Игры для детей
материал (1, 2, 3, 4 класс)

Игра «Паутина»

В мире природы

На доске нарисована паутина. 2 команды. На паутине прикреплены кружочки с цифрами от 1 до 40. Команды поочередно снимают номер вопроса. При правильном ответе они зарабатывают указанные на обратной стороне карточки баллы. Если команда не ответила, есть возможность соперникам заработать 5 баллов. Если выпала «капля» - переход хода, «паук» - отнимается 5 баллов, «муха» - добавляется 5 баллов без вопроса.

Вопросы

1. Кто-то в сумке носит спички,

Кто-то -важные вещички,

Кто-то –книжку и игру,

А детишек…(Кенгуру.) (5б.)

2. 2.Сколько ног у паука? (8) (10б)
3. Умеют ли слоны плавать? (Да.) (10б)
4. Где у кузнечика ухо? (На ноге.) (10б)
5. Сколько крыльев у мухи? (Одна пара.) (10б)
6. Кто из животных меняет шубу 2 раза в год? (Заяц-беляк.) (10б)
7. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь.) (10б)
8. Какая птица живет дольше всех? (Ворон.)(20б)
9. Паук (-5б)
10. У кого из животных зубы растут каждый день? (У бобра, зайца.) (20б)
11. Какая птица летает выше всех? (Орел.) (15б)
12. Муха.(+15б)
13. Капля. (переход хода)
14. Самая маленькая птица. (Колибри.) (5б)
15. Самая большая птица (Страус.) (5б)
16. Самое «грустное2дерево. (Плакучая ива.) (10б)
17. Паук. (-5б)
18. Муха (+5б)
19. Капля.(переход хода)
20. Самое крупное млекопитающее.(Синий кит.) (5б)
21. Что случится с пчелой после того, как она ужалит?

 (Пчела погибнет.) (10б)

22. Какого цвета нос у молодого грача? (Черный.) (15б)
23. Какие грибы ест еж? (Еж грибов не ест.) (15б)
24. Где зимуют раки? (В норах, в иле, по берегам рек и озер). (10б)
25. Муха (=5б)
26. Сколько крыльев у жука? (2 пары.) (10б)
27. Какая птица летает быстрее всех? (Стриж.) (10б)
28. Паук.(-5б)
29. Какой из медведей самый крупный? (Белый.) (15б)
30. Какая птица не имеет голоса? (аист) (20б)
31. Капля (переход хода).
32. Какая птица ест колорадских жуков? (Куропатка.) (15б)
33. Детеныш овцы (Ягненок.) (5б)
34. Муха (=5б)
35. Муха (+5б)
36. Как называется вымерший предок слона? (мамонт.) (15б)
37. Царь беловежской пущи. (Зубр.) (5б)
38. Паук (-5б)
39. Какие животные чуть «не съели» Австралию? ( Кролики.) (15б)
40. Капля (переход хода).

Сценарий   спортивной игры «Молодецкие забавы»

                                    Ход игры.

ВЕДУЩАЯ: Добрый день, ребята! Я рада приветствовать вас на спортивной игре “Молодецкие забавы”

ВЕДУЩАЯ: Внимание! Отряд «Беркут» к проведению спортивной игры «Молодецкие забавы» готов? Ваш девиз!
Отряд «Витязи» к проведению спортивной игры «Молодецкие забавы» готов? Ваш девиз!

ВЕДУЩАЯ: Домашним заданием было сформировать команды и придумать им названия. Команды на исходную!

/Две команды выстраиваются на линии старта. Во главе каждой команды стоит капитан.

ЭСТАФЕТЫ:
1.Эстафета с поворотами. (Первые участники добегают до финишной кегли, оббегают ее 2 раза и возвращаются к команде. Бегут следующие участники. Кто быстрее?)

2.Собери кегли. (На дистанции для каждой команды расставлены кегли. Первый участник, добежав до первой кегли, берет кеглю и возвращается к команде. Следующий игрок бежит ко второй кегли и забирает ее с собой. Так пока все команды не собирут все кегли)

3.Оставь роспись. ( на финише лежит лист с карандашом. По команде ведущего первые игроки бегут к листу с карандашом, пишут на листе свое имя и возвращаются к команде. Кто быстрее?)

4.Навстречу друг другу. ( Команда делится на 2 части и становится напротив друг друга. По сигналу первый участник бежит ко второму участнику, который находится напротив. Передает ему эстафету. Второй участник бежит к третьему из команды. И т.д. Выигрывает команда, половинки которой первее других поменяются местами.)

5.Передал – садись. ( капитан становится напротив команды. У него в руках мяч. По сигналу капитан бросает мяч первому игроку. Тот, поймав мяч, возвращает его капитану и приседает. Капитан бросает мяч второму игроку. Игрок делает то же, что и первый.)

6.Скачки. (Участники эстафеты должны быстро надеть юбку и пропрыгать на скакалке до финишной отметки и обратно.)

7.Помоги ближнему. ( участники делятся на пары. По сигналу ведущего первая пара одному из участников завязывают глаза. Второй помогает первому. Таким образом пара должна пройти до финишной отметки и обратно.)

