Мастер-класс
презентация к уроку

Елена Рамиловна Гафанова

презентация масте-класс 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл master-klass_gafanova.pptx1.6 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 9 г.Татарска Новосибирской области Мастер-класс « Р исование в стиле Resin Epoxy Art » Конкурсант: Гафанова Елена Рамиловна , учитель начальных классов

Слайд 2

Слово " эпоксид " образовано от двух греческих корней: epi - "над" и oxy - "кислый" . История возникновения и широкого развития эпоксидных соединений восходит к началу прошлого столетия, когда в 1908 г. известным русским химиком Н.А. Прилежаевым была открыта реакция с образованием эпоксидных соединений, получившая его имя. В 1936 г. швейцарский учёный П. Кастан синтезировал низковязкую смолу янтарного цвета, которая при взаимодействии с определёнными компонентами переходила в неплавкое и нерастворимое состояние. Он предложил применять такие смолы в производстве зубных протезов и некоторых литых изделий. В 1936 г. американский химик С. Гринли синтезировал ряд аналогичных смол, рекомендованных для получения защитных покрытий. Это направление оказалось весьма перспективным.

Слайд 3

В конце 1950-х гг. были синтезированы новые эпоксидные смолы (ЭС), отличающиеся от вышеописанных и получившие название эпоксидно-диановых. В конце 1960-х гг. промышленностью было освоено производство не менее 25 типов этих смол. В то время термин «эпоксидные смолы» стал общим, и сейчас он относится к целому классу материалов.

Слайд 5

Основные свойства эпоксидной смолы: высокая прочность, устойчивость к действию физических факторов и химических веществ; непроницаемость для действия воды; широчайший спектр применения; минимальная усадка; клеевые свойства; эластичность , но твердость; создание антикоррозионной пленки на металлических поверхностях.

Слайд 6

Последовательность работы Смешиваем эпоксидную смолу и отвердитель в соотношении 2:1. Мерным стаканчиком отмерьте Компонент А – 60 мм, а Компонент В – 30 мм. Рекомендуется вливать отвердитель в смолу, а не наоборот. 2. Тщательно перемешиваем две жидкости, пока содержимое стаканчика не станет однородным. Делаем это медленно, чтобы не образовывались пузырьки. 3. Заливаем первый тонкий слой на молд – это будет основа нашей композиции. На поверхность выкладывают декоративные детали. 4. Как только все выложили, сверху заливают оставшейся смесью. Распределить состав нужно равномерно так, чтобы он полностью покрыл внутренний элемент . 5. Оставляем до застывания на 72 часа.

Слайд 8

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс по технологии. Изготовление поделки "Весёлая обезьянка". Мастер-класс предназначен для детей начальных классов

Мастер-класс по созданию поделки из разных материалов "Весёлая обезьянка" в форме презентации...

Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух". Мастер-класс урока окружающего мира по теме "Про воздух".

Одна из основных задач педагогов -  разработать и показать урок в рамках реализации нового образовательного стандарта.Тип урока – урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Е...

Презентация мастер - класса "Стань мастером активного целеполагания"

Любая деятельностоь начитается с цели. Без четкого понимания цели невозможна любая деятельность....

Мастер класс "Формирование и развитие универсальных учебных действий младших школьников в учебной деятельности"Мастер

Мастер класс предназначен для учителей начальных классов. Цель мастер класса:продемонстрировать способы формирования универсальных учебных действий;научить определять и находить универсальные уче...

сценарий внеклассного мероприятия с элементами мастер-класса "Пряничные мастера"

Занятие предназначено для детей 6-8 лет. Дети знакомятся с историей появления тульского пряника, рецептом приготовления и способами росписи пряников. Также в мероприятии могут принять участие и родите...