые елочные украшения были исключительно съедобными. Ими стали яблоки, мандарины, апельсины, морковь, картофель, яйца, орехи, вафли, пряники, фигурный сахар и леденцы. Это не случайно. Каждый из них символизировал нечто важное. Например, яблоко олицетворяло обильный урожай, яйцо – непрерывную жизнь, орехи – загадочность божественного провидения, вафли – святое благословление... Кроме этого, к ветвям елки прикрепляли дольки цитрусовых, палочки корицы и цукаты. Все эти вкусности съедали в новогоднюю ночь, а обертка оставалась висеть. В старину наряженной таким образом елочке приписывали магическую способность отгонять нечистую силу. А украшенные яблоками хвойные ветви укрепляли над порогом и у окон, дабы защитить семью от колдовства и привлечь счастье.

Но есть и чисто русские особенности. Так, на Руси елочные игрушки делали еще из тряпочек, соломы, льна, цветных ленточек, колосков, кистей рябины. Часто изготавливали кукол, о которых в народе особое представление. Тряпичная кукла, обычно безликая и на вид ничем не примечательная, была защитой от болезней, бед и нечисти. Ее так и называли: берегиня. К самодельным куклам относились с аккуратностью и уважением. Верили, что от них зависит благополучие, достаток и даже урожай.

В начале XX века елки украшались ватными игрушками, бумажными гирляндами, фигурками из папье-маше и . Производство елочных игрушек в России было очень незначительным — в Петербурге и в Клину. Первое в России специализированное стеклянное ёлочное производство открыли под Клином, в имении князя Меньшикова, в начале XIX века.

Ватные игрушки выполняли из скрученного прессованного хлопка, который накручивали на каркасы-скелетики в форме животных и людей. Раскрашенные заготовки покрывали крахмальным клейстером со слюдой, отчего они становились жесткими и чуть блестели. Эти игрушки — фрукты и овощи, сказочные персонажи и зверушки — помещались обычно на нижних ветвях елки — дети могли их трогать и даже играть с ними. Из папье-маше делали маски и игрушки по простой технологии: намоченную бумагу приклеивали слоями на каркас, высохшие изделия разрисовывали.

Стеклянные шары в нашей стране тоже были дорогим удовольствием: в прошлом один шарик стоил, чуть ли не как современный автомобиль.

К середине XX века ассортимент елочных игрушек стал очень богатым, хотя делали их из менее эффективных материалов, чем сегодня. Зато в них было вложено много фантазии. Из посеребренного картона штамповали разнообразных птичек и зверей.

Игра: «Что растет на елке»

Если правильно-хлопаем.Если неправильно-топаем.

Что растет на елке?

*Зайчики из ватки?

*Да!

*Плитки-шоколадки?

*Да!

* Конфеты.Мармеладки?

*Да!

*Детские кроватки?

*…..?

Что растет на елке?

*Бусинки?

*Да!

*Хлопушки?

*Да!

*Старые подушки?

*….?

Что растет на елке?

*Яркие картинки?

*Да!

*Белые снежинки?

*Да!

*Рваные ботинки?

*…?

                   3. Практическая часть.

А сейчас мы с вами сделаем собственные уникальные новогодние игрушки. Я вам расскажу последовательность выполнения задания, а затем вы приступите к его выполнению.

Новогодний шарик.

Самые распространённые и универсальные игрушки на новый год – это ёлочные шарики. Сделать их своими руками можно из любой плотной бумаги: цветного картона, пёстрых открыток или старых обложек журналов. Однотонные шарики придадут единый стиль помещению, а разноцветные – атмосферу веселья и сказочного волшебства.

Для изготовления шарика из бумаги Вам понадобится:

• цветная бумага 
• петелька из нитки или чего угодно (для подвешивания шарика)
• клей карандаш
• шаблоны
• ножницы

Надо вырезать три круга. Каждый сложить пополам. Половинку круга намазать клеем и приложить к другой половинке следующего круга. Таким образом склеить все три половинки между собой. Дальше намазать  клеем последние половинки  круга и приложить тесьму для петельки и соединить, намазанные половинки. Украсить шарик по своему усмотрению декоративными элементами.

            4.Заключительная часть.

Ребята, все закончили работу? Давайте посмотрим, что у нас получилось. (демонстрация изготовленных сувениров). Предложить детям украсить своими шарами, заранее подготовленные ветки.(Под песню «Новогодние игрушки» дети развешивают свои шарики на ветки).Посмотрите, какие красивые и интересные украшения у вас получились. (Рассматриваются и обсуждаются все работы, выявляя наиболее аккуратные и сделанные со вкусом).  Молодцы ребята! Все справились с работой. Вам самим понравились ваши поделки?  А вам понравилось наше занятие. Спасибо всем кто принимал участие в нашем занятии. Давайте уберём инструменты и приведем своё рабочее место в порядок. Наше занятие окончено.

Спасибо всем большое за участие.