«Рассмотрено»

на заседании Методического объединения ОП-2

Протокол №___

от____ августа 2023г

«Согласовано»

Заместитель директора ________

Н.О. Камелева

«___» августа 2023 г

«Утверждаю»

директор ГКОУ  СКОШИ № 52

г. Москвы

____________ / А.В.Лебедева

«____» _____________2023г.

№

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

1-2

Выявления знаний и умений учащихся

2

3-4

Привитие умения правильно сидеть за партой во время урока

2

5-6

Привитие умения слушать объяснения        и указания                   учителя

2

7-8

Привитие умения                            поднимать руку        при желании что-то сказать

2

9-10

Привитие умения просить   разрешения выйти        из класса

2

11-12

Привитие умения                   правильно располагать на                парте учебные

принадлежности.

2

13-14

Привитие умения                     правильно пользоваться                 учебными

принадлежностями.

2

15

Различение звуков                            окружающей  действительности        (звон, стук)

1

16

Различение звуков окружающей действительности (гудение, жужжание)

1

17

Различение звуков окружающей действительности (звон,

стук, гудение, жужжание)

1

   18-20

Приветствие        взрослого        с помощью альтернативных

средств коммуникации.

3

21

Я        и        мое        имя, моя фотография.

1

22

Моя        любимая        игрушка, игра.

1

23

Моя        любимая        сказка, драматизация сказки.

1

24

Приветствие сверстника взрослого с помощью альтернативных средств коммуникации. Имена сверстников.

1

25

Игрушки нашего класса.

1

26

Вместе слушаем сказки.

1

   27-28

Я и         учитель играем со  сверстником (игры с правилами).

2

29

Наш        класс.        Мое отношение к сверстнику (выражение эмпатии с помощью альтернативных средств коммуникации.).

1

   30-31

Приглашение к взаимодействию с                                помощью альтернативных средств коммуникации. Лепим вместе.

2

   32-33

Приглашение к взаимодействию с помощью альтернативных средств коммуникации. Строим вместе.

2

34-35

Приглашение к взаимодействию с                                     помощью альтернативных                             средств коммуникации. Рисуем вместе.

2

36-37

Приглашение к взаимодействию с                           помощью альтернативных средств коммуникации. Играем вместе (настольно- печатные,    подвижные и др.)

2

38-39

Приглашение к взаимодействию с                  помощью альтернативных средств коммуникации. Помоги другу.

2

40

Правильное произношение за учителем слов, состоящих из одного звука (у-у, а-а)

1

41

Правильное произношение двух звуков (ау, ау)

1

42

Правильное произношение двух звуков (ам, ом)

1

43

Правильное произношение слов из трех звуков (дом, сом, кот)

1

44

Правильное произношение слов        из        четырех        звуков

(мама, папа, дядя, баба)

1

45-46

Называние слов по предъявленным картинкам

2

47

Правильное произношение двух звуков (му, ум)

1

48-49

Составление предложений из двух слов. Обведение фигур по трафарету.

2

50-51

Деление        составленных предложений        на        слова. Закраска фигур.

2

52-53

Понимание учащимися слов и выполнение за ними действий. Закраска фигур.

2

   54-55

Выделение в устной речи звука А в начале слова. Штриховка простейших фигур.

2

56-57

Выделение в устной речи                 звука У в начале слова. Рисование простейших фигур.

2

58

Изображение действий  детьми по предложенной картинке и вопросам учителя. Рисование   несложных предметов.

1

59-60

Закрепление у учащихся     умения        показывать изображения (слева- направо, в горизонтальном положении)

2

61-62

Правильное и отчетливое произнесение звука А в изолированной позиции.   Письмо заглавной буквы А.

2

63-64

Произнесение        звука        А        в начале        слова. Письмо

строчной буквы а.

2

65-66

Произнесение звука А в конце слова. Письмо заглавной и строчной буквы А, а.

2

67-68

Правильное и отчетливое произнесение звука У в изолированной позиции. Письмо заглавной буквы У.

