Мониторинг: Предметные результаты
материал

Учебный год

Класс

Количество обучающихся

Наименование предметного результата

Название, автор (при наличии)

диагностической методики.

Показатели, по которым отслеживалась эффективность деятельности.

Уровни, единица измерения (баллы/%)

Результаты стартовой диагностики

Результаты итоговой диагностики

2022-

2023

1

7

Сформированность предпосылок к овладению грамотой и математикой

УМК «Школа России»

 Педагогическая диагностика по методикам «Тест Керна Йирасека» и «Домик».

Показатели: готовность к обучению в школе.

57%

(повышенный, базовый)

100%

(повышенный, базовый)

2023-2024

2

7

Русский язык

Овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных

Комплексная итоговая работа.

Показатели:

Умение применять орфографические правила в предложенных текстах, проверять написанное.

43%

(повышенный, базовый)

71%

(повышенный, базовый)

Математика

1) умение действовать в соответствии с алгоритмом и строить простейшие алгоритмы;      

2) овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям

Литературное чтение

Понимание литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций.

Комплексная итоговая работа.

Показатели: овладение устными и письменными алгоритмами выполнения арифметических действий, решение задач.

Комплексная итоговая работа.

Показатели: Техника и навыки чтения; культура чтения, навыки работы с текстом и информацией (поиск и упорядочивание информации, вычленение ключевой информации, представленной в различных частях текста и в разных форматах, интерпретация информации)

57%

(повышенный, базовый)

57%

(повышенный, базовый)

86%

(повышенный, базовый)

         86%

(повышенный, базовый)