8.Эстафета с мячом. (участники делятся на пары и зажимают животом мяч. Таким образом добегают до финишной черты и возвращаются к команде. Кто быстрее)

9.Носильщики. ( команде выдается «груз»(мячи, кегли, ведерки). По сигналу ведущего первые игроки бегут с грузом до финишной черты и обратно. Передает «груз» второму)

ВЕДУЩАЯ: Молодцы,ребята, победила дружба! Сейчас все вместе давайте поиграем в игру «Хвост дракона»

/Подведение итогов спортивной игры. Вручение призов.

Школа детективов

        2 команды, жюри.

Юным следопытам  необходимо пройти школу детективов, выполнив различные задания.

1 задание «Шифровка».

Каждый детектив должен уметь прочитать даже самый запутанный текст.

 Прочитайте текст. Кто правильно и быстрее?

Каждый тедектив имеет ум, калсмеку, ходнавсточи.(Каждый детектив имеет ум, смекалку, находчивость.)

2 задание «Телеграмма».

Кто из сказочных героев мог дать такие телеграммы;

1.Купил семена, приезжайте тянуть. (Дед из «Репки».)

2.Хвост нашли, плакать перестал.(Ослик Ио.)

3.Помни: всё исчезнет после 12 ночи.( Фея из «Золушки».)

4.Ушел от зайца, волка и медведя. (Колобок.)

5.Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха-Цокотуха.)

7.Ключ достал. Скоро буду. (Буратино.)

8. В гости не прилечу. Мотор забарахлил. (Карлсон.)

3 задание «Беззвучные действия».

Настоящие детективы выполняют всё тихо, бесшумно. А вы можете без звука выполнить следующие задания?

-поставить ложку в стакан;

-положить ложку и вилку на тарелку.

4 задание «Заколдованное слово».

Кино-ионк

Дорога-рогода.

5 задание «Фоторобот».

Предлагается литературный герой. Необходимо за 1 минуту составить его описание.

Карлсон, Красная Шапочка.

6 задание «Следственный эксперимент».

Проверим сообразительность наших детективов.

Какое число лишнее?

5,15,20,45,105; (105)

43,27,1,33,15.(1)

7 задание «Блиц-опрос».

Команды поочередно отвечают. Время для обдумывания – 2 секунды.

1. Сколько хвостов у 8 коров? (8.)
2. Сколько рогов у 4 коров? (8)
3. Сколько ушей у 5 мышей?(10)
4. Сколько хвостов у 40 ослов? (40)
5. Сколько будет 22 да 22? (44)
6. На заборе 8 птиц6 2 вороны, воробей и шмель улетели. Сколько птиц осталось? (5, шмель не птица)
7. Веревку разрезали на 3 части. Сколько раз разрезали? (2)
8. На термометре за окном 10 градусов мороза. А какую температуру показывают 2 термометра? (10 градусов)
9. У этой зверушки 2 левые ноги, 2 правые ноги, 2 задние и 2 передние. Сколько всего ног у зверушки? (4)
10. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)

8 задание «Проверка на детекторе лжи».

Капитаны команд поочередно отвечают на вопросы не задумываясь.

3+1=4(да)

2+1=2(нет)

5-1+3(нет)

4+1=5(да)

Все числа делятся на 2(нет)

Самое большое число – один миллиард?(нет)

Подведение итогов, вручение свидетельств об окончании Школы детективов.

Сценарий конкурсной программы в лагере дневного пребывания «Сударыня Лето»

В ходе конкурсов выявляется уровень знания участницами лекарственных растений, грибов, фруктов, ягод, овощей, умения определять название дерева по контуру его листа, а также изображать с помощью пантомимы действия, иллюстрирующие летние работы.

Победительница становится обладательницей титула «Сударыня Лето» и короны.

Ведущий. Уважаемые зрители! Конкурсную программу «Сударыня Лето» мы начинаем со знакомства с участницами, которые будут приглашаться в зал по очереди и отвечать на наши вопросы. При этом жюри будет оценивать умение девочек преподнести себя, непринужденность, находчивость, оригинальность ответов.

Ведущий представляет каждую участницу, задает ей вопросы, затем предлагает зрителям задать свои вопросы.

Примерные вопросы ведущего

♦ За что вы любите лето?

♦ При слове «лето» какие ассоциации у Вас возникают?

♦ Самый красивый, на Ваш взгляд, летний цветок?

♦ Есть ли что-нибудь, не нравящееся Вам в лете?

♦ Если бы Вас попросили нарисовать эмблему лета, что бы Вы изобразили на ней в первую очередь?

♦ Вам бы хотелось, чтобы лето продолжалось круглый год?

Зрители задают свои вопросы. Жюри оценивает конкурс.

Ведущий. Следующий конкурс носит название «Лесная аптека».

Лес — это наше богатство, это своего рода аптека, дающая нам бесплатные лекарства, с помощью которых предупреждаются и излечиваются различные болезни.