2

69-70

Произнесение        звука        У        в начале слова. Письмо  строчной буквы у.

2

71-72

Произнесение        звука        У в конце        слова. Письмо заглавной и строчной буквы У,у

2

73-74

Правильное и отчетливое произнесение звука О в изолированной позиции. Письмо заглавной буквы О.

2

75-76

Произнесение        звука        О        в начале        слова.        Письмо строчной буквы о.

2

   77-78

Произнесение звука О в конце слова. Письмо заглавной и строчной буквы О, о.

2

   79-80

Образование и чтение слов АУ,        УА.        Письмо        по

обводке.

2

81-82

Образование и чтение слов АУ,        УА.        Письмо        по

образцу.

2

83-84

Правильное и отчетливое произнесение звука М в изолированной позиции. Письмо заглавной буквы  М.

2

85-86

Произнесение звука М в начале        слова. Письмо   строчной буквы м.

2

87-88

Образование        и        чтение прямых слогов с буквой М. Письмо по обводке.

2

89-90

Образование        и        чтение обратных слогов с буквой М. Письмо по образцу.

2

91

Образование из усвоенных   звуков и букв слов ау, уа. Письмо по обводке и образцу слогов ау, уа.

1

92

Образование и чтение прямых и обратных слогов  ау, уа. Письмо по обводке слогов ау,уа.

1

93

Образование        и        чтение   прямых и обратных слогов

ам, ма. Письмо по обводке и образцу слогов ам, ма.

1

94

Образование и чтение прямых и обратных слогов ум, му. Письмо по обводке слогов ум, му.

1

95

Составление слогов ум, му из букв разрезной азбуки, письмо по образцу.

1

96

Образование и чтение прямых и обратных слогов ом, мо. Письмо по обводке и образцу слогов ом, мо.

1

97

Составление слогов ом, мо из букв разрезной азбуки, письмо по образцу.

1

   98-99

Повторение и закрепление пройденного за год.

2

Всего:

    99

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1-2

Приветствие    детей        с учителем в    классе. Приветствие детей друг с другом.

2

3-4

Воспоминания о лете.

2

5-6

Мои одноклассники.

2

7

Вместе слушаем сказку «Репка».

1

8-10

Узнаем        сказку «Репка» по    персонажам.

3

11-12

Составление        сказки        по        серии                     сюжетных картинок «Репка»

2

13-14

Составление        рассказа        по        серии                        сюжетных картинок.

2

15-16

Играем вместе (детское лото)

2

17-18

Играем вместе (игры с правилами).

2

19

Речевое        сопровождение                действий                      или        пиктограмма с предметом «Любимая игрушка»

1

20

Любимые мультфильмы.

1

21-22

Игры        в        мяч        с        речевым               сопровождением.

2

23-24

Использование речевых шаблонов в        ситуации общения со сверстником «Подарок для друга».

2

25-26

Прослушивание сказок        в устном   изложении «Кто сказал мяу?»

2

27-28

Составление        сказки        по        серии                             карточек «Кто сказал мяу?»

2

29-30

Прослушивание сказок        в устном                     изложении «Курочка ряба?»

2

31-32

Составление        сказки        по        серии                      карточек «Курочка ряба?»

2

33-34

Вопросы-ответы. Загадки: отгадай              и нарисуй.

2

35-36

Ярмарка игрушек.

2

37

Путешествие по Москве. Звук А.

1

38-39

Правильное и отчетливое произнесение        звука        А в изолированной позиции.

2

40-41

Письмо        по        обводке        строчной        и

заглавной буквы А.

2

42

Путешествие в зоопарк. Звук У.

1

43-44

Правильное и отчетливое                        произнесение         звука У в

изолированной позиции.

2

45-46

Письмо        по        обводке        строчной        и заглавной буквы У.

2

47

Мечтаем вместе (о летних каникулах). Звук О.

1

48-49

Правильное и отчетливое произнесение        звука        О в изолированной позиции.

