Входной контроль по математике 2 класс
материал (3, 4 класс)

Входная контрольная работа по математике,  2 класс

1 вариант

1.Запиши числа в порядке возрастания:  1,  15,  4,  8,  10,  3,   18,  13,  20,  6.

2.Запиши результаты действий:        

10+7=                11-7=

3+9=                  18-9=

6+7=                  12-5=        

8+8=      9-5=        

3.Сравни:

10-1   *    9                        2дм 1 см    *   21см

7+8   *  8                       16см    *   1дм 4см

7  *   11                           1дм 8см  *  13см

4.Реши задачу:

Лена  нашла 3 ракушки, а Катя на 5 больше. Сколько ракушек нашла Катя? Сколько всего ракушек нашли девочки?

5.Начерти два отрезка. Длина первого 5 см, а длина второго на 2 см больше.

Входная контрольная работа по математике,  2 класс

2 вариант

1.Запиши числа в порядке возрастания:  1,  16,  5,  8,  13,  20,  6, 10,  3,   18.

2.Запиши результаты действий:

5+9=                   9-3=

10+4=                11-5=

6+6=                  17-8=

8+7=                  14-7=

3.Сравни:

16+3  *  9                1дм 3см  *  12см

10-1  *   2                16см   *  1дм 6см

9  *   7                     15см  *  1дм 3 см

4.Реши задачу:

В первой коробке было 6 кубиков, а во второй - на 2 кубика больше. Сколько кубиков было во второй коробке? Сколько всего кубиков в двух коробках?

5.Начерти два отрезка. Длина первого 4 см, а длина второго на 2 см больше.

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3 класс

Входной контроль

1 вариант

1.Сравни выражения.

60+9-40…60-40-9           50-38-8…50-(38-8)

2.Реши задачу.

В школу привезли 20 столов, а стульев на 16 больше, чем столов. Сколько всего столов и

стульев привезли в школу?

3.Реши уравнения.

Х+23=76          х-13=31

4.Начерти ломаную из трёх звеньев длиной 3 см, 4 см и 2 см. Найди её длину.

5.Поставь знаки  + или - , чтобы получились верные равенства.

62…30…8=40          46…10…6=30

2 вариант

1.Сравни выражения.

30-(10-6)…30-10-6          80+10-2…80+2-10

2.Реши задачу.

В понедельник в школьной библиотеке выдали 35 книг, а во вторник на 5 книг меньше.

Сколько книг выдали за эти два дня?

3.Реши уравнения.

32-х=8        х+14=38

4.Начерти ломаную из трёх звеньев длиной 5 см, 6 см и 4 см. Найди её длину.

5.Поставь знаки  + или - , чтобы получились верные равенства.

63…20…7=50          25…15…10=30

3 вариант

1.Сравни выражения.

50+7-20…50-20+7          60-45-5…60-(45-5)

2.Реши задачу.

В цирковом представлении было 11 обезьянок, а собак на 9 больше. Сколько всего

обезьянок и собак было в цирковом представлении?

3.Реши уравнения.

Х+43=85         х-17=52

4.Начерти ломаную из трёх звеньев длиной 4 см, 5 см и 3 см. Найди её длину.

5.Поставь знаки  + или - , чтобы получились верные равенства.

51…40…9=20          68…20…8=40

4 вариант

1.Сравни выражения.

70-(20-3)…70-20-3          30+20-5…30+5-20

2.Реши задачу.

В понедельник в книжном магазине продали 27 книг, а во вторник на 7 книг меньше.

Сколько книг выдали за эти два дня?

3.Реши уравнения.

44-х=6            х+16=29

4.Начерти ломаную из трёх звеньев длиной 7см, 3 см и 2 см. Найди её длину.

5.Поставь знаки  + или - , чтобы получились верные равенства.

97…30…7=60          45…25…40=30

Промежуточный контроль

Вариант 1

1. Реши задачу.

У Оли было 100 руб. Она купила краски за 58 руб., а оставшиеся деньги потратила на тетради по 7 руб. каждая. Сколько тетрадей купила Оля?

