№

п/п

Наименование раздела программы

Формы организации

Виды

деятельности

Количество часов

1.

Введение

Групповая, индивидуальная

Игровая

2

2.

Развитие мелкой моторики

Фронтальная

Игровая

2

3.

Упражнение для работы над высотой букв

Групповая, индивидуальная

Игровая

4

4.

Упражнения для работы над формой отдельных

букв

Фронтальная, групповая

Игровая

7

5.

Упражнения для работы над формой

сопоставляемых букв

Фронтальная

Творческая, проектная

9

6.

Упражнения для работы над наклоном и

параллельностью элементов букв

Групповая

Учебно- познавательная

6

7.

Практические и творческие

Групповая

Творческая,

3

работы

проектная

Итого

33ч

№

п/п

Наименование раздела программы

Формы организации

Виды

деятельности

Количество часов

1.

Элементы букв.

Групповая, индивидуальная

Игровая

17

2.

Написание схожих групп букв

Фронтальная

Игровая

15

7.

Практические и творческие работы

Групповая

Творческая, проектная

2

Итого

34ч

№

п/п

Наименование раздела программы

Формы организации

Виды

деятельности

Количество часов

1

История письменности на Руси

Индивидуальная фронтальная

учебно-

познавательная

17

2

Написание художественных соединений

групповая

игровая

15

3

Практические и творческие работы

Групповая

Творческая, проектная

2

Итого

34ч

№ п/п

Наименование раздела программы

Формы работы

Виды

деятельности

Количество часов

1.

Повторение

Групповая, индивидуальная

Игровая

13

2.

Узоры в письме

Фронтальная

Игровая, учебно-

познавательная

5

3.

Шрифты

Групповая, индивидуальная

Игровая

12

4.

Творческий проект

Фронтальная, групповая

Творческая, проектная

4

Итого

34ч

Личностные результаты

Метапредметные результаты

- формирование чувства гордости

- принимать и сохранять цели и задачи

за свою Родину;

• формирование средствами литературных произведений целостного взгляда на мир в единстве и разнообразии природы;
• уважительного отношения к русскому языку как родному языку русского народа и языкам, на которых говорят другие народы;
• интереса к языковой и речевой деятельности;
• представления о многообразии окружающего мира, некоторых духовных традициях русского народа;
• формирование уважительного отношения к иному мнению;

учебной деятельности;

• в сотрудничестве с учителем находить средства их осуществления и ставить новые учебные задачи;
• проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
• учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале (в сотрудничестве с учителем, одноклассниками);
• использовать знаково-символические средства (в том числе модели, схемы, таблицы) представления информации для создания моделей изучаемых единиц языка, преобразовывать модели и схемы для решения учебных, практических и лингвистических задач;
• владеть навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с конкретными целями и задачами;
• признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• стремиться к более точному выражению собственного мнения и позиции;

№ п/п

Тема занятия

количество часов

1

Понятие «каллиграфия». История возникновения и развития письменности.

1

2

Упражнения для осанки.

1

3

Упражнения для развития свободных движений руки.

1

4

Штриховка геометрических фигур.

1

5

Упражнения для работы над высотой букв. Штриховка

1

6

Написание заглавных букв с использованием модульной сети.

1

7

Буквица

1

8

Вензель (применение каллиграфии в вышивке и искусстве)

1

9

Письмо с проговариванием

1

10

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Прием работы с калькой

1

11

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Письмо букв с нижним элементом: з, р, у, д

1

12

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Последовательность написания букв Ф, ф

1

13

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Варианты написания элемента буквы «ы».

1

14

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Заглавные буквы Г,П,Т,Р

1

15

Упражнения для работы над формой отдельных букв. Особенности написания элемента «шапочка».

1

16

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: и, л

1

17

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: ш, м.

1

18

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: о, ю.

1

19

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: л, я.

1

20

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: х, ж. Безотрывное написание Х, Ж.

1

21

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: ч, у

1

22

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: в, з.

1

23

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: з, е.

1

24

Упражнения для работы над формой сопоставляемых букв: с, э.

1

25

Упражнения для работы над наклоном и параллельностью элементов букв.

1

26

Выполнение заданий по образцу.

1

27

Упражнения для работы над соединением букв. Прописывание слогов: нижнее соединение.

1

28

Упражнения для работы над соединением букв. Прописывание слогов: нижнее соединение.

1

29

Упражнения для работы над соединением букв. Прописывание слогов: верхнее соединение

1

30

Рациональные способы соединений в словах. Упражнения для работы над соединением букв.

1

31

Рациональные способы соединений в словах. Упражнения для

1

работы над соединением букв.

32

Написание текстов поздравления, приглашения на открытке

1

33

Написание текста объявления, визитной карточки ученика.

1

№ п/п

Тема занятия

Количество часов

1.

Что такое каллиграфия?

1

2.

Что такое каллиграфия?

1

3.

Большие и малые прямые наклонные линии

1

4.

Большие и малые прямые наклонные линии

1

5.

Прямая линия с закруглением внизу

1

6.

Прямая линия с закруглением внизу

1

7.

Прямая наклонная линия с закруглением вверху

1

8.

Прямая наклонная линия с закруглением вверху

1

9.

Малая и большая прямые наклонные линии с закруглениями вверху и внизу

1

10.

Малая и большая прямые наклонные линии с закруглениями вверху и внизу

1

11.

Большие и малые полуовалы

1

12.

Большие и малые полуовалы

1

13.