Проверим, насколько хорошо наши участницы знают лекарственные растения. Я буду читать загадку, а девочки строго по номерам будут записывать на листках отгадки.

1. Сама холодная, а людей жжет. (Крапива)

 2. Весь в пыли, хоть сил немного,

У дороги он торчит.

У него согнулись ноги,

Неприметен он на вид.  (Подорожник)

3. Нам запах свежести лесной

Приносит позднею весной

Цветок душистый, нежный

Из кисти белоснежной.  (Ландыш)

4. Белая корзинка, золотое донце;

В ней лежит росинка и сверкает солнце.  (Ромашка)

5. Кто ни прикасается,

За того цепляется.

Привязчивый и колкий,

Кругом торчат иголки.   (Репей)

6. «Кошачья травка» —

Больным поправка,

Корешок в аптечку,

Чтоб помочь сердечку.  (Валериана)

7. Зелены кусточки,

Алые цветочки;

Коготки-коготочки

Стерегут цветочки.  (Шиповник)

Жюри оценивает результаты конкурса. В это время зрители отвечают на вопросы по теме «Лесная аптека».

• Какое растение сводит бородавки? (Чистотел)

• Цветок ярко-синего цвета, который можно найти во ржи. (Василек)

• Какое дерево имеет эффектный, «боярский» вид, откуда и произошло его название? (Боярышник )

• Травка от 99 болезней с золотисто-желтыми цветками, собранными в метелку, которая не только лечит, но и калечит, правда, в основном, животных. (Зверобой)

• Желтые и оранжевые цветы, название которых имеет что-то общее с календарем. (Календула)

• Дерево с душистыми цветками, название которого иногда употребляется в значении «подделка», «фальшивка». (Липа)

• В названии этого растения упоминается родная и неродная мама. (Мать-и-мачеха)

• Серебристо-зеленые веточки сплошь облеплены оранжевыми ягодками: сидят они, плотно прижавшись друг к другу. (Облепиха)

Ведущий. Теперь посмотрим, хорошо ли претендентки на звание «Сударыня Лето» знают деревья, растущие в нашей местности. Конкурс «Деревья». Их задача — по контуру листа назвать дерево. (См. приложение)

Девочки на листах бумаги под соответствующим номером записывают название дерева.

Ответы: 1. Дуб. 2. Ольха. 3. Береза. 4. Клен. 5. Рябина.

Пока жюри оценивает работу участниц, зрители выполняют задание ведущего: «В данном слове заменить всего одну букву на другую, чтобы получилось название дерева».

Слава — слива, два — ива, куб — дуб, клин — клен, лапа — липа, бык — бук, воз — вяз, Галина — калина, кеды — кедр, пинта — пихта.

Ведущий. Следующий конкурс называется «Грибной кузовок».

По тропинке во весь дух

Мчится из лесу петух.

Он кричит: — Ку-ка-ре-ку!

Честь и слава грибнику!

Я наполнил кузов мой

И бегу скорей домой!

Из-под елки фыркнул еж:

— Все грибы ты растрясешь!

Ежик прав: у петуха

В кузовке одна труха.

♦ КА — РО — MAC — ЛЁ — СЫ — ЕЖ — ВИК,

♦ НОК — ПОД — ОСИ — ВИК — РЫ — КА — ЖИК,

♦ КА —СИЧ — ЛИ — ПОД — РЁ — БЕ — ЗО — НО,

♦ НУШ — ИК — КА — ИН — ПЁ — МОК — ВОЛ — ОВ — О.

Задание: составить из данных слогов как можно больше слов, обозначающих названия грибов. (Каждая участница получает по набору карточек со слогами.)

Ответы: масленок, подосиновик, волнушка, сыроежка, подберезовик, рыжик, опенок, лисичка.

Пока жюри подводит итоги, ведущий проводит со зрителями игру: рассыпает по полу рисунки грибов и устраивает соревнование между двумя игроками — кто больше «грибов» успеет собрать в кузовок, при условии, что собирать нужно «грибы» по одному.

Ведущий. А сейчас — конкурс под названием «Во саду ли, в огороде». Участницы в порядке очередности будут называть все, что растет в саду и на огороде: овощи, фрукты, ягоды. Та участница, чье молчание будет длиться более трех секунд, выбывает из конкурса. Соответственно, побеждает оставшаяся в игре. Начинаем!

Жюри подводит итоги конкурса.

Ведущий. Чтобы выяснить, насколько хорошо претендентки на звание «Сударыня Лето» знакомы с разными видами летних работ, мы проведем конкурс, который называется «Хозяюшка». С помощью жестов и мимики участницам нужно показать действия, которые записаны на карточках. Задача зрителей — узнать и назвать эти действия.

КАРТОЧКИ

♦ Вы полете грядки.

♦ Вы собираете яблоки с дерева в корзину.

♦ Вы собираете грибы.

♦ Вы поливаете огород.

♦ Вы косите траву.

♦ Вы варите варенье.

Ведущий. Слово жюри. Оно подведет окончательные итоги и назовет победительницу.

Вручение короны победительнице, вручение поощрительных призов всем участницам.

Приложение