Интегрированный урок
план-конспект урока (3 класс)

Интегрированный учебное занятие (окружающий мир (история) и математика)

по теме "Страницы истории на уроках математики.

Важнейшие сражения Великой Отечественной войны".

3-й класс

Цель занятия: через исторический и математический материал урока прививать интерес к историческому прошлому страны.

Задачи:

Образовательная – формирование знаний, умений и навыков, обеспечивающих готовность младших школьников к дальнейшему усвоению знаний математического и исторического содержания.

Развивающая – ориентировать учащихся на формирование в процессе закрепления изученного материала и решения логических задач важнейших компонентов учебной деятельности: принятие учебной задачи, выбор целесообразности её решения.

Воспитывающая – воспитывать любовь к Родине, гордость за великий и несгибаемый русский народ.

Оборудование:

• репродукции картин из серии «Священная война»;
• приложение 1, 2, 3 для работы в группах;

Ход занятия

I. Актуализация знаний.

Дорогие ребята!

В эти дни, как и много лет назад, мы видим, как  оживает природа, мы остро ощущаем,
как прекрасна жизнь! Как дорога она нам!
В юбилейный год Великой Победы  мы вспоминаем тех, кого с нами нет, и поздравляем тех, кто подарил нам этот праздник!
И сегодня мы с вами проведем необычный урок математики, и посвятим это победе нашего народа над фашистами.
Тот, кто помнит прошлое своей страны,
достоин  будущего.

В истории Великой Отечественной войны много славных страниц, о некоторых из них мы будем говорить сегодня языком математики.

II. Числовая разминка.

Война. Сколько рассказов о ней перечитано. Сколько песен перепето, но каждый раз мы узнаём что-то новое о суровых тех годах.

Из моего рассказа выпишите в карточку номер 1 все числа

Война – это 1725 разрушенных и сожжённых городов и посёлков, свыше70000 сёл и деревень нашей страны. Война – это 32000 взорванных заводов и фабрик, 65000 километров железнодорожных путей.

Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда. Это 125 граммов хлеба в сутки. Это 100000 тонн бомб, падающих на мирных людей. Это 642000 погибших от голода.

Война – это 20 часов у заводских станков в день. Это кровавые мозоли на ладонях похожих на вас девчонок и мальчишек.

Война. От Москвы до Берлина 2600 километров – это если считать по прямой. Кажется, что это мало, правда? Самолётом примерно 4 часа, а вот перебежками и по-пластунски – 4 года, 1418 дней.

1725, 70000, 32000, 65000, 900, 125, 100000, 642000, 20 , 2600, 4 , 1418.

- Что означает самое маленькое число?

- Что означает двузначное число?

- Что означает наибольшее из трёхзначных чисел?

- Что означает наибольшее из данных чисел?

III. Герои первых дней войны.

А какая дата является началом отсчёта долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны? (22 июня 1941года.)

- Кого вы вспоминаете, когда слышите эту дату?

Защитников Брестской крепости, давших клятву умереть, но не покориться врагу. 29 дней длилось сопротивление врагу, об этом говорит надпись на уцелевших стенах крепости: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай, Родина! 20 июля 1941».

На сегодняшний день в братской могиле захоронено 850 защитников Брестской крепости. Известны имена только 213 героев. Сколько безвестных героев захоронено в братской могиле? (850 – 213 = 637героев.)

Имена других героев первых военных дней вы узнаете, выполнив задание на карточках (работа в группах).

Карточка 3.

Вычислите, заполните таблицу, и вы узнаете фамилию лётчика, совершившего подвиг в пятый день войны.

С 96 -80 =

О 48 : 12 =

Т 14 х 5 =

Г 90+18 =

Е 30 :5 =

А 56 / 28 =

Л 3 х 19 =

Карточка 4.

Вычислите, заполните таблицу, и вы узнаете фамилию лётчика, совершившего ночной «таран» 7 августа 1941 года.

Л 80+15 =

Х 77 :11 =

И 24 : 2 =

А 2* 7 =

Т 12 х 6 =

Н 90+ 29 =

Карточка 5.

Вычислите, заполните таблицу, и вы узнаете фамилию рядового, взорвавшего последней гранатой и себя, и врагов. Это произошло 3 июля 1941года.

Н 70: 2 =

К 81+15=

О  26 : 13 =

И 15 х 4 =

Р 30 + (7*3)  =

IV. Математический лабиринт

Нельзя не вспомнить героев-Панфиловцев. 16 ноября 1941 года 28 солдат во главе с политруком В.Г.Клочковым у разъезда Дубосеково вступили в неравный бой с танками.

- Какие слова политрука стали «крылатыми»? («Велика Россия, а отступать некуда. Позади Москва!»)

В четырёхчасовом бою почти все герои погибли, но врага не пропустили.

Сколько танков подбили герои, вы узнаете, если правильно пройдёте логический лабиринт.

- Ваши предложения? (Найти корни уравнений.)

- На что обратили внимание, найдя корни уравнений 1 столбика? (Корни записаны в зеркальном отражении.)

Проверьте, подтвердится ли эта закономерность при решении уравнений 2 столбика.

Закономерность подтвердилась. Смело ищите корни уравнений 3 столбика и проходите лабиринт.

Ответ: 18 танков подбили Панфиловцы.

VII. Найди значение выражения.

В июле – августе 1943 года советские войска Центрального, Воронежского и Степного фронтов перешли в контрнаступление.

12 июля у деревни Прохоровка лоб в лоб столкнулись бронированные машины. Сколько машин участвовало в «битве техники» вы узнаете, если верно найдёте значение выражения.

(1000 – 998) х 400 – 0 / 24 + 260 / (10 *9 + 280 / 7) х 200 =

Ответ:1200.

Сражение длилось весь день: ревели моторы, грохотали выстрелы, взрывались танки. От облаков пыли, копоти и дыма горящих машин день превратился в ночь. К вечеру место боя было покрыто сгоревшими и изуродованными танками. Эта битва истощила силы немцев, и они откатились назад. В наступление перешла Красная армия, разгромила 30 дивизий противника и освободила Орёл, Белгород, Харьков. По этому поводу 5 августа в Москве был дан первый торжественный артиллерийский салют. Курская битва стала решающей в обеспечении коренного перелома в ходе войны.

VIII. Решение задачи.

Давайте вспомним, дату окончание ВОВ?   ( Датой окончания Великой Отечественной войны считается 9 мая 1945 года.  В этот день в предместье Берлина Карлсхорсте представители германского верховного командования подписали Акт о безоговорочной капитуляции.)

А скажите, пожалуйста, а вы знаете, когда состоялся парад победы  и кто в нем участвовал?   (Парад Победы состоялся 24 июня 1945 года на Красной площади в Москве).

Я вам предлагаю решить задачу,  из которой мы все это и узнаем:

24 июня 1945 года на Красной площади в Москве прошёл легендарный парад в честь окончания Великой Отечественной войны. В параде приняли участие 24 маршала, 249 генералов, 2 536 офицеров и 31 116  рядовых и сержантов. Сколько всего человек приняло участие в параде?

IX. Итог урока.

- Сегодняшнее занятие хочется закончить очень ценным выражением

Выполните устно и замените полученные ответы буквами из таблицы ответов.

Какое выражение у Вас получилось? ( Вечная память героям)

Прошу всех встать и почтить память советских воинов минутой молчания. Спасибо.

На память о нашей встрече  я хочу вам подарить памятные сувениры.