Конспект урока "Саранск- Столица Мордовии".
план-конспект урока на тему

4 класс. Открытый урок.

Конспект урока.

Тема урока: Саранск – столица Мордовии. (2слайд, 3 слайд)

Цели урока: Расширить знания учащихся о г. Саранске.

Задачи:   Знакомить детей с новыми словами, учить использовать новые слова в речи;

Прививать любовь к мокшанскому языку,  к родному городу, краю,

Развивать у детей навыки восприятия и понимания мокшанской речи на слух.

Оборудование: Учебник «Мокшанский язык», компьютер.

                                    Ход урока:

1. Орг. момент. Приветствие. (1мин.)

- Стяда.

- Шумбратада, шабат!

- Озада.

 Диалог: учитель – ученики. (2мин.)

- Шабат, азость, пожалуйста, кодама тячи шись?

- Тячи шись – шуваланя.

- Кодама тячи числась?

- Тячи числась – кемголмувоце декабрьста.

- Кодама пингсь ульцяса?

-Ульцяса пингсь тяла.

-Азость, шабат, ульцяса якшама или лямбе?

-Ульцяса якшама.

- Пяк пара!

2.Проверка домашнего задания. (10мин.)  

- Шабат, а тяни ванцаськ кудонь тевть. Кие азсы мезе максфоль   куду?

- Куду максфоль тонафнемс валхнень кудонь и вирень жувататнень колга.

- Васенда лятфтасаськ кудонь жуватнень.

- Тя кие?    - Тя тракс. - 4 слайд-

-Тракссь мезе максы? - Тракссь максы лофца

- Тя кие?  - Тя тува.  

- Тувось кодама? - Тувось рдазу

- Нят кит?  - Нят пурхцкят.   - 5 слайд-

- Мзяра синь эздост?- Синь эздост кафта.

- Синь оцюфт или ёмлат? - Синь ёмлат.

-  Нят кит?   - Нят алашат.  -6 слайд-

- Алашать кодама тюссоц?  - Алашась акша.

- Тя кие?  - Тя уча.

 -Нят кит?  - Нят катонят. -7 слайд-

- Мзяра эздост?  - Синь эздост кота.

- Тя кие?   - Тя каза.

-  Нят кит? -  Нят пиненят. -8 слайд-

- А пинеда мзяра? - Пинеда кафта.

- Шабат, нят  кудонь жувататне, а тяни лятфтасаськ вирень жувататнень.

- Тя кие? – Тя сеель. -9 слайд

- А тя кие? -   Тя келазь.

- А тя кие?  - Тя нумол. -10 слайд

- Сон оцё или ёмла?  - Сон оцю.

-Тя кие? – Тя върьгаз. Сон ласьки.

- А тя кие?  - Тя ур.

- Тя кие?   - Тя офта. Сон оцю. 11 слайд

- А тя кие? - Тя офтоня.

- Сон оцю или ёмла? -  Сон ёмла.

- Пяк пара, содасасьть лац вирень жувататнень.

3. Игра « лото». Убери лишнее слово.( 2 мин.)  - 11 слайд-

- Шабат, а тяни  ётафттама  налхксема, ёрдасть лишняй  (аф эрявикс) валть.

а) Тракс, вазня, офта, уча.(офта)

б) Нумол, ур, алаша, сеель. (алаша)

в) Ката, шуфта, пине, сява. (шуфта)

г) Келазь, сява, уча, тува. (келазь)

4.Загадки и пословицы про домашних и лесных животных. (3 мин.)

- Шабат, а тяни азость, кие содай содама ёфкст  кудонь и вирень жувататнень колга?

а) Ащи капа. Инголенза цянкт, фталонза тяльме? Тя кие? (тракс).

б) Вирь кинява арды топа. Копорьсонза марь и лопа? Тя кие? (сеель).

Пословица.

в) Катось штай-нардай – инжи сай.

- Шабат, а кие содай стих кудонь жувататнень колга?

Ката, ката, катоня!                          

 Ков якать исяконя                            

 Исяк якань переняв  

 Тоса няень шеерня.                            

 2.- Эй, ёмла пиненя!

Эй, оржа пиленя!

Азка, коста тяфта ардат?

Азка, мезе кургса кандоть?

- Няйсак, пижелды вирня,-

Тоста кунцень нумолня!  

- Пара, пяк ёнюфт шабатне.

- А тяни ванцаськ од материалть.

5. Объяснение нового материала.( 10мин.) -13 слайд-

- Ребята, у каждого человека есть своя родина, свой любимый город, где он родился и вырос. И каждый знает название своего родного уголка.

- Шабат, кие азсы, кода лемоц минь ошеньконь?   -Минь ошеньконь лемоц – Саранск.

- А кие азсы, кода лемоц Шачема крайньконь? - Шачема крайньке – Мордовия.

