Вредные советы для учеников, родителей и учителей.
материал

Вредные советы для родителей

• Выбросите все игрушки, пусть ничего не отвлекает ребенка от учебы.
• Ни в коем случае не оставляйте ребенку свободное время. Загрузите его до отказа, запишите на несколько секций прямо с сентября.
• Безусловно, железная дисциплина превыше всего! Неважно, что ребенок утратит прежние интересы, желания, вкус к жизни вообще.
• Ни в коем случае не хвалите ребенка. Ведь самооценка – это такая ерунда, главное, чтобы не загордился!
• Помните, переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слезами на глазах.
• И уж конечно, почаще ставьте в пример своему ребенку других, более успешных детей. Ведь зависть гораздо важнее уверенности в себе!
• Лучший способ помощи ребенку – все сделать за него. Быстро и без проблем!
• Любой ценой заставьте ребенка утром плотно позавтракать. Неважно, что нет аппетита, что день начинается со слез и конфликтов.
• Портфель всегда собирайте сами, чтобы ничего не забыть. Так надежнее. И на ближайшие годы это станет вашим любимым занятием по утрам или вечерам.
• Одевайте ребенка тоже сами – сэкономите время сборов в школу. Ведь самостоятельность вашему ребенку в будущем только помешает!
• Ни в коем случае не нужно ребенку отдыхать после школы. Уроки лучше делать сразу, пока все свежо в памяти.
• Лучший способ отдохнуть от уроков – это компьютер и телевизор. Ребенку интересно и вас не беспокоит. А совместные игры, прогулки – пустая трата времени для вас обоих.
• И уж, конечно, пора бросать бесполезную привычку читать ребенку сказки перед сном. Он уже сам умеет читать.
• Нервничайте как можно больше, регулярно высказывая все свои опасения по - поводу школы, учителя, домашних заданий и контрольных работ. Разумеется, делая это при будущем первокласснике, подкрепляете  свой психоз жуткими рассказами. Можете даже приврать, рисуя страшные картины из школьной жизни, так даже действеннее
• Начинайте  пугать детей школой еще в утробе матери,  или хотя бы лет с шести. Не хватает ребенку усидчивости или что-то не получается (например красиво наклеить аппликацию) обязательно скажите какую-нибудь фразу о школе  например:  «Как же ты в школе будешь учиться?. Там тебе  одни двойки будут ставить!». А если еще усилить словами:  «бестолочь», «идиот» и т.п. — будет просто замечательно!
• С 1 сентября  начинайте критиковать учителя при ребенке. Просматривая  школьную тетрадь с заданием, обязательно вслух усомнитесь в наличии  умственных способностях у учителя. Прокомментируйте все что вы думаете, об «идиотизме» школьной программы. Очень актуальны будут фразы: «курица безмозглая», «какая дубина это придумала», «ну кто же так детей учит». При этом даже не вздумайте зайти  к учителю и задать  все смущающие вас вопросы.
• Все школьные финансовые вопросы обсуждайте при ребенке.  Если родительский комитет принял решение собрать определенную сумму на нужды класса  или на общий поход в музей (планетарий, театр), обязательно задайте вопрос не кому-нибудь, а  своему ребенку: «Я что, миллионер?». После этого, вынув деньги из кошелька,  внятно и четко нарисуйте словесный портрет учителя, засовывающего себе в карман ваши кровно заработанные деньги. Привлеките к  обсуждению этой темы всех домочадцев и особенно первоклассника..
• Не вздумайте напрягать себя походом к учителю. Зачем идти-то?  Надо будет  — учитель сам вызовет! Вы ведь все равно постесняетесь  высказать свои  претензии ему прямо в  глаза! А если и скажете, то слушать его аргументы вы точно не собираетесь. Да и что он может сказать, все равно вы ему не поверите, ведь ваш ребенок самый чудесный малыш в мире. А если сильно хочет похвалить, то пусть сделает запись в дневнике. На родительское собрание тоже ходить не надо, там же всегда обсуждается один вопрос – сколько сдать денег в школу.
•  Выбросите все детские игрушки, ничто  не должно отвлекать  ребенка от учебы. Пусть приходит со школы и сразу садится заниматься до позднего вечера. Все, развлечения закончились. А мнение психологов о развитии интеллекта ребенка через игры и интересные занятия   можно вообще проигнорировать, вы же все знаете лучше них.
• Не оставляйте ребенку свободного времени,  загрузите его до отказа, запишите в несколько  секций и кружков  прямо с сентября. А то еще вырастет «лоботрясом». Пускай сразу осознает все трудности взрослой жизни. Вы же сами работаете с утра до вечера, пусть и он привыкает.
• Железная дисциплина превыше всего, и неважно, что ребенок утратит прежние интересы, желания и вкус к жизни, перестанет делиться с вами своими мечтами и идеями. Зато он будет беспрекословно выполнять ваши приказания, и вам не нужно будет тратить свое свободное время на объяснения ваших требований и поступков.