2. Сравни.

3. Вычисли.

4. Реши задачу.

Коля прошел 3м, и это одна шестая часть пути. Какова длина всего пути, который должен пройти Коля?

5.Начерти прямоугольник, длина которого – 4 см, а ширина – 5 см. Найди его площадь и периметр.

Вариант 2

1. Реши задачу.

В огороде собрали 90кг моркови. Из них 50кг положили в большой мешок, а остальную морковь разложили в пакеты по 5 кг. Сколько пакетов понадобилось?

2. Сравни.

3. Вычисли.

4. Реши задачу.

Рабочий выточил 30 деталей, и это одна вторая часть всего задания. Сколько деталей должен выточить рабочий?

5. Начерти прямоугольник, длина которого – 3 см, а ширина – 6 см. Найди его площадь и периметр.

Вариант 3

1. Реши задачу.

В чаю приготовили 56 пирожных и конфет. Из них  пирожных было 6 штук, а остальные конфеты разложили на тарелки по 10 штук на каждую. Сколько тарелок  понадобилось?

2. Сравни.

3. Вычисли.

4. Реши задачу.

В 1 аквариуме 10 рыбок, и   это одна четвертая часть от всех рыбок во 2 аквариуме. Сколько рыбок во 2 аквариуме.

5. Начерти прямоугольник, длина которого – 3 см, а ширина – 5 см. Найди его площадь и периметр.

Вариант 4

1. Реши задачу.

За книгу и несколько коробок карандашей Катя заплатила 100 рублей. Книга стоит 30 рублей, а  остальные деньги  Катя потратила на карандаши по 10 рублей за каждую коробку. Сколько коробок с карандашами купила девочка?

2. Сравни.

3. Вычисли.

4. Реши задачу.

Саша решил 4 задачи, и это одна третья часть всего задания. Сколько задач долженрешить Саша?

5. Начерти прямоугольник, длина которого – 2 см, а ширина – 5 см. Найди его площадь и периметр.

Итоговый контроль

1 вариант

1. Выполни вычисления:

7∙3=                 28:7=        9∙4=          72:8=                

560: 7=        60∙2=       84:7=         13∙5=  

(860-60):10=                540:9+20=

2. Реши примеры столбиком.

369+124=                718- 236=

3. Задача.

За 6 одинаковых тетрадей заплатили 54 рубля. Сколько таких тетрадей можно купить за 72 рубля?

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 5 см. Вычисли его периметр.
5. Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными:

7∙4+…=30                9∙9+…=90

2. вариант

1. Выполни вычисления:

7∙7=                 63:7=         9∙6=         42:6=                

560: 7=        90∙2=       57:3=         12∙6=  

(590-90):10=                360:9+50=

2. Реши примеры столбиком.

457+234=                674- 156=

3. Задача.

В  6 одинаковых по массе коробках 30кг винограда. Сколько потребуется таких коробок, чтобы разложить 45 кг винограда?

4. Начерти прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Вычисли его периметр.
5. Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными:

9. ∙ 4+…=56                8∙7  - … = 90

3. Вариант

1.Выполни вычисления:

7∙6=                 63:9=         9∙9=         48:6=                

560: 8=        80∙2=       64:4=         14∙6=  

(790-90):10=                630:9+20=

2. Реши примеры столбиком.

357+234=                774- 256=

3. Задача.

В  7 одинаковых коробках 42 карандаша. Сколько потребуется таких коробок, чтобы разложить 48карандашей?

4. Начерти прямоугольник со сторонами 2 см и 6 см. Вычисли его периметр.

5. Заполни пропуски такими числами, чтобы равенства стали верными:

9 ∙ 3+…=50                6∙7  - … = 13

4 вариант

1. Выполни вычисления

7∙4=                 28:4=       9∙3=        64:8=                

490: 7=        50∙2=       96:6=         13∙7=  

(760-60):10=                560:8+20=

2. Реши примеры столбиком

456+237=                623-149=

Задача.

