Урок кубановедения "Будем знакомы"
план-конспект урока (1 класс) на тему

Раздел 1 . Я и моя семья.

Урок 2.

Тема:  « Будем знакомы. Кто я? Какой Я?»

Цель:  Создание условий для самоанализа собственных качеств личности, поступков, умений, черт характера, создание условий для знакомства детей друг с другом.

Задачи: формировать положительную внутреннюю мотивацию к изучению темы, учить оценивать свой характер, развивать монологическую речь, способность слушать друг друга, формировать умение выражать свои мысли, составляя рассказ о себе, формировать навыки планировать свою деятельность и оценивать выполненную работу, развивать умение классифицировать имена различными способами, анализировать способы создания ребусов, составлять ребусы, используя один из способов.

Оборудование: рабочая тетрадь, презентация к уроку.

Вид урока: ИНМ

Ход урока.

I. Организация начала урока.

Приветствие. Проверка готовности учащихся.

II. Повторение изученного на прошлом уроке.

Ответы детей.

III. Работа по теме урока.

 - Открываем рабочие тетради с. 4. Чтение названия раздела. Как вы думаете, почему так важно начинать изучение краеведение с самого себя? История  Родины начинается с истории каждого ее жителя, каждой семьи. Поэтому мы и начнем изучать кубановедение со знакомства с вами и вашей семьей.

Рассмотрите с. 4 и скажите, что мы будем делать, чтоб узнать друг друга поближе? А почему нам необходимо больше знать друг о друге?

У каждого человека есть имя. Оно дано ему при рождении, и он носит его всю жизнь. Мы живём  в мире имён. 

– Откуда у человека имя? (его дают нам наши родители) 
Люди, которые подарили нам жизнь, мама и папа, дарят нам в подарок имя. Это несколько слогов, которые стали для нас родными.  А для чего человеку нужно имя?

Задание в раб. тетради с.4 №1 (дети записывают свое имя самостоятельно или при помощи учителя, рисуют свой портрет, определяют какие они по характеру и о чем мечтают).

Рассказ детей о себе(по желанию) по заданию с.4 №1.

IV.Закрепление.

Выполнение «хитрого» задания с. 4 №2 (ребусы)

- Почему задание называется хитрым?

- Что такое ребус? (Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами).

- Какое имя лишнее? Почему?

Для выполнения следующего задания вам потребуется умение выделять при проговаривании звуки в слове. По первым буквам названий предметов нужно расшифровать имена. Проговариваем название предмета и выделяем первый звук. Назовите к каждому имени полное. Как будет звучать каждое имя ласково.

Коммуникативная игра «Снежный ком», «Алфавит» (соревнования проводятся по рядам).

V. Рефлексия.

- Что нового узнали на уроке?

- Чем вам запомнился урок?

- Для чего мы играли в игры?

- Получилось ли узнать больше друг о друге?

(Дома дети с родителями делают на альбомном листе ребус со своим именем и узнают значение своего имени).