• Ни в коем случае не хвалите ребенка. Ведь самооценка – это такая ерунда, главное, чтобы не загордился!  Пусть думает, что он хуже всех, появится стимул больше стараться. А если оценки в школе вдруг станут плохие, так это учитель виноват. Не поддерживает в ребенке стремление к знаниям.
• Переписывание – лучший способ полюбить письмо, пусть даже со слезами на глазах. Допускает помарки и  ошибки в школьных тетрадях пусть перепишет их 2-3 раза, глядишь и почерк лучше станет.
• Почаще ставьте в пример своему ребенку других, более успешных детей. Ведь зависть гораздо важнее уверенности в себе!
• Лучший способ помощи ребенку – все сделать за него. Быстро и без проблем! Пять минут и задачка готова. Зачем тратить свое время на объяснение решения, ведь можно просто полежать на диване бездумно глядя в телевизор.
• Любой ценой заставьте ребенка утром плотно позавтракать. Неважно, что нет аппетита, что день начинается со слез и конфликтов. Зато будет сыт, а то переживай целый день, поел ребенок в школе или нет.
• Портфель всегда собирайте сами, чтобы ничего не забыть,  так надежнее. И на ближайшие годы это станет вашим любимым занятием по утрам. У вас же столько свободного времени утром, ну и что, что опоздаете на работу и получите выговор начальства.
• Одевайте ребенка тоже сами, это позволит  сократить  время сборов в школу. Ведь ребенку самостоятельность  в будущем только помешает! Не дай бог сможет обходиться без вашей помощи и сам научится принимать решение.
•  Ни в коем случае не нужно ребенку отдыхать после школы. Уроки лучше делать сразу, пока все свежо в памяти. Не важно, что хочется спать или  погулять на улице с друзьями пока солнечно и светло.
• Лучший способ отдохнуть от уроков – это телевизор и компьютер. Ребенку интересно и вас он в это время не беспокоит. А совместные игры, прогулки, беседа по душам  – пустая трата времени для вас обоих.
• Отправляя ребенка в первый класс, нафантазируйте себе идеальную картину, ведь главное — положительный настрой. Убедите себя и окружающих, что ваше чадо будет самым успешным и прилежным учеником по всем без исключения предметам, а педагоги будут от него без ума. Держите в голове, что ваш сын или дочка никогда не будут замечены в ссорах, драках и разных проказах — вы же так хорошо его (ее) воспитали. Верьте в этот непогрешимый образ, и непрерывный стресс от несбывшихся надежд вам обеспечен.
• Но еще больший стресс ждет маленького ученика: попробуй-ка соответствовать нереалистичным ожиданиям? Остается жить с ощущением «я не справился», скрывать проблемы, а порой и врать, чтобы мама не расстраивалась лишний раз. А еще тихонько завидовать однокласснику, чьи родители философски относятся к замечаниям в дневнике и не твердят налево и направо, что их юный гений должен непременно выигрывать все конкурсы и олимпиады.
• Можете выбрать и другую крайность: всячески давайте понять ребенку, что его мозги никуда не годятся, что он ничего не помнит, не знает и не понимает, а уж как он с такой усидчивостью (вернее, ее отсутствием) будет в школе заниматься, вы вообще не представляете. В принципе у вас есть один шанс из тысячи, что в результате ребенок все-таки попытается доказать, что вы ошибаетесь. Не упускайте его!
• Ничего не объясняйте сыну или дочери про школьную жизнь — к семи годам дети уже большие, сами должны всё понимать. Собрать портфель, не растерять форму после физкультуры, взять с собой сменку, отпроситься во время урока в туалет — это ж элементарные вещи. Что тут может быть непонятного? Ваш черед придет, только когда первоклашка забудет взять с собой половину принадлежностей или протаскает в портфеле яблоко до состояния полного загнивания. Вот тут начните громко и страшно на него кричать, чтобы запомнил, как не надо. Но как надо, все равно не говорите. И ни в коем случае не показывайте! И, уж упаси Бог, не репетируйте правильную последовательность действий в решении типичных школьных задач!
• Учительница дает домашние задания*, чтобы проверить добросовестность родителей — помните об этом и всё контролируйте. Сами записывайте расписание на завтра, уточняйте у других родителей, что принести на урок. Ребенок тут вообще ни при чем; если поручить ему отвечать за школьные дела, он все забудет и перепутает. В результате учитель будет о нем (и о его маме) не самого высокого мнения. Зачем учить ребенка самостоятельности и ответственности? Эти качества ему вряд ли в жизни пригодятся — вы же всегда будете рядом, чтобы помочь и подстраховать. Так что бросайте все силы на то, чтобы производить сиюминутное впечатление и решать вопросы максимально быстро и эффективно. Например, делайте за малыша презентации, раскрашивайте картинки т. д. Получится значительно лучше, чем у одноклассников, которые работали сами. Учителю точно понравится.