 2

50-51

Письмо        по        обводке        строчной        и заглавной буквы О.

2

52

Поездка на дачу. Звук М.

1

53-54

Правильное и отчетливое произнесение        звук М в                        изолированной позиции.

2

55-56

Письмо        по        обводке        строчной        и                                 заглавной буквы М.

2

57-58

Путешествие по стране. Звуки А,У,М,О.

2

59-60

Мой город (мой край). Звуки А,У,М,О.

2

61-62

Образование        слогов        АУ,УА.                              Письмо слогов.

2

63-64

Письмо        слогов        по        обводке        и образцу АУ, УА.

2

65-66

Образование слогов АМ, МА.

2

67-68

Письмо        слогов        по        обводке        и образцу АМ, МА.

2

69-70

Образование слогов УМ, МУ.

2

71-72

Письмо        слогов        по        обводке        и образцу УМ, МУ.

2

73-74

Образование слогов УМ, МУ.

2

75-76

Письмо        слогов        по        обводке        и образцу        ОМ, МО. Образование                         слогов ОМ, МО.

2

77-78

Изучение буквы С. Письмо по обводке буквы С.

2

78-79

Образование и чтение прямых слогов с буквой С. Письмо по обводке буквы с.

2

80-81

Образование и чтение обратных слогов с буквой С. Письмо по обводке буквы С с.

2

82-83

Изучение буквы Х. Письмо по обводке буквы Х

2

84-85

Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Х. Письмо по обводке буквы Х.

2

86-87

Составление простых предложений из двух, трех слов. Выделение в устной речи звука А в начале и конце слова.

2

88-89

Составление простых предложений из двух, трех слов. Выделение в устной речи звука У в начале и конце слова.

2

90-91

Составление простых предложений из двух, трех слов. Выделение в устной речи звука О в начале и конце слова.

2

92-93

Составление простых предложений из двух, трех слов. Выделение в устной речи звука М в начале и конце слова.

2

94-95

Составление простых предложений из двух, трех слов. Выделение в устной речи звука С в начале и конце слова.

2

96-97

«В театре». Активизация устной речи

2

98-99

Повторение и закрепление пройденного материала

2

Всего:

99

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1

Приветствие    детей        с учителем в    классе. Приветствие детей друг с другом.

1

2-3

Воспоминания о лете.

2

4

Вместе слушаем сказку «Колобок».

1

5-6

Узнаем сказку «Колобок» по  персонажам.

2

7

Вместе        слушаем        сказку «Курочка Ряба».

1

8-9

Узнаем        сказку «Курочка Ряба» по                        персонажам.

2

10

Составление сказки по серии сюжетных картинок «Колобок», «курочка Ряба».

1

11

Играем        вместе (дидактическая        игра «Герои сказок»).

1

12

Вместе слушаем сказку «Волк и семеро козлят».

1

13-14

Узнаем сказку «Волк и семеро козлят» по персонажам.

2

15

Правильное и отчетливое произнесение звуков А, У, О, М в изолированной                   позиции.

1

16-19

Письмо        по        обводке и образцу                                  строчных и заглавных букв А, У, О, М.

4

20-21

Составление и чтение слов с буквами: А, О, У, М. Письмо слогов и слов по обводке и образцу.

2

22-23

Правильное и отчетливое произнесение                       звука С в изолированной позиции.

2

24-25

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы С.

2

26-28

Образование        и        чтение        прямых        и     обратных слогов с буквой С.

3

29-30

Составление и чтение слов со слогами

АС,        СА.        Письмо        слогов        и        слов        по                          обводке и образцу.

2

31-32

Составление и чтение слов со слогами  УС, СУ.        Письмо слогов и слов по обводке и образцу.

2

33-34

Составление и чтение слов со слогами  ОС,        СО.        Письмо слогов        и        слов        по    обводке и образцу.

2

35-36

Правильное и отчетливое произнесение звука Х в изолированной позиции.

2

  37-38

Письмо по обводке и образцу заглавной буквы Х.

