4 нче сыйныфларда татар теле дәресе (рус төркемнәре өчен) Тема: Ничек әдәпле сорарга?
план-конспект урока (4 класс) на тему

Ходайбиргәнова Рәзинә Әсхать кызы.

4 нче сыйныфларда татар теле дәресе

(рус төркемнәре өчен)

Тема: Ничек әдәпле сорарга?

Скачать:


Предварительный просмотр:

4 нче сыйныфларда татар теле дәресе

(рус төркемнәре өчен)

Тема: Ничек әдәпле сорарга?

        

                                            Дәрес  авторы:

Ходайбиргәнова Рәзинә Әсхать кызы.

                                                                  Беренче номерлы Алексеевск

                                                                     гомуми  белем урта мәктәбенең

                                                                               татар теле һәм әдәбияты укытучысы.

Алексеевск - март, 2015.

Тема: Ничек әдәпле сорарга?


Дәрес тибы:яңа белем һәм күнекмәләрне формалаштыру.

Метод һәм алымнар: әңгәмә, фикер алышу, сорауларга җавап, уку, эзләнү,төркемнәрдә эшләү, парлап эшләү.


Максат:

  1.  Әдәпле итеп сорарга өйрәнү.
  2. Тема буенча белем күнкмәләр формалаштыру.
  3. Бер –береңә карата итәгатьле була белү.

    Җиһазлау: дәреслек Хайдарова Р,рәсемнәр, биремнәр, презентация.
    ^

Дәрес барышы:
1. Оештыру, исәнләшү.
Исәнмесез, укучылар. Дәресебезне башлыйбыз. Теманы билгелибез. Максат куябыз.


^ 2. Актульләштерү . Җаваплар: бергә, аерым, төркемнәрдә, парлап.

Искә төшерү. Экранда сүзләр языла. Ал, ал әле, алыйк әле, алчы.



1 күн, 72 бит. Кагыйдәне укы һәм игътибар белән тыңла. Җөмләләр нәрсә белән аерыла?

Әни миңа сумка ал!

Әни миңа сумка ал әле.

Әни миңа шиколад ал!

Әни шиколад алыйк әле.

Әни миңа компьютер ал!

Әни комьютер алчы.

^ 3. Яңа белем һәм күнекмәләр формалаштыру. Җаваплар: бергә, аерым, төркемнәрдә, парлап.

Ручка, күлмәк,  дәфтәр, китап,  туңдырма - сүзләрен искә төшерәбез.

  • Укучылар бу әйберләрне ничек сорарга була?

Апа, ручка биреп тор... . Әнием , миңа күлмәк алыйк ...  .Алсу, дәфтәреңне күрсәт ....  .Һ.б

1.2 күн, 72 бит. Рәсемнәр урнына сүзләр куеп язабыз. Мәгънәсен аңлатабыз.  Күнегүләрне  тикшерәбез , билгеләр куябыз.

2. Как ответишь на просьбу? 3 күн, 72 бит. Дустың белән сөйләш.



^ 4. Белем һәм күнекмәләрне ныгыту. Җаваплар: бергә, аерым, төркемнәрдә, парлап.


Киләсе слайдта сүзләр урынына рәсемнәр куела. Укучылар шул рәсемнәрне сүз белән һәм соңгы ике юлны үзләре укыйлар.)



миңа
http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_1caf8165.jpg бир  http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m1c2ab63e.jpgәле .


миңа  ботка
http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m4adcfb6.jpg  кәнфит http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_c4c259f.jpgбирегез әле.


миңа  
http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_4677dc11.jpg, сыр http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m625f35c0.jpgбирче.



3. Укучылар, әйдәгез уен уйнап алыйк.

5. Физкультминут.

Без әле бераз ардык,

Ял итәргә уйладык.

Башны иябез алга,

Ә хәзер инде артка.

Уңга, сулга борабыз,

Аннан карап торабыз

Иң өсләрен сикертәбез,

Кулларны биетәбез.

Башны алга яшереп,

Азрак кына “йоклыйбыз”.

Менә ничек ял иттек,

Дәресне дәвам итик.




6. Бәяләү.


Дәрестә актив катнашуыгыз өчен бик зур рәхмәт, укучылар.

Дәрестә сиңа кем ошады?



7. Рефлексия. 
Бүгенге дәресебезне йомгаклар вакыт та җитте. Нәтиҗә ясаыйбыз.

Дәрестән сез үзегез өчен нинди нәтиҗә белән чыгасыз?

 Без нәрсә өйрәндек? Нәрсә истә калды?


(когда вежливо обрашаемся , надо использовать слова бир әле, алыйк әле, алчы. һ.б)

8. Өй эше.
4 күн, 72-73 бит. Бу сөйләшү сиңа ошыймы ? ничек үзгәртер идең?

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m1c2ab63e.jpg                                      http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_1caf8165.jpg

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m4adcfb6.jpg                          http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_c4c259f.jpg

http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_4677dc11.jpg            http://fs.nashaucheba.ru/tw_files2/urls_3/1442/d-1441828/1441828_html_m625f35c0.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

3 нче сыйныфта татар теле дәресе.Тема: " -мы/-ме кушымчалы сорау җөмләләр.

Максат: 1) – мы , -ме кисәкчәләренең төрле сүз төркемнәренә ялгану очракларын өйрәтү;2) [ә] , [э]авазы кергән сүзләрне яза белү күнекмәләрен ныгыту өчен шартлар тудыру ;3) яңа теманы үтүгә кызыксыну у...

Федерал дәүләт стандарты кабул ителү шартларында башлангыч сыйныфларда татар теле укыту.

Федерал дәүләт стандарты кабул ителү шартларында башлангыч сыйныфларда татар теле укыту...

Татар теле дәресе. 3сыйныф. Исем темасын ныгыту дәресе.

Тема: Исем темасын ныгыту дәресе.Скачать : https://cloud.mail.ru/public/7Uwf/SurqwzRYj...

1нче сыйныфның татар төркемендә татар теле дәресе

Тема: Сүздән жөмләгә.Дәрес максатлары: 1.Сүзне җөмләдән аерырга өйрәнү,  җөмләнең тәмамланган уй-фикерне белдерүенә   төшендерү.2.Җөмлә төзергә өйрәтү, җөмләдә сүз тәртибе белән ...

Башлангыч сыйныфларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча педагогик технологияләр һәм укучыларның рухи-әхлакый проблемалары

В статье прослеживаются, что можно использовать в своей работе личные презентации. Очень эффективными могут быть тесты, кроссворды, разработанные в программе Microsoft Office Word.Спектр использования...

Башлангыч сыйныфларда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә заманча педагогик технологияләр һәм укучыларның рухи-әхлакый проблемалары

В статье прослеживаются, что можно использовать в своей работе личные презентации. Очень эффективными могут быть тесты, кроссворды, разработанные в программе Microsoft Office Word.Спектр использования...