• Не планируйте режим дня вместе с ребенком, а просто направляйте его тычками. Нечего объяснять про время на часах и разумную организацию труда (страшное слово «тайм-менеджмент» и вовсе забудьте). Главное, своевременно покрикивайте: «Что это ты до сих пор не одет?», «Так, ну-ка, быстро сел за уроки!», «Марш в постель!». Можете делать эти замечания, когда вам заблагорассудится — сегодня в одно время, а завтра — в другое. Ребенок все равно не поймет, а вам виднее. Вы командуйте, а он пусть слушается да вопросов поменьше задает. Правда, не исключено, что вам и в пятом, и в одиннадцатом классе придется в одиночку рассчитывать, сколько времени нужно на подготовку к тому или иному экзамену, а потом силовыми методами усаживать своего выпускника за книжки. Но вы же не боитесь этих трудностей?
• С поступлением в школу ребенок должен отказаться от всех прочих (любимых) занятий. Следите, чтобы первоклашка не был перегружен и не отвлекался от уроков. Теперь никаких игр — не маленький уже. Не читайте больше детке сказки по вечерам. Отмените семейные праздники и вылазки на природу. Нечего гулять подолгу во дворе, лучше пусть технику чтения тренирует. Да и про любимую спортивную секцию пока забудьте. Всякий раз подчеркивайте: «Всё, прежняя жизнь закончилась. Теперь ты большой и должен быть серьезным!» Главное, потом не удивляйтесь, что ваш ребенок в принципе не понимает, как школьные годы могут быть чудесными.
• Не интересуйтесь одноклассниками сына или дочери, не разрешайте приводить их к себе и в гости к ним не отпускайте, даже если знакомы с их родителями. И уж тем более не устраивайте детских праздников. После окончания уроков — сразу домой, нечего в школьном дворе слоняться. Завести друзей вашему первоклашке будет непросто, зато дисциплина — на высоте!
• Почаще сравнивайте успехи своего ученика со сверстниками и старшими братьями и сестрами. Особенно подчеркивайте, что ему удается хуже, чем остальным. А еще не забывайте ввернуть: «Вот я в твои годы уже таблицу умножения знал», «Мне никогда учителя замечаний не делали». И даже если слегка приукрасите действительность — не страшно. Пусть знает за кем тянуться!
• Снимите с себя всю ответственность за развитие сына или дочки — он (она) же теперь в школу ходит, пусть там и развивают. Не расспрашивайте, что нового детка узнал на уроках и экскурсиях. Обрывайте бестолковые вопросы маленького почемучки. Не читайте вместе энциклопедии и не смотрите познавательные программы. Не делитесь интересными новостями, которые вычитали в интернете в обеденный перерыв. Вы же не специалист, чтобы правильно преподнести научные знания, вот и не пытайтесь. И ни в коем случае не поддерживайте любознательность ребенка и интерес к экспериментам — нечего ерундой заниматься, пусть букварь по слогам читает и палочки прописывает. Физику, химию и историю будет учить, когда подрастет. Если, конечно, ему напрочь не отобьют интерес к какому бы то ни было познанию.
• Учите ребенка быть послушным, во всем всегда подчиняться любым, самым неразумным требованиям и думать так же, как все остальные. Кроме того, объясните, что нужно быть непримиримым борцом с теми ребятами, у которых есть свое мнение и взгляды на вещи. Послушный человек будет отлично вписываться в школьную систему и все будут им довольны. Каково будет ему в этом жить — лучше и не думайте, это не важно. Зато вам точно нужно задуматься о том, как будете ограждать ребенка в подростковом возрасте от «влияния улицы» — ведь он привыкнет слепо следовать любым авторитетам.
• Не прислушивайтесь к своей материнской интуиции. Теперь у вас есть классный руководитель, директор, ФГОС и другие советчики, которые точно знают, как учить и воспитывать ваше чадо. Во всем с ними соглашайтесь, не раздумывая. Если учительница за что-то отругала, отругайте и вы, только еще сильнее (даже работающим взрослым, согласно Трудовому кодексу, нельзя назначать два наказания за один проступок, но вы же не на работе). Никаких сантиментов, никаких разговоров по душам и сочувствия. Не разбираясь, запретите ребенку любые негативные эмоции по поводу школы; скажите, что стыдно бояться, стыдно не любить учителя и не хотеть делать уроки. И «веселая» и затяжная адаптация к первому классу сыну или дочке будет обеспечена!

