Практическое применение ИКТ-технологий во внеурочной деятельности
статья

Практическое применение ИКТ-технологий во внеурочной деятельности

        Необходимость применения ИКТ во внеурочной работе со школьниками влечет за собой изменения, затрагивающие традиционную организацию воспитательной деятельности образовательных учреждений. Расширяется сфера внеурочной работы, изменяется роль педагогов, предъявляются более высокие требования к их профессиональной компетенции. Трудно представить современную школу без компьютерного класса, а внеурочную деятельность без использования компьютерных технологий.

         Как важно заинтересовать ребёнка этической проблемой, вызвать его на дискуссию, организовать конкурс, игру так, чтобы он активно участвовал, хотел рассуждать, спорить!

        Информационные и коммуникационные технологии с успехом применяются для повышения эффективности внеучебной и внеклассной деятельности школьников в организации досуга обучающихся.

        Сегодня невозможно представить внеурочную деятельность без использования проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер.

         Мы имеем возможность зафиксировать любое мероприятие, обработать его и собрать фото, видео.

         Внеучебная работа в любой школе является существенным элементом образа жизни школьников.

        Одним из достоинств использования ИКТ является его эмоциональное воздействие на учащихся. Просмотр видеоролика или презентации у школьников формирует желание самим создавать творческие проекты, дает положительный эмоциональный настрой, создает ситуацию успеха. Внеурочная деятельность с применением ИТ заключают в себе большие возможности для всестороннего развития личности школьника.

          Для образовательного учреждения внеучебная деятельность -неотъемлемая часть выполняемых им функций. Ее специфика связана с тем, что такая деятельность осуществляется в свободное от учебного процесса время и чаще всего зависит от собственного выбора школьника.

           Внеурочная работа – составная часть учебно-воспитательного процесса школы, одна из форм организации свободного времени учащихся.

          Внеучебная деятельность – это один из видов деятельности школьников, направленный на социализацию обучаемых, развитие творческих способностей школьников.

          Внеурочная деятельность школьников возможна, если в образовательном учреждении организованы:

- педагогическое сопровождение проектной деятельности

школьников;

- доступ к средствам ИКТ;

- применение средств ИКТ во всех формах внеурочной деятельности (кружки, предметные лаборатории, конкурсная и олимпиадная

деятельность);

- работа школьных средств массовой информации с применением средств ИКТ (обновляемая школьная страница в сети Интернет, газеты, журналы, школьное телевидение).

           Информационные технологии используются в следующих вариантах:

- мультимедийные презентации;

- создание видеороликов;

- проектная деятельность учащихся;

- создание буклетов;

- при организации самоуправления учащихся;

- виртуальные экскурсии;

- участие в работе сетевых сообществ;

- телеконференции, телемосты.