Первое родительское собрание 2 класс
материал (2 класс)

Слайд 1

Тема: Школьные отметки и их значение в жизни ребёнка. Первое родительское собрание во 2 классе. Учитель: Черных Е.В.

Слайд 2

Добро пожаловать во 2 класс! Второй класс – важный этап школьной жизни. Ребята: Становятся более самостоятельными и привыкают к новым требованиям; Учатся планировать своё время и начинают получать и осознавать школьные отметки. Главная задача взрослых – помочь ребёнку сохранить интерес к учёбе и веру в свои силы.

Слайд 3

Особенности второклассников Во втором классе дети: Эмоционально реагируют на успехи и неудачи; Сравнивают себя с одноклассниками и хотят получать похвалу; Учатся принимать замечания и исправлять ошибки. Именно поэтому отношение родителей к отметкам очень важно.

Слайд 4

Что такое школьная отметка? Отметка – это не оценка личности ребёнка. Она показывает: насколько усвоен учебный материал и какие умения уже сформированы; над чем ещё нужно поработать. Отметка помогает увидеть успехи и определить дальнейшие шаги в обучении.

Слайд 5

Почему дети переживают из-за отметок? Причины: Боятся огорчить родителей и сравнивают себя с другими детьми; Переживают из-за ошибок и стремятся быть лучшими. Задача родителей – научить ребёнка спокойно относиться к успехам и неудачам.

Слайд 6

Как правильно реагировать на хорошие отметки? Похвалите ребёнка. Отметьте его старание и труд. Подчеркните, что успех достигается усилиями. Не требуйте всегда только пятёрок. Важно хвалить не только за результат, но и за старание.

Слайд 7

Как реагировать на неудачи? Нельзя: Ругать, наказывать и сравнивать с другими детьми; Говорить «Ты ленивый» или «Ты ничего не умеешь». Лучше сказать: «Давай разберёмся вместе». «Я верю, что у тебя получится».

Слайд 8

Как помочь ребёнку учиться успешно? Соблюдать режим дня и организовать рабочее место; Выполнять домашние задания в спокойной обстановке; Учить ребёнка быть самостоятельным; Поддерживать интерес к чтению и познанию нового. Главное – создавать ситуацию успеха.

Слайд 9

Оформление письменных работ по русскому языку. 1. Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком. 2. Пользоваться шариковой ручкой с пастой синего цвета. Все подчёркивания выполняются простым карандашом и пастой зелёного цвета. 3. Ежедневная работа над ошибками (р/о) должна представлять собой целостную систему, результативность которой прослеживается в повышении качества обучения. 4. После классной и домашней работы следует отступать две строчки ( пишем на третьей).

Слайд 10

Оформление письменных работ по математике Между классной и домашней работами следует отступать 4 клетки (на пятой клетке начинается следующая работа) Между видами упражнений в классной и домашней работе отступаются две клетки вниз . Следует отметить, что для заглавных букв клетка не отводится, т. е. для них считается одна из двух (четырех) клеток. Между столбиками выражений, уравнений, равенств и прочими отступаются три клетки вправо (пишем на четвертой). Дату нужно записывать посередине. В любой работе отступаются 1 клетка слева от края тетради (5 мм) В тетрадях отмечаются номера заданий. Все чертежи выполняются простым карандашом по линейке. Измерения нужно подписывать ручкой. Обозначения буквами выполняются печатным и письменным шрифтом, прописными буквами латинского алфавита. Задача С. 7 № 9 С. 7 № 6

Слайд 11

ТЕХНИКА ЧТЕНИЯ 2 класс Начало года – 35-45 слов в минуту 1 полугодие Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением логических ударений. Слова сложной слоговой структуры прочитываются по слогам. Темп чтения – не менее 45-55 слов минуту. 2 полугодие Осознанное, правильное чтение целыми словами с соблюдением логических ударений, пауз и интонаций. Темп чтения – не менее 55-70 слов.

Слайд 12

РУССКИЙ ЯЗЫК Диктант « 5» - нет ошибок; «4» - не более 2-х ошибок; «3» - не более 5-х ошибок; «2» - более 5 ошибок.

Слайд 13

РУССКИЙ ЯЗЫК Орфографическое задание «5 » - задание выполнено без ошибок; «4» - задание выполнено полностью, 1 ошибка; «3» - неполностью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки; «2» - невыполненное задание.

Слайд 14

РУССКИЙ ЯЗЫК Словарный диктант – 10 слов «5» - работа без ошибок; «4» - 1 ошибка; «3» - 2 ошибки; «2» - 3 - 5 ошибок.

Слайд 15

МАТЕМАТИКА Письменная работа, содержащая только примеры «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущены 5 и более вычислительные ошибки.

Слайд 16

МАТЕМАТИКА Комбинированная работа (1 задача, примеры и задание другого вида) «5» - вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений; «4» - допущены 1-2 вычислительные ошибки; «3» - допущены ошибки в ходе решения задачи при правильном выполнении всех заданий или допущены 3-4 вычислительные ошибки; «2» - допущена ошибка в ходе решения задачи и хотя бы одна вычислительная ошибка или при решении задач и примеров допущено более 5 вычислительных ошибок.

Слайд 17

Электронный дневник Задачи, решаемые Электронным дневником учащегося и Электронным классным журналом Хранение данных об успеваемости и посещаемости учащихся; Оперативный доступ к оценкам учащегося по всем предметам, в любое время за весь период ведения дневника; Своевременное информирование родителей по вопросам успеваемости их ребёнка.

Слайд 18

Советы родителям Помните: Любите ребёнка независимо от отметок и чаще хвалите его за старание. Верьте в его возможности. Поддерживайте даже при неудачах. Учите не бояться ошибок.

Слайд 19

Решение собрания Создать дома благоприятные условия для обучения. 2. Не сравнивать детей между собой. 3. Поддерживать положительную мотивацию к обучению. 4. Сотрудничать со школой ради успехов ребёнка. Спасибо за внимание!