За 7 одинаковых блокнотов  заплатили 63 рубля. Сколько таких блокнотов  можно купить за 72 рубля?

4. Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 2см. Вычисли его периметр.
5. Заполни пропуски так, чтобы равенства стали верными:

8∙ 3+…=60                7∙7  - … = 13

4. класс

Входной контроль

Вариант 1.

1. Реши задачу.

В 4 одинаковых ящиках 160 кг яблок. Сколько  килограммов яблок в 7 таких же ящиках? Сколько понадобится ящиков, чтобы упаковать 480 кг яблок?

2. Вычисли значения выражений:

84: (7∙2)+14                         240+(620-200): 7

19∙3+27∙2                         80∙3+450-90

3.Вычисли в столбик.

325∙3                 104∙ 6                753-275

99∙8                 603-129         456+367

4.Найди периметр прямоугольника, если его длина 6 см, а ширина в 2 раза меньше.

5. Закончи запись:

6м 7дм = ….дм         

5см 2мм = ….мм         

3ч.=….мин.

Вариант 2.

1. Реши задачу.

В 6  одинаковых ящиках  120 кг клубники. Сколько  килограммов клубники в 4 таких же ящиках? Сколько необходимо  ящиков для 240 кг клубники?

2. Вычисли значения выражений.

56:(7∙2)+26                 670+(450-300):5

13 ∙4+17∙3         90∙4+240 - 70

3. Вычисли в столбик.

482∙2                109∙7                 895-347

251∙3                  556+148         608-359

4. Найди периметр прямоугольника, если его длина 8 см, а ширина в 2 раза меньше.
5. Закончи запись:

2м 5дм = ….дм

3см 1мм = ….мм         

4ч.=….мин.

Вариант 3

1. Реши задачу.
2. В 5   одинаковых банок с ананасовым компотом кладут 100кружков ананасов , поровну в каждую банку.  Сколько  кружков ананасов в 4 таких же банках? Сколько необходимо  банок  для 220 кружков ананасов?

3. Вычисли значения выражений.

96:(2∙8)+36        670+(450-300):3

15∙4+13∙3                   80∙4+240 - 70

4. Вычисли в столбик.

472∙3        107∙7                 795-347

361∙3                  456+147        607-359

5. Найди периметр прямоугольника, если его длина 3 см, а ширина в 2 раза больше.
6. Закончи запись:

4м 6дм = ….дм

7см 8мм = ….мм         

2ч.=….мин.

Вариант 4

1. Реши задачу.

В 6   одинаковых по массе коробках 180 кг винограда . Сколько  кг винограда в 3таких же коробках? Сколько необходимо  коробок  для 360 кг винограда?

2. Вычисли значения выражений.

96:(3∙4)+36         770+(620-200):6

14∙4+13∙3                   60∙4+210 – 70

3. Вычисли в столбик.

372∙4        105∙7                 795-346

272∙2                 426+146        907-359

4. Найди периметр прямоугольника, если его длина 4 см, а ширина в 2 раза больше.
5. Закончи запись:

1м 6дм = ….дм

9см 8мм = ….мм         

5ч.=….мин.

Промежуточный контроль

Вариант 1.

1. Решите задачу.

На молочном заводе изготовили 6 000 л молочной продукции. Молока – 3 600 л, кефира – в 3 раза меньше, чем молока, а остальное – ряженка. Сколько литров ряженки изготовили на молочном заводе?

2. Найди значения выражений:

(10283 + 16789) : 9                               (200496 - 134597)∙ 2

3. Сравни, поставь знаки:

6 т 20 кг  ……6 т 2 ц                           20 км 300 м …… 23000 м

1 сут. 10 ч …..190 ч

4. Реши уравнение:

3 ∙ х = 87 – 6

5. Найди площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 8 см.

Вариант 2.

1. Реши задачу:

На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 000 кг. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2. Найди значения выражений:

(18370 + 23679) : 7                               (800035 – 784942)∙ 6

3. Сравни, поставь знаки:

5 км 004 м ……5 км 40 м                            6 т 200 кг …… 62000 кг

245 ч….. 4 сут. 5 ч

4. Реши уравнение:

84 : х =  6 ∙ 7

5. Найди площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 6 см.