Линия с петлей вверху и внизу

1

14.

Линия с петлей вверху и внизу

1

15.

Малая и большая пламевидные прямые

1

16.

Малая и большая пламевидные прямые

1

17.

Петля на линии строки.

1

18.

Группа букв: и, ш, И, Ш, п, р, т, г

1

19.

Группа букв: и, ш, И,Ш,п,р,т,г

1

20.

Группа букв: л,м,Л,М,я,Я

1

21.

Группа букв: л,м,Л,М,я,Я

1

22.

Группа букв:у,ц,щ,Ц,Щ,Ч,ч

1

23.

Группа букв:у,ц,щ,Ц,Щ,Ч,ч

1

24.

Группа букв с,С,е,о,О,а,.д,б

1

25.

Группа букв с,С,е,о,О,а,.д,б

1

26.

Группа букв: ь,ъ,ы,в

1

27.

Группа букв: ь,ъ,ы,в

1

28.

Группа букв: Н,Ю,н,ю,к,К

1

29.

Группа букв: Н,Ю,н,ю,к,К

1

30.

Группа букв: В,З,з,э,Э,ж,Ж,х,Х,ф

1

31.

Группа букв: В, З,з,э,Э,ж,Ж,х,Х,ф

1

32.

Группа букв:Ф,Г,У,Т,П,Б,Р,Д

1

33.

Работа по устранению графических недочетов. Конкурс по чистописанию

1

34.

Работа по устранению графических недочетов. Конкурс по чистописанию

1

№ п/п

Тема занятия

Количество часов

1.

Привет Анфиму. Берестяная грамота и точило. Письмо на бересте.

1

2.

Пергамент и тростниковая палочка.

1

3.

Как писали гусиными перьями.

1

4.

Заточка и письмо

1

5.

Металлические перья.

1

6.

Как появилась письменность на Руси. Кирилл и Мефодий.

1

7.

Русская вязь. Где мы с ней встречаемся.

1

8.

Рукописные книги Древней Руси.

1

9.

Древнерусский шрифт — устав.

1

10.

Буквица заглавная.

1

11.

Розетка как элемент оформления древнерусских книг.

1

12.

Написание художественных соединений ол,ом,оя,об,од,оф

1

13.

Написание художественных соединений ол,ом,оя,об,од,оф

1

14.

Написание художественных соединений ок,он,оп,ог,ож,оз,ос

1

15.

Написание художественных соединений ое,ой,оц,ош,ощ

1

16.

Написание художественных соединений аг,аж,аз,аб,ад,ав,ае

1

17.

Написание художественных соединений аг,аж,аз,аб,ад,ав,ае

1

18.

Написание художественных соединений ие,ий,иц,ищ

1

19.

Написание художественных соединений ие,ий,иц,ищ

1

20.

Безотрывное написание художественных соединений ел,ем,ег,еж,ез

1

21.

Безотрывное написание художественных соединений ел,ем,ег,еж,ез

1

22.

Безотрывное написание художественных соединений ел,ем,ег,еж,ез

1

23.

Рациональные способы соединений в словах

1

24.

Рациональные способы соединений в словах

1

25.

Написание художественных соединений яб,яр,яв,ят

1

26.

Написание художественных соединений яб,яр,яв,ят

1

27.

Письмо трудных художественных соединений юз,юг,юж,ют,юн

1

28.

Письмо трудных художественных соединений юз,юг,юж,ют,юн

1

29.

Безотрывное написание художественных соединений ль,мь,ья,ье

1

30.

Безотрывное написание художественных соединений ль,мь,ья,ье

1

31.

Написание художественных соединений Оо,Сс,Ээ

1

32.

Написание художественных соединений Оо,Сс,Ээ

1

33.

Конкурс по чистописанию

1

34.

Творческая работа.

1

№

п/п

Наименование раздела.

Тема занятия

Количество

часов

1

Алфавит. Свой вариант шрифта

1

2

Свой вариант шрифта

1

3

Повторение соединений букв

1

4

Повторение соединений букв

1

5

Повторение соединений букв

1

6

Повторение соединений букв

1

7

Повторение художественного соединения букв

1

8

Повторение художественного соединения букв

1

9

Повторение художественного соединения букв

1

10

Повторение художественного соединения букв

1

11

Оформление заглавной буквы

1

12

Оформление заглавной буквы

1

13

Оформление заглавной буквы

1

14

Свои узоры при оформлении заглавной буквы

1

15

Свои узоры при оформлении заглавной буквы

1

16

Безотрывное написание различных соединений

1

17

Безотрывное написание различных соединений

1

18

Безотрывное написание различных соединений

1

19

Шрифты. Создание своего шрифта

1

20

Шрифты. Создание своего шрифта

1

21

Шрифты. Создание текста при помощи своего шрифта

1

22

Запись фразы выбранным шрифтом

1

23

Запись фразы выбранным шрифтом

1

24

Запись фразы выбранным шрифтом пером

1

25

Запись фразы выбранным шрифтом пером

1

26

Урок-конкурс «Пишу пером»

1

27

Тренировка в использовании различных видов шрифта

1

28

Тренировка в использовании различных видов шрифта

1

29

Тренировка в использовании различных видов шрифта

1

30

Тренировка в использовании различных видов шрифта

1

31

Творческий проект «Пишу красиво»

1

32

Творческий проект «Пишу красиво»

1

33

Творческий проект «Пишу красиво»

1

34

Защита творческого проекта

1