Веселые осьминожки
творческая работа учащихся (1, 2 класс)

Открытый урок

«Веселые осьминожки»

Цель: Развитие художественно – творческих способностей, познавательного интереса и практических умений детей через аппликацию.

Задачи:

• формировать и развивать творческое мышление, воображение и восприятия
• способствовать развитию: мелкой моторики, расширению кругозора.

Тип урока: комбинированный

Ход занятия

1. Организационный момент.

Приветствие.

• Тема нашего занятия «Веселые осьминожки»
• Ребята сегодня с вами хочу поговорить о морских жителей, кто живет в море.

Ребята посмотрите внимательно на картинку вы кого-нибудь узнаёте? (морские обитатели) (ответы детей)

- Сегодня тема нашего мастер-класс «Веселые осьминожки», и я предлагаю вам выполнить аппликацию «Веселые осьминожки», которую можно подарить родным, классному руководителю, педагогу. Ведь нет лучшего подарка, чем подарок, сделанный своими руками. Работать мы будем с бумагой, клеем, картоном.

Прежде чем приступим к работе, ознакомлю с техникой безопасности при работе с клеем.

Техника безопасности при работе с клеем:

1. При работе с клеем пользоваться кисточкой, если это требуется.
2. Брать то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.
3. Работать необходимо на салфетке
4. Передавать клей только закрытый.
5. Остатки клея убирай салфеткой.
6. При попадании клея в глаза, промой их большим количеством воды.
7. После работы с клеем - вымой руки.

Практическая часть

- Положите перед собой картон (белый), затем возьмите цветную половинку и один конец соедините с другим, и промажьте клеем, должен получиться конус, аккуратно нанесите клей на поверхность и приклейте на картон, немного прижмите.(аналогично делаем с другими половинками).

Разминка.

Море очень широко, (Дети широко разводят руки в сторону.)

Море очень глубоко. (Приседают, коснувшись руками пола.)

Рыбки там живут, друзья, (Выполняют движение «Рыбка».)

А вот воду пить — нельзя. (Разводят руки в сторону, приподняв плечи.)

- Нашим осьминожкам не хватает глаз и рта. Берем два белых кружка, по очереди мажем круги и приклеиваем. Приклеиваем глазки, улыбку. Рисуем зрачок и дорисовываем осьминожкам щупальцы, и берем синий карандаш и рисуем пузыри.

Ребята, на этом наша аппликация завершилась. Давайте посмотрим, что у кого получилось. Выйдем и прикрепим наши аппликации к доске.

Я вижу, что вы все справились с заданием, молодцы.

- Ребята, что вы узнали интересного на занятии?

– Что на уроке было трудным для вас?

– А что понравилось делать?