Вредные советы для учителя

• Если детям на уроке
  Объясняете вы тему,
  А они вам скажут дружно,
  Что не поняли урок.
  В драку сразу не кидайтесь,
  Ну, подумаешь, уроки,
  Может, среди этих деток
  Губернаторы сидят.

• Если вы на педсовете
  Проверяете тетради,
  Ну и прямо в то же время
  Завуч станет выступать
  Просим вас не отвлекаться:
  Мало ль он чего болтает,
  Вы должны за это время
  Все работы оценить.

• Если дети на уроке
  Мат какой-нибудь загнули,
  И учебник их объемный
  Прилетел вам прямо в грудь,
  Нецензурно не ругайтесь,
  А скажите: «Мне не больно.
  Можешь мне своим портфелем
  Дать еще по голове».

• Если вдруг ребенок дома
  Рассказал, что вы деретесь,
  Обзываетесь «бараном»,
  Угнетаете его,
  То его сердитой маме,
  Прибежавшей разбираться,
  Прямо вы в глаза скажите:
  «Да вы правы, как всегда».

• Если славно потрудились
  Вы на ниве просвещенья,
  Драгоценное здоровье
  Понемногу растеряв,
  То за труд такой отважный
  Орден честно заслужили,
  Но для ордена пока что
  Добывается металл.

• Если в жизни внеурочной
  Вам бывает не до смеха:
  Если ногу вы сломали,
  Иль схватили ОРЗ,
  Вы уроки вспоминайте,
  Там покруче перегрузки,
  Всех, кто в школе поработал,
  Можно в космос отправлять.

• Если вы в своем журнале
  Увидали много двоек,
  Может быть, по всем предметам,
  Может даже и у всех,
  «Караул» вы не кричите,
  Не зовите в школу маму,
  Выход есть совсем банальный -
  Можно выкинуть журнал.

• Рассказали мы советы,
  Вы теперь решайте сами,
  Этим следовать советам,
  Или их не выполнять.
  Но в работе повседневной
  Нам встречается такое!
  Может быть, не раз придется
  Вредный выслушать совет.
• Если дети расшумелись

И не слушают урока -

Не пытайтесь успокоить,

Не поможет всё равно,

А возьмите и устройте

Среди них соревнованье -

Кто на свете всех горластей,

У кого мощнее ор?

