"1дән 100гә кадәрле саннар". 3нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән ачык дәрес эшкәртмәсе
план-конспект урока (3 класс)

Тема: 1 дән100 гә кадәрле саннар

3нче сыйныфның рус төркемендә үткәрелгән туган тел дәресе эшкәртмәсе.

Максат: 1.1-20 гә кадәр саный белү күнекмәләрен камилләштерү, саннарның

                исемнәрен кабатлау;                                    

               2. 10-100 гә кадәр дистәләп саный белү күнекмәләрен үстерү;

               3. Саннарны сөйләмдә куллану күнекмәләрен камилләштерү;

               4.Татар телен өйрәнүгә кызыксыну үстерү .

Материал: Р.З.Хәйдарова, Татар теле һәм уку китабы. 2 класс, Татарстан картысы, саннар төшерелгән рәсемнәр,презентация, биремле карточкалар.

Дәрес барышы.

І. Оештыру өлеше.

Уңай психологик халәт булдыру. 

- Исәнмесез, укучылар!

- Исәнмесез, саумысыз!

- Кәефләрегез ничек?

- Бик яхшы, кояшлы иртә кебек!

- Сез татар теле дәресенә әзерме?

- Әйе,әзер!

- Бик әйбәт, утырыгыз!

Укучылар, без бүген белемнәребезне кабатлауны һәм ныгытуны дәвам итәрбез. Белемле икәнегезне күрсәтерсез дип ышанам.

ІІ. Белемнәрне актуальләштерү.

а) ишетеп аңлау күнегүләре

Прослушайте и укажите слова, которые отвечают на вопрос ничә?

Акыллы, тиз, унбер, ала, илле алты, бирә, утыз ике, егерме.

б)Фонетик зарядка

дистәләп саныйбыз

(Сүзләрне укытучы укый,балалар белән кабатлыйбыз)

в) Ә хәзер укучылар тактага карыйк:

Сиксән. Алтмыш. уН

Нинди сүз килеп чыкты?

Безгә саннар нәрсә өчен кирәк?

III. Белемнәрне ныгыту һәм камилләштерү өлеше.

Укучылар, без сезнең белән бүген саннарны өйрәнербез.  Сан турында белемнәребезне ныгытып, дәрес ахырында белемнәребезне йомгаклап лейтбук та эшләп алырбыз.

Ә дәрес ахырында  белемнәрне жетоннар саны буенча бәяләрбез. Үзебезнең белемебез ярдәмендә акча эшләп алабