Программа профессионального самообразования
материал

Программа профессионального самообразования Галеевой В.Ф.

Применение современных технологий на уроках в начальной школе для развития творческих способностей младших школьников.

Цель:

• формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;
• уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к проектной и исследовательской работе;
• обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии,  воплощение творческого замысла.

Задачи:

• Пройти курсы повышения по данной теме
• Применять в практике образовательной деятельности современные образовательные технологии;
• Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области педагогики  и методики преподавания в начальных классах;
• Посещать семинары, конференции, уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
• Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.

Источники самообразования

семинары, конференции, вебинары, методическая и научно-популярная  литература, курсы повышения квалификации, мастер-классы, мероприятия по обмену опытом,  Интернет ресурсы
Основные направления самообразования:

• Методическое: посещение уроков коллег, проведение мастер-классов, изучение опыта работы учителей
• Профессиональное: изучение  новых педагогических технологий через предметные издания и интернет; повышение квалификацию на курсах для учителей начальных классов

Ожидаемый результат самообразования:

• Повышение качества преподавания.
• Разработка уроков и дидактических материалов, тестов, наглядностей, сценариев внеклассных мероприятий, публикаций педагогических разработок.
• Проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта на сайте.
• Доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах.

План реализации программы

Использование современных образовательных технологий

Ожидаемые результаты

• Знание и активное использование современных педагогических технологий, в том числе информационно-коммуникационных.
• Знание и активное использование достижений и рекомендаций психолого-педагогической науки.        
• Знание и внедрение в практику работы передового педагогического опыта.
• Активное участие в методической  и инновационной деятельности.        
• Удовлетворенность собственным профессиональным ростом.
• Готовность к дальнейшему самообразованию  и  самосовершенствованию.
• Обобщение педагогического опыта.
• Разработка и создание методических материалов по теме самообразования.
• Рост положительной мотивации учащихся.
• Повышения качества усвоения учебного материала.
• Рост качества знаний.
• Повышение творческой активности учащихся.        

Форма отчёта по проделанной работе

1. Обобщение опыта работы перед педагогическим коллективом, на заседаниях методических объединений учителей начальных классов школы и города.

2. Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом школы.

3. Участие в конференциях и семинарах, конкурсах различного уровня.

4. Публикация и размещение материалов по теме самообразования в печати и на личном сайте.