Дружба это чудо
материал

Этапы занятия

Деятельность учителя

Деятельность учеников

УУД

Организационный момент

Актуализация знаний

Здравствуйте ребята, садитесь. Сегодня мы будем говорить об очень важной вещи с которой связана вся наша жизнь.

Давайте прослушаем песню (играет песня

«Улыбка»)

Итак ребята как вы думаете о чем песня?

Да ребята вы правы, сегодня мы поговорим о дружбе.

А о чем вы думаете когда произносите это слово? Может кого то вспоминаете?

Хорошо.

Ребята давайте

посмотрим на доску.

На нем два слова (друг и товарищ)

Скажите какая между ними разница?

Хорошо, мы выяснили их

разницу. Таким

образом дружба

высшая степень

товарищества. И не зря слово друг

написано выше слова товарищ.

И так ребята сегодня к нам на урок пришли два героя, которых вы должны узнать

отгадав загадку.

Посмотрим все

на слайд, Алим прочитай загадку громко и ясно, а вы ребята думайте над ответом.

(Он из сказки к нам пришел. Здесь себе друзей нашёл, он

забавный как

игрушка. У него большие ушки)

Вы абсолютно правы.

Сегодня с нами на уроке Чебурашка крокодил Гена.

Ребята а вы помните, что они делали в сказке?

Верно они строили дом дружбы.

И вот у нас сегодня

такая, задача помочь построить этот дом.

Вот только случилась беда пока они ехали на стройку все кирпичи потерялись. вами нужно найти их и построить дом чтобы в нём могли жить друзья

А работать мы будем командами давайте разделимся на четыре команды, каждая будет

работать,отвечать а главное отрабатывать очень важное умения которым должны обладать каждый человек, a именно работать в команде как вы думаете почему важно это умение?

Молодцы сегодня мы в этом и убедимся.

Чтобы отыскать все кирпичи для

постройки дома дружбы мы отправляемся с вами в путешествие. Поедем мы на быстром поезде занимайте места и в путь!

Приветствуют учителя, садятся на места

Слушают музыку

О дружбе

О теплоте на душе, радость

Своего друга /подругу

Да есть. Товарищ тот с кем у нас общие занятия. А друг то кем мы становимся находя общие интересы и увлечения

Все смотрят на слайд.

Алим читает загадку

Это Чебурашка

Они строили дом дружбы

Потому что одному всегда тяжело, а когда рядом друг то ничего не страшно

Р, К

П, Р, К

П, Р, К

Формирование новых знаний

Начнём наше

путешествие.

Представьте что мы едем на поезде, мимо пребывает лес в котором живут

разные сказочные

герои и пока мы едем я прочитаю вам притчу притчу о дружбе. Как-то два друга много дней шли в пустыне,но вот один из них сгоряча дал пощечину другому. Его другу было больно, но он ничего не сказал и молча написал на

песке "сегодня мой друг дал мне пощечину". Друзья продолжили идти дальше и вот через несколько дней нашли оазис B котором решили искупаться.

Но вдруг тот что получил пощечину

едва не утонул, но его друг спас его. Когда он пришёл в себя то высек камне

"сегодня мой друг спас мне жизнь".

Друг спросил его

-Когда я тебя обидел ты написал это на песке, а теперь ты пишешь на камне

почему?

И он ответил

-Когда кто-либо нас обижает мы должны написать это на песке чтобы ветер мог стереть это, но когда кто-либо делает что-то хорошее мы должны это высечь на камне чтобы никакой ветер не смог бы стереть это. Научись писать обиду на песке, а радость на камне.

Как вы думаете чему она нас учит?

Молодцы. Вот мы и приехали на нужную станцию. Чтобы получить кирпич мы должны разгадать ребус. Давайте посмотрим на слайд. Что у вас получилось?

Верно. А вот и наш кирпич. На нем написано “не предавать”. Ребята как вы понимаете слово “предательство”?

Верно отправляемся дальше. Вот мы и приехали на следующую станцию, а именно в Простоквашино.

Смотрите нам навстречу идет почтальон Печкин, но у него приключилась беда, давайте поможем ему. Он разносит письма, ну вот одно письмо намокла и написанное на нем расплылось.

Давайте соберем потеряшки и узнаем что написано в письме. Что у вас получилось?

Молодцы, у вас получилась пословица. А как вы понимаете эту пословицу?

Правильно. Вот почтальон Печкин обрадовался нашей помощи и передал нам второй кирпич. Ребята нужно ускоряться чтобы поезд помчался быстрее к другой станции давайте разомнемся.

Встаньте дети

Встаньте в круг

Я твой друг и ты мой друг

Влево вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь

Руки к солнцу протяните

И груди скорее прижмите

С этим лучиком в груди

Ты на мир ясней гляди

Ученики слушают притчу

Эта притча о том что мы должны прощать друзей и помнить лишь хорошее о них

Складывать из частей пословицу. (Дружба что стекло сломаешь не склеишь)

Дружба хрупкая вещь и к ней надо относиться бережно

Дети встают и повторяют движение за учителем

К, П, Л

Первичное закрепление и проговаривания вслух

Молодцы садитесь. Поезд довез нас к следующей станции. Смотрите кто то стоит на перроне кто же это? Верно это Страшило, откуда он к нам пожаловал? Конечно. Страшила к нам не с пустыми руками, а с заданием. Он хочет проверить насколько хорошо вы умеете работать в команде. Сейчас каждой команде я раздам лист, на котором написано всего одно слово. Прочитайте его. На листке написано конфликт.

Конфликты могут возникать даже между друзьями, но Страшила хочет чтобы вы совещались с командой и написали на каждую букву этого слова то слово которое допустит конфликт. Составьте и прочитайте эти слова. Молодцы, вы все хорошо поработали. Смотрите он дает нам кирпич на котором написано доверие. Как вы думаете почему в дружбе важно доверять друг другу?

Правильно. Ребята смотрите мы собрали все кирпичи и теперь поедем на стройку чтобы помочь Чебурашке и Гене. Вот мы на месте. Давайте отдадим кирпичи, Чебурашка и Гене. Смотрите они закончили дом дружбы.

Давайте в последний раз поможем им. Они составили правила для дома дружбы, но Шапокляк все испортила и дописала то чего в дружбе нету. Я вам читаю правила, а вы ответите хорошее это правило или нет.

1. Не предавать
2. Доверять другу
3. Завидовать другу
4. Обсуждать друга за его спиной
5. Помогать другу
6. Не верить словам друга
7. Уважать друга
8. Уметь извиняться перед другом
9. быть честным с другом

Молодцы ребята нам точно будут рады в доме дружбы

Это Страшило

Волшебник изумрудного город

Конфликт

Потому что тот с кем мы дружим знает тебя, а ты его и нужно доверять друг другу

Каждый из учеников отвечает да или нет

К, Р

Рефлексия

Вы большие молодцы. Вы показали нам свои знания, что дружба для вас не просто слово. Скажите, а что важнее знать правила или их соблюдать?

Верно. Поэтому все те правила что мы с вами обговорили, все те правила вошли в устав домика дружбы должны остаться в вашей памяти навсегда и тогда вокруг вас будут только настоящие, верные друзья. Молодцы ребята. До свидания

Соблюдать

До свидания

К, П, Р