Секреты воспитания
методическая разработка

1 слайд Вступление: Дети очень похожи на окна

Одни открыты, другие закрыты

Одни наглухо заколочены

Другие отражают яркие огни

Так и дети.

И каждый день учитель зажигает в детских окнах свет

Огоньки знаний, добра, радости и счастья

И загорелись детские огоньки десятки, сотни, тысячи

Да так , что видно отовсюду ,

Даже на самой далекой планете на которой живет маленький принц

Маленький принц: - но кто вы? И почему зажигаете в окнах свет?

Учитель: Оставайся маленький принц с нами, я  тебе все расскажу.

 2Слайд Здравствуйте, меня зовут Титоренко Нина Сергеевна, работаю учителем начальных классов в Школе –интернате № 32.

3 Слайд ( по щелчку) Крутится кинолента нашей жизни, сменяются события, берутся пьедесталы, совершаются ошибки, накапливается опыт. Большое видится на расстояние, и оно долго и медленно собирается по крупинкам многие годы. Сегодня я хочу поделиться с вами своими  главными секретами воспитания. 4 Слайд (по щелчку)  Конечно, нет универсальных  секретов воспитания олимпийской чемпионки, великой балерины или нобелевского лауреата.

5 слайд ( по щелчку) В каждом необходимо разглядеть яркую индивидуальность, раскрыть талант, пробудить огромное желание проявить себя. Вы бы видели эти счастливые лица детей, когда они держат в руках  живую змею, когда знакомятся с служебными собаками или наблюдает за процессом изготовления конфет. И вот так незаметно прививаются моральные нормы общения.6 слайд ( по щелчку) Воспитывается гордость за достижения родного края, ребята приобщаются к труду, у них развивается художественно-эстетический вкус. 

7 Слайд А как обстоят дела с гражнанско - патриотическим направлением? Поверти и здесь полный порядок. Изучаем историю своей страны, общаемся с ветеранами труда , готовим для них праздничные мероприятия и незабываем про подарки, сделанные своими руками.

8 слайд (по щелчку)Экология! Ну и здесь без нас не обойтись. Вот например: ежегодная акция «Наш лес», «Посади свое дерево», точно в Кузбассе без нас бы не состоялась. Ну и скажу по секрету и птицы  остались бы голодными из-за нехватки кормушек, если бы мы не постарались.

А мусор? О, как же нам не знать, что если каждый из нас поднимет за день хотя бы  одну бумажку, то, как минимум в городе их станет  ежедневно на 30 штук меньше.  Правильно! «Чистота планеты в наших руках!»

9 слайд Ну, а что у нас со здоровьем? Все просто. Каждый день утренняя гимнастика, потом танцы на переменах и не поверите даже на уроках. Да, да танцуем у доски и учитель и ученики.

10 слайд Не только себе помогаем, но и ближним.  Добрыми крышечками помогаем найти средства для тяжело больных детей, и про приюты кошек и собак не забываем.

11 слайд Сейчас очень много говорят про профориентацию подрастающего поколения, конечно активно этот вопрос решается в старших классах, мы лаем все стереотипы. Мы с детства хотим попробовать себя в роли  и сварщика и библиотекаря и даже дворника.

12 слайд Особое внимание  в работе уделяю  по формированию и сплочению классного коллектива.  Ведь сегодня, стремительно развиваются информационные технологии, наука, техника. Гаджеты занимают все сознание ребенка, и не требуют умения разговаривать, договариваться и сотрудничать. Многим детям, трудно работать в команде, соблюдать правила. В связи, с чем становится актуальным применение направления «Тимбилдинг».

13 слайд Тимбилдинг – технология командообразования.   Тимбилдинг – комплекс игр, с помощью которых  формируется уверенная,  надежная и сплочённая суперкоманда. 

14 слайд Основной формой работы классного руководителя с детьми является классный час, который  провожу в игровой форме. Для младших школьников игра - это один из любимых видов деятельности. На каждом классном часе и каждый день уделяю внимание развитию дружеских отношений в детском коллективе, взаимовыручке, сплочению детского коллектива.

15 слайд Много классных часов было посвящено вопросам дружбы: «Дружба – это…», «Нарисуй подарок другу», «Если другу плохо?»; общению: «Учимся общаться», «Я и другие люди», «Человек среди людей», «Поговорим о толерантности», «Причины обид: кто такие эгоисты», «Я среди людей, люди вокруг меня» .

16 слайд На классных часах использую групповую и парную работу, учу детей доверять друг другу.

 Доверять друг другу, чувствовать настроение другого человека, терпимее относиться к нему помогают упражнения на развитие доверия, такие как: "Слепой и поводырь", "Прогулка с компасом" и др.

17 слайд Улучшить взаимоотношения в классном коллективе помогают игры, предполагающие работу в команде: "Встаньте в круг", "Постройтесь по росту", "Счет до десяти", "Печатная машинка" и др. 

После нескольких игр на сплочение, можно увидеть, что в классе сократится число ссор между ребятами, они чаще станут помогать друг другу, появятся улыбки на их лицах. 

18 слайд Таким образом, детский тимбилдинг превращается из простого активного времяпровождения в увлекательный и мощный инструмент, закладывающий фундамент психологически стабильного и успешного человека в будущем.

19 слайд Маленький принц: Теперь я понял, почему в этих окнах горит свет.  И кто их зажигает. Это горят сердца детей. Потому что нет  на свете профессии важнее и нужнее, чем учитель.

Учитель: Все правильно мудрецы говорят: Если рассчитываешь свое будущее на год – сажай зерно. На десятки лет- расти дерево. Рассчитываешь на сотни лет- обучай народ.

Маленький принц: Но что это? Огоньки в окнах  гаснут.

Учитель: Это не страшно, просто наступает вечер и нам всем пора домой.

Маленький принц: А завтра?

Учитель: А завтра? Завтра новый день настанет и вновь учитель, как по волшебству частицу сердца своего оставит и в детских окнах вновь зажжет звезду.

20 слайд Спасибо за внимание! Готова ответить на вопросы.