 В а р и а н т 3

1. Решите задачу.

На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4ооо кг. Яблок было 2 240 кг, груш – в 2 раза меньше, чем яблок, а остальное – сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок?

2. Выполни вычисления, записывая каждое действие столбиком.

(18 370 + 23 679) : 7        (700 035 – 684 942) · 6

3. Сравни:

5 км 4 м … 5 км 40 дм

60 т 200 кг … 62 000 кг

245 ч … 4 сут. 5 ч

4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см.

5. Реши уравнение.

290 + х = 640 – 260       

 В а р и а н т 4

1. Реши задачу:

В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе?

2. Выполни вычисления, записывая каждое действие столбиком.

(18 048 + 53 976) : 8        (600 084 – 597 623) · 7

3. Сравни:

3 т 10 кг … 3 т 1 ц

45 000 м … 40 км 500 м

2 сут. 20 ч … 68 ч

4. Найди площадь прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см.

5. Реши уравнение.

400 – х = 275 + 25       

Итоговый контроль

Вариант 1

1. Вычисли:

2. Найди значения выражений:
   ( 12 394 + 45 394 ) : 2 - 23 ∙ 46 =
3. Найди периметр и плошадь квадрата со стороной 8 см.
   
4. Решите задачу. Из города одновременно в противоположные направления выехали автомобиль и велосипедист. Скорость автомобиля 70 км/час, а велосипедиста 23 км/час. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
   
5. Сравни и поставь знаки

5м…100дм                2сут. …50ч.

3ц …300кг         7км 300м …730м

Вариант 2

1.Вычисли:

2. Найди значения выражений:
( 12 299 - 2 395 ) : 2 - 29 ∙ 88 =

3. Найди периметр и плошадь квадрата со стороной 6см.
4. Решите задачу. Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали автомобиль и автобус. Скорость автомобиля 70 км/час, а автобуса 65 км/час. Какое расстояние между городами, если они встретились через два часа?

5. Сравни и поставь знаки

2м …20дм                 30т …300ц

4ч. …400мин.         9м 20см … 920см

Вариант 3

1.Вычисли:

2. Найди значения выражений:
( 30228 - 25492 ) : 8  ∙ 17 =

3. Найди периметр и плошадь квадрата со стороной 4см.
4. Решите задачу. Брат и сестра одновременно вышли из дома и пошли по улице в противоположных направлениях. Сестра  шла со скоростью 70 м/мин, а скорость брата 80 м/мин. Какое расстояние будет между ними через  7 минут?


5. Сравни и поставь знаки

3м …30дм                 10т …100ц

3ч. …300мин.         6м 20см … 620см

Вариант 4

1.Вычисли:

2. Найди значения выражений:
( 20100 - 18534 ) : 6 ∙ 25 =

3. Найди периметр и плошадь квадрата со стороной 5см.
4. Решите задачу. Две подруги одновременно вышли из своих домов и пошли по дороге навстречу друг другу. Скорость одной девочки  70 м/мин, а скорость другой 60 м/мин. Девочки встретились через 10 минут. Какое расстояние между домами?

5. Сравни и поставь знаки

7м …70дм                 2т …200ц

2ч. …200мин.        6км 300м …630м

РУССКИЙ ЯЗЫК

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

3. Класс

Входной контроль

Диктант.

Прощание с осенью.

В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.

Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмерзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома.

Грамматическое задание.

1.В первом предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое.

2.Указать над каждым словом части речи.

3.Выписать словосочетания с вопросами.

Промежуточный контроль

Диктант

Знакомые следы

Шли ребята через лес прямой дорогой. Ночью гуляла вьюга. Тропинки занесло снегом. Ребята заблудились, стали кричать. Молчит зимний лес. Вдруг Никита заметил знакомые следы. Тут пробежала собака. Собаки живут около жилья. Ребятишки направились по следам и вышли на широкую дорогу. А вот и деревня. В окнах горели огни.