И когда известны станут

Победители лихие,

Вы торжественно их сразу

Запишите в школьный хор!

• Если сданные работы

Подозрительно похожи

Друг на друга, как близняшки,

И написаны на "пять" -

Что же, всем пятёрки ставить?

Ну уж нет уж, не дождутся!

Ставьте двойки беспощадно,

Ничего, переживут!

За отличников не бойтесь -

С них же знаний не убудет,

А другим чтоб неповадно

Было списывать у них!

• Если классным руководством

Награждает вас директор,

Не спешите увольняться,

Валерьянку принимать.

Заведите лучше в классе,

Вам дарованном судьбою,

Пару-троечку любимцев -

Будут в жизни помогать.

Повышайте им оценки,

И хвалите постоянно,

И тогда их (вместе с вами)

В классе станут уважать!

И потянутся ребята

Как за знаменем за гордым

И любимцев после школы

Станут вместе поджидать.

Чтобы крепкое спасибо

Им сказать в порыве теплом

И по-дружески похлопать

Знаменитость по спине.

За пример для подражанья,

За обеспеченье связи,

Чтоб классрук в любом конфликте

Не остался в стороне.

Вот тогда-то в вашем классе

Воцарится мир и дружба,

Успеваемость воспрянет

Сразу же, как на дрожжах.

И конечно же ребята

Будут вечно благодарны

Вам за вашу справедливость.

А чтоб точно не забылось,

Все напишут на столах!

• Если ученик захочет

Первым стать в олимпиаде,

Объясни ему спокойно,

Что старается он зря

Потому что нету шансов.

Победить никак не сможет

Даже если напряжётся - 

Место в тройке не займёт.

• Зачем тебе всякие разные карточки,

Задания пятого уровня сложности?

Пускай лучше дети научатся главному:

Решать по шаблону, учителем данному.

А карточек всяких и разных немерено

На полке твоей, пожелтевших от времени,

Но это не важно, смелее используй их.

Программы ведь в общем не сильно меняются...

• Когда к тебе придёт Денис

Или Антон и Глеб придут

И скажут, что они хотят

Поглубже изучить предмет

Пожми плечами и скажи

Что это глупости и бред!

Наука никогда не даст

Хороший в жизни результат.

Что тем, кто много знать хотел,

Тем,кто учился хорошо,

Зарплат высоких не видать.

В пример же приводи себя.

• Никогда не задавайте на уроках те вопросы,

Отвечая на какие, детям надо будет думать.

Вдруг они совсем случайно выдвигать идеи станут,

Смысл которых не поймёте. Может вредные они?

• Стабильность - признак мастерства.

Почаще это повторяй,

Когда с претензией придёт

К тебе родителей толпа.

Ведь это очень хорошо

И замечательно совсем,

Что самый лучший ученик

Имеет по предмету "6"*

Да так и завучу скажи, 

Что нету, мол, учеников,

Что могут выучить на "7",

Зато стабильный результат!

• Если на факультативе

Ученик тебя попросит

Научить решать заданья,

Что совсем не по программе.

Ты решительно и смело

Покажи такому шкету

Ворох актов нормативных,

Список требований чётких.

Объяснять придётся внятно:

Знать ему совсем не нужно.

Повторяй как заклинанье:

 - Это всё не по программе!!!

• Если ты простой учитель

И работаешь в Лицее,

То подумай хорошенько:

Приходить ли на урок?

Ведь детишки с опозданьем 

На занятия приходят.

Так зачем же торопиться?

Опоздай и ты разок.

Дети пусть стоят под дверью,

Жаждут знаний и контрольных.

Ну а ты сиди в столовой

И обедай от души

Дегустируй наздроровье

Все ватрушки и компоты

Так глядишь и незаметно

Время с пользой пролетит.

А потом, когда наешься,

Ты сходи до кабинета

Посмотри, все ли сбежали,

Не остался ль кто стоять.

Если пусто, то спокойно

Ты пройдись по коридору

Так весь день по школе можно

С чистой совестью гулять!