2

 39-40

Письмо по обводке и образцу строчной буквы Х.

2

41-43

Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Х. Письмо слогов по обводке и образцу.

3

44-45

Составление и чтение слов со слогами АХ,        ХА.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

46-47

Составление и чтение слов со слогами ОХ,        ХО.        Письмо слогов и слов по                   обводке и образцу.

2

48-50

Составление и чтение слов со слогами

УХ,        ХУ.        Письмо        слогов        и        слов        по   обводке и образцу.

2

51-52

Правильное и отчетливое произнесение звука Ш в изолированной позиции.

2

53-54

Письмо по обводке и образцу заглавной буквы Ш.

2

55-56

Письмо по обводке и образцу строчной  буквы Ш.

2

57-59

Образование        и        чтение        прямых        и обратных слогов с буквой Ш. Письмо слогов по обводке и образцу.

3

60-62

Составление и чтение слов со слогами АШ,        ША.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

63-64

Составление и чтение слов со слогами ОШ, ШО        Письмо слогов и  слов        по                          обводке и образцу.

2

65-66

Составление и чтение слов со слогами УШ,        ШУ.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

67-69

Составление и чтение слов с буквой Ш. Письмо слогов и слов по обводке и образцу.

3

70-71

Правильное и отчетливое произнесение звука Л в изолированной позиции.

2

72-73

Письмо по обводке и образцу заглавной буквы Л.

2

74-75

Письмо по обводке и образцу строчной буквы л.

2

76-78

Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Л. Письмо слогов по обводке и образцу.

3

79-80

Составление и чтение слов со слогами АЛ,        ЛА.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

81-82

Составление и чтение слов со слогами ОЛ, ЛО.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

83-84

Составление и чтение слов со слогами УЛ, ЛУ.        Письмо слогов и         слов        по                          обводке и образцу.

2

85-87

Составление и чтение слов с буквой Л. Письмо слогов и слов по обводке и образцу.

3

88-89

Правильное и отчетливое произнесение звука Ы   в изолированной позиции.

2

90-91

Письмо по обводке и образцу строчной буквы Ы.

2

92-94

Образование и чтение слогов с буквой   Ы. Письмо слогов по обводке и образцу.

3

33    

95-96

Изучение буквы Н. Письмо по обводке буквы Н.

2

97-98

Правильное и отчетливое произнесение звука Н   в изолированной позиции.

2

99-100

Письмо по обводке строчной и заглавной буквы Н.

2

101-102

Повторение пройденного материала за                                              год.

2

Всего:

102

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1-2

Воспоминания о лете.

2

3

Вместе слушаем сказку «Три поросенка»

1

4-5

 Узнаем сказку «Три поросёнка» по персонажам.

2

6

Вместе слушаем сказку «Теремок».

1

9

Составление сказки по серии сюжетных картинок «Теремок», «Три поросёнка».

1

10

Играем        вместе (дидактическая        игра «Герои сказок»).

1

11

Вместе        слушаем        сказку «Петушок        и

бобовое зернышко».

1

12-13

Узнаем        сказку «Петушок        и        бобовое зернышко» по персонажам.

2

Составление и чтение предложений из двух слов с буквами:

17-19

А, О, У, М, С, Х, Ш, Л, Ы . Письмо предложений по обводке и образцу.

3

20

Правильное и отчетливое произнесение звука Н в изолированной позиции.

1

21-22

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Н.

2

23-24

Образование        и        чтение        прямых        и обратных слогов с буквой Н. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

25-26

Составление и чтение предложений из двух        слов        с буквой Н. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

27-28

Правильное и отчетливое произнесение звука Р в изолированной позиции

2

33-35

Составление и чтение предложений из двух        слов        с буквой Р. Письмо предложений по обводке и образцу.

3

36

Правильное и отчетливое произнесение звука К в изолированной позиции.

1

37-38

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы К.

2

  39-40

Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой К. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

43

Правильное и отчетливое произнесение звука П в изолированной позиции.