Грамматические задания.

1. Выписать 3 слова с безударным гласным звуком в корне и проверить написание.
2. Разобрать слова по составу.

Тропинки, зимний, ребятишки, снегом.

3. Подчеркнуть грамматическую основу в предложении:

Вдруг Никита заметил знакомые следы.

Итоговый  контроль.

День птиц.

В начале апреля ребята встречали птиц. Веселой гурьбой пришли они в парк. Он украшен флажками. На плакатах написано, что ребята берут птиц под охрану. На высоком клене сидит скворец. Он объявляет птицам о празднике.

В руках у ребят домики для птиц. Это очень уютные квартиры. Окошко служит и дверью. Удобно будет в новом домике семье синиц. (58слов)

Грамматическое задание.

1. Выписать 5 предложение. Охарактеризовать предложение. Разобрать по членам предложения, выписать словосочетания. Определить части речи.

2.  Разобрать по составу слова веселой, в домике.

3. Выполнить звуко-буквенный разбор слова  флажки

3. Разобрать имя прилагательное как часть речи на высоком (клене)

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

4 класс

Входной контроль

Осенняя пора.

     Прошло знойное лето. Наступила золотая осень. Загляни в лес. По опушкам растут грибы. Среди пожухлой травы краснеют подосиновики. По краю ельника можно найти скользкие грузди, душистые рыжики. Старые пни покрыты опёнками. Моховые болота усыпаны  румяной клюквой. На поляне горят гроздья рябины. Дни стоят погожие. Небо высокое и прозрачное. На дне ручья видна каждая травинка. Умолкают птичьи голоса. В лесу тишина и покой.

Слова для справок: на поляне, усыпаны, покой.

Грамматическое задание:

1. Девятое предложение разобрать по членам предложения, указать части речи и связь слов в предложении.
2. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной в корне и проверить её написание.
3. Определить количество слогов, букв и звуков в словах: осень, гроздья.

Промежуточный контроль

Весенняя осень.

Я вхожу в лес. На сухом пригорке проклюнулась первая травка. Голубые перелески цветут. На ветках почки лопнули.

Вот поляна. Тут хозяйничает настоящая осень. Молодые дубки в желтой осенней листве. На земле пушистый ковер. Около старого пенька на толстой ножке гриб в красной шапке.

Здесь вечная осень?

Но вот с ближней ветки сорвался сухой лист. Он закачался в холодном воздухе и упал. Открылась на месте листа тугая коричневая почка. Под листом она укрылась от зимнего холода.

Задания:

1. В девятом предложении найти существительные, указать их склонение и падеж, выделить окончания.
2. Выписать из диктанта 3слова с проверяемой безударной гласной в корне. Написать проверочные слова.

Итоговый контроль.

Майское чудо.

      Ласковое солнце согревает землю своим теплом.

      Ранним утром ты бежишь в ближнюю рощу. В тенистой прохладе ты видишь редкое чудо. В зелени высокой травы белеет прелестный цветок. На тонкой ножке висят жемчужины. Внизу они похожи на крошечные колокольчики. В  верхней части ещё закрытые цветы напоминают бубенчики. Широкие листья, словно ладони, охраняют хрупкий стебелёк. Слышишь, как звенят колокольчики весны? Ты вдыхаешь тонкий запах нежного цветка. Прекрасный подарок русского леса!

     Догадались, о каком растении идёт речь? Ландыш подарила нам весна. Не губи дивную красоту лесной полянки!

Слова для справок: словно, жемчужины, внизу.

Грамматическое задание

1. Разобрать предложение по членам предложения, указать части речи.

1-й вариант – в 3-м предложении (В тенистой прохладе...);

2-й вариант – в 4-м предложении (В зелени высокой...).

2. Разобрать по составу слова:

    Бежишь, тенистой, подарок, подарила.

3. В первом предложении у существительных определить падеж.

4. Указать время глагола в 1-м, 2-м,3-м,4-м, предложениях.