Программа воспитания: возможные «точки роста» профессиональных качеств педагога
методическая разработка

Направления

воспитания

Общешкольные дела

Классное

рук-во

Школьный урок - необязательно

Курсы ВД

Проекты

Гражданско-патриотического воспитания

Гражданско-патриотческое воспитание в школе ведется по 4 направлениям:

1. Связь поколений.

2. Растим патриота и гражданина России.

3. Мой край родной.

4. Я и моя семья.

Гражданско-патриотическое:

• «Россия – многонациональная страна»;
• «Государственная символика РФ: флаг, герб, гимн»;
• Встреча с ветеранами ВОв и военнослужащими Российской Армии;
• Уроки мужества на базе школьного уголка боевой славы;
• Тематические классные часы: «Они сражались за Родину», «Подвиги земляков в годы Вов»;
• Конкурс рисунков «О, Родина! Ты у меня одна».

• Российская Федерация (символы государства, президент, конституция)
• Час поэзии. Стихи о Родине. Оформление альбома.
• Цикл бесед «История государственной символики».
• Государственные флаги России 19-20 веков.
• История гимнов на Руси.
• Эволюция герба России.
• День народного единства и примирения.
• Обязанности гражданина России
• Россия- многонациональное государство.
• Посещение Музея военной техники.
• Участие токсовчан в Великой Отечественной войне.
• Мероприятие «Белокурая берёзка-символ Родины моей».

Духовно-нравственного воспитания

• Семейные династии
• «Мой папа Родине служит!»
• Нет в России семьи такой, где б ни памятен был герой
• «На рубеже эпох» Семейный праздник Школа 1 Тематическое оформление рекриации 3 этажа Проект 2 Организация и проведение игровых перемен на своём этаже для малышей первоклассников Игровые перемены 17 3 О нашем режиме дня Исследовательская работа 4 Как воспитать в себе качества лидера в классе Диспут 5 «Золотое правило этики» Классный час Друзья 1 «Добрые дела на 5» Мастер-класс по изготовлению сувениров для своих друзей 2 «Волшебный стул» Деловая игра 3 Доброе слово о моём друге Тренинг 4 Подготовка и проведение дней именинника КТД 5 Кому нужна моя помощь? Классный час Культурные ценности 1 Фольклор, традиции, обычаи. Устный журнал 2 Традиции народа в песнях, играх и обрядах Игровой классный час 3 Народные промыслы России. Устный журнал 4 Новый год стучится в дверь Классный праздник 5 День Защитника Отечества Игровая программа для мальчиков 6 Мы девчонок поздравляем Игровая программа для девочек 7 Операция «Забота» Трудовой десант Родной город, край, страна 1 Защитники Заполярья Урок в краеведческом музее г. Полярный 2 Кольский край в годы Великой Отечественной войны Проект 3 По местам боевой славы Экскурсии по Кольскому краю 18 4 «Знаю, горжусь» Экскурсии на боевые подводные лодки гарнизона 5 История северного флота Урок в музее боевой славы 31 дивизии подводных сил Северного флота 6 Никто не забыт, ни что не забыто Поездка в Долину славы 7 Обзорная экскурсия в г. Мурманск Родная природа 1 Природа Заполярья Исследовательская работа 2 Кольский полуостров на карте нашей родины Устный журнал 3 Семейный экологический флешмоб 4 Создание возле школы рябиновой аллеи школьной памяти

• «Пишем историю своей семьи» (создание семейного герба, рукописной книги каждой семьи «Гордость нашей семьи»)

Эстетического воспитания

Литературно-музыкальное:

• «Старинные хороводные игры и песни»;
• Конкурс чтецов «Нет в мире краше Родины нашей»;
• Конкурс военно-патриотической песни «Кто сказал, что надо бросить песни на войне!»;
• «Проводы зимы»;
• Чтение стихов местных поэтов.

Физического воспитания, формирования культуры здоровья и эмоционального благополучия

• Игра «Зарница»;
• Игра «Вперед, мальчишки!»;
• Дни здоровья.

Папа, мама, я – спортивная семья!

Трудового воспитания

Трудовое:

• Операция «Школьной столовой – свои продукты»;
• Работа кружков «Умелые руки», «Природа и фантазия»;
• Изготовление сувениров ветеранам ВОв и воинам интернационалистам;
• Акция милосердия;
• «Труд – гражданская обязанность человека».

Экологического воспитания

Экологическое:

• Акция «Сбережем свой край»;
• Марш парков;
• Конкурс «Лечение без лекарств»;
• Викторина «Природа – наш дом»;
• Конкурс «Ты в ответе за тех, кого приручил».

Ценности научного познания