Развитие креативного мышления
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Мир, в котором мы живём, регулярно изменяется. Стремительный  подъём научно-технического прогресса обуславливает необходимость формирования и воспитание людей, обладающим креативным мышлением способностью к нестандартному решению недостатков.

Стратегия современного образования состоит в том, чтобы дать возможность всем учащимся проявлять свои способности и творческий потенциал. Формирование креативных возможностей важно на всех этапах школьного обучения, но больше всего в младшем школьном возрасте.

В связи с этим мною была выбрана тема «Методы и приёмы развития креативного мышления на уроках в начальной школе, средствами современных образовательных технологий».

Учитывая современные ориентиры образования, я перед собой поставила цель: формирование креативного мышления, как условие повышения качества образования младших школьников в соответствии с требованиями ФГОС. Моя задача как учителя – активизировать творческую деятельность ученика, в результате которой возникает познавательный интерес в учебном процессе.

Для достижения этой цели использую средства современных образовательных технологий: проблемное обучение, технология развития критического мышления, «Кей-стади», игровые технологии, личностно-ориентированное обучение и др.