-  Виде, минь ошеньконь лемоц Саранск, шачема крайньке –Мордовиясь. И тячи минь уроконь теманьке:

Саранск ошсь – Мордовиять столицац. -13 слайд

- Шабат, минь ошеньке эвондась 1641 кизоня. Тя ульсь аф оцю ош.

- Посмотрите, ребята, какой был наш старый Саранск. -15 слайд-

- А ваность, шабат, кода полафтсь Саранскяйсь тя пингти. Мзяра оцю и мазы кутт строясть ломаттне. – 16 слайд-

- Вам было задано  найти стихи о родном крае. Вы нашли?

- Кие мусь и азонды стих минь Шачема крайньконь колга?

1. Трудса валда зарят васьфнят. (читает ученик)

Оцю семьяце и келькф.

Ладязь эрят ялга мархта

Аф фкя киза – веконьберьф.

Светофорхнень ванфснон ала

Китне сембе шири панчфт.

Эрь составса палозь палы

Седи вакстонь вал: «Саранск»

- Сюкпря тейть цебярь стихть инкса. Молодец!

Мокшень крайняй, шачема крайняй, (читает ученик)

Моньге морозень примак.

Катк сон паксять вельхкса гайняй,

Прокс аф сетьмоси сон катк.

Седиези монь аф кирди

Тядянь- алянь крайть аф шнамс.

Мон аф бокста вдь, аф ширде

Ардонь мокшень модать лангс.

- Пяк пара, спасиба оцю тейтьке.

Одонзай монь ошезе и касы,  (читает ученик)

Кеподи менель тёкшу пряц,

Содасазь сонь тевонзон странаса,

Сонга парста содасы странанц.

- Пяк пара, лама стихт содатада ошеньконь колга. А тяни

лувсаськ од валхнень, конатнень мархта тячи карматама работама.

а) Знакомство с новыми словами. Произношение слов хором. Чтение по цепочке.( 2мин .)  - 17 слайд-

Запись слов в словарь.

Существительные.                     Глаголы.

Ош – город                            Строяйхть - строят

Ульця – улица                       Касыхть - растут

Куд – дом                              Эряйхть - живут

Ломатть- люди                     Улихть – есть

                                               Нолдайхть – выпускают

б) Работа с учебником. Чтение текста учителем, затем по цепочке читают дети. Перевод текста с помощью учителя. (5мин.)

                     Текст: Саранскяйсь – Мордовиять столицац.

Саранскяйсь – Мордовиять столицац. Тя мазы и оцю ош. Саранскяйса эряйхть мокшет, эрзят, руст, татархт, украинецт и лия наротт. Ошса улихть лама этажса кутт. Ульцятнень эзга касыхть шуфтт, кусторкст, панчфт.

Саранск ошсь тиевсь мокшетненди и эрзятненди культурнай центракс. Тяса работай муздрамтеатра, коса путнихть спектакльхть. Улихть кинотеатрат, кунардонь памятникт, школат, идень садикт. Иттненди ули някань театра.

Ошса улихть завотт, фабрикат. Ламповай заводса тиихть лампочкат. Самосвальнай заводса тиихть кузофт. Кондитерскяй фабрикаса нолдайхть конфетт, печеньят, прянькат.

Мазы кельгома Саранскяеньке!

 -18 слайд- в) Выполнение письменно упражнения. Задание: вместо точек напишите слова подходящие по смыслу и отвечающие на вопрос кто? и что?. (Слова  найти в тексте.) (4мин.)

1. Мордовияса эряйхть (кит?) ….,  …., …. .

2.Саранскяйса улихть (месть?) …. , …., …. .

Кондитерскяй фабрикаса нолдайхть (месть?) …., …., …. .

-19 слайд-  г) Проверка упражнения. (чтение учениками предложений).(1мин.)

 6. Итог урока: 20 слайд- (с какими новыми словами познакомились?) (3мин.)

- Шабат, кодама од вал мархта тячи минь васьфтеме?-

- Минь васьфтеме валхнень мархта:    - 21слайд-

Ош – город                          Строяйхть - строят

Ульця – улица                      Касыхть - растут

Куд – дом                             Эряйхть - живут

Ломатть- люди                     Улихть – есть

                                              Нолдайхть - выпускают

- Мезень колга минь корхтаме?- Саранск ошть колга.

- Кода лемоц минь ошеньконь?- Минь ошеньконь лемоц Саранск.

-Кода лемоц шачема крайньконь?- Шачема краеньке - Мордовиясь. – 22 слайд

- Ребята, для каждого из вас малая родина – это Мордовия. Вы должны любить свой родной край, культуру мордовского народа, город, где вы родились. Поэтому эти слова, с которыми мы познакомились сегодня, очень важны в изучении родного края.

- Пяк пара, ёнюфт шабатне. Сюкпря тейнть урокть инкса.

7.Дом. задание: (Выучить новые слова). (2мин.) – 23 слайд-

 - Кудонь тевсь:тонафнемс од валхнень.

Оценки за урок.

В конце урока ученица исполняет мордовскую песню.