1

44-45

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы П.

2

46-47

Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой П. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

48-49

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой П.

2

50

Правильное и отчетливое произнесение звука Т в изолированной позиции.

1

51-52

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Т.

2

53-54

Образование        и        чтение        прямых        и обратных слогов с буквой Т. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

55-56

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Т. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

57

Правильное и отчетливое произнесение звука И в изолированной позиции.

1

58

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы И.

1

59-60

Образование        и        чтение        прямых        и обратных слогов с буквой И. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

61-62

Составление и чтение предложений из двух        слов        с  буквой И. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

63-64

Правильное и отчетливое произнесение звука З в изолированной позиции.

2

65

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы З.

1

66

Образование        и        чтение        прямых        и обратных слогов с буквой З. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

67-68

Повторение пройденного материала за год.

2

Всего:

68

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

1-2

Составление и чтение слов с буквами, изученными за прошлые года обучения. Письмо слогов и слов по

обводке и образцу.

2

3-4

Составление и чтение предложений из двух слов с буквами, изученными за прошлые года обучения. Письмо                  предложений по обводке и образцу.

2

5-6

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Б. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Б. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

7-8

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Б. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

9-10

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы В. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой В. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

11-12

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой В. Письмо    предложений по обводке и образцу.

2

13-14

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Е. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Е. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

15-16

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Е. Письмо  предложений по обводке и образцу.

2

17-18

Письмо по         обводке и        образцу                         строчной и заглавной буквы Д. Образование и чтение        прямых и обратных слогов с буквой Д.

Письмо слогов по обводке и образцу.

2

19-20

Составление и чтение предложений из        двух слов с буквой Д. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

21-22

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ё. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ё. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

23-24

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Ё. Письмо                       предложений по обводке и образцу.

2

25-26

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Г. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Г.

Письмо слогов по обводке и образцу.

2

27-28

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Г. Письмо                    предложений по обводке и образцу.

2

29-30

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ж. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ж. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

31-32

Составление и чтение предложений из        двух слов с буквой Ж. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

33-34

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ф. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ф. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

35-36

Составление и чтение предложений                           из        двух слов с буквой Ф. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

37-38

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Я. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Я. Письмо слогов по обводке и образцу.

2

39

Составление и чтение предложений из        двух слов с буквой Я. Письмо предложений по обводке и образцу.

1

40

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Й.

1

41

Составление и чтение предложений слов с буквой Й. Письмо

предложений по обводке и образцу.

1

42

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Э. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Э. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

43

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Э. Письмо предложений по обводке и образцу.

1

44

Буквы Ъ и Ь знак.

1

45

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ц. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ц. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

46-47

Составление и чтение предложений с буквой Ц. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

48

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ч. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ч. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

49-50

Составление и чтение предложений из двух слов с буквой Ч. Письмо                   предложений по обводке и образцу.

2

51

Письмо по обводке и образцу строчной и заглавной буквы Ю. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Ю. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

52

Составление и чтение предложений из        двух слов с буквой Ю. Письмо  предложений по обводке и образцу.

1

53

Письмо по        обводке и образцу строчной и заглавной буквы Щ. Образование и чтение прямых и обратных слогов с буквой Щ. Письмо слогов по обводке и образцу.

1

54-55

Составление и чтение предложений из        двух слов с буквой Щ. Письмо предложений по обводке и образцу.

2

56

Чтение коротких предложений

1

57-58

Выделение звука в середине и в конце слова.

2

59-60

Письмо слов печатными буквами. Составление и чтение слов из 2-х слоговых структур. Письмо слов из 2- х слоговых структур.

2

61-62

Письмо элементов прописных бук: А, О, С. Буквы строчные и заглавные.

2

63-64

Составление и чтение слов из 3-х слоговых структур. Письмо слов из 3-х слоговых структур.

2

65-66

Дифференциация гласных и согласных букв.

2

67-68

Повторение        пройденного        материала   за год.

2

Всего:

68