«Метод «Шесть шляп мышления» как инструмент формирования осознанного обучения в начальной школе».
статья (3 класс)
В начальной школе формируются фундаментальные умения и навыки, которые служат основой для дальнейшего успешного обучения. В этом возрасте важно не только передавать знания, но и развивать у детей способность осознанно воспринимать и использовать информацию, активно решать задачи и критически оценивать полученное. Метод «Шесть шляп мышления», предложенный Эдвардом де Боно, представляет собой структурированный подход, способствующий развитию у младших школьников именно таких компетенций.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Использование метода «Шесть шляп мышления» в начальной школе (методические рекомендации, конспекты уроков)
Одной из важнейших целей начального образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования является формирование навыков учебной деятельности...

Использование приемов технологии развития критического мышления, как средства формирования читательской компетентности обучающихся начальной школы.
Отчет по теме самообразования...

Обобщение опыта по теме «Стратегии и приемы формирования осознанного чтения в начальной школе».
Смысловое чтение – вид чтения, которое нацелено на понимание читающим смыслового содержания текста. В концепции универсальных учебных действий (Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарская И.А. и ...
Метод "Шесть шляп мышления " для развития мышления школьников
Описание метода "Шесть шляп" для развития мышления школьников...
«Геймификация как инструмент формирования метапредметных компетенций в начальной школе в условиях реализации ФГОС»
Геймификация в начальной школе — это эффективный способ повысить мотивацию, вовлеченность и усвоение материала через игровые механики, адаптированные к возрастным особенностям детей (6&nda...

Доклад Развитие логического мышления как способ формирования математической грамотности в начальной школе.
Развитие логического мышления как способ формирования математической грамотности в начальной школе....

