Лист учета достижений
методическая разработка (1 класс)

Параметры

1-я

четверть

2-я

четверть

3-я

четверть

4-я

четверть

Итоги года

Литературное чтение

Темп чтения

Правильность чтения

Осознанность чтения

Выразительность чтения

Умение отвечать на вопросы по содержанию текста

Умение пересказывать тексты

Уровень заучивания стихов наизусть

Уровень устной речи

Русский язык

Фонетические умения

Каллиграфия

Списывание текста

Письмо под диктовку

Определение в слове ударения

Деление слов на слоги и для переноса

Письмо по памяти

Запись деформированных предложений

Уровень письменной речи

Написание слов с безударными гласными

Словарные слова

Написание парных звонких и глухих согласных

Написание слов с разделительными ъ и ь

Математика

Таблица (+), (-) в пределах 10

Таблица (+), (-) в пределах 20

Устные вычисления

Состав чисел

Решение задач

Сравнение именованных чисел

Умение проводить измерение длины отрезка и длины ломаной;

Умение сравнивать и упорядочивать объекты по разным признакам: длине, массе, вместимости;

Уровень математических способностей

Окружающий мир

Знание своего имени, отчества, фамилии, даты рождения, домашнего адреса;

Знание названия страны, ее столицы, герб и флаг России

Знание видов транспорта (наземный, воздушный, водный);

Знание отличительных признаков деревьев, кустарников и травянистых растений, лиственных и хвойных растений

Знание характерных признаков времен года (состояние неба, тепло или холодно, виды осадков, состояние растений и животных), названия месяцев в году и дней в неделе.

Умение различать объекты живой и неживой природы

Умение пользоваться схемами, таблицами, справочной литературой

Изобразительное искусство

Умение работать с цветом, линией, пятном, формой при создании графических, живописных, декоративных работ, а также при выполнении заданий по лепке, архитектуре и дизайну.

Умение использовать в работе разнообразные художественные материалы (гуашь, акварель, цветные карандаши, графитный карандаш).

Умение элементарно передавать глубину пространства на плоскости листа (загораживание, уменьшение объектов при удалении, расположение их в верхней части листа).

Технология

Умение правильно работать ручными инструментами под контролем учителя (стек, пластмассовый нож, ножницы, шило, игла) с соблюдением техники безопасности.

Умение выполнять изученные операции и приемы по изготовлению несложных изделий (обрывание по контуру, работа ножницами, сборка изделия с помощью клея и пр.).

Умение выполнять различные виды отделки и декорирования (аппликация, создание декоративной рамки, добавление деталей и пр.).

Умение использовать в практической работе шаблон, образец, рисунок.

Музыка

Воспринимает музыку различных жанров, размышляет о музыкальных произведениях как способе выражения чувств и мыслей человека, эмоционально, эстетически откликается на искусство, выражая свое отношение к нему в различных видах музыкально-творческой деятельности

Соотносит выразительные и изобразительные интонации, узнает характерные черты музыкальной речи

Определяет виды музыки, сопоставляет музыкальные образы в звучании  различных музыкальных инструментов

Физическая культура

Выполняет организующие строевые команды и приемы

Выполняет акробатические упражнения:

Выполняет легкоатлетические упражнения

Выполняет упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости)

Личностное и социальное развитие

Умение слушать и следовать требованиям

Умение работать самостоятельно

Умение работать в группе

Проявление инициативы

Умение планировать

Умение уважать права других

Аккуратность

Дисциплина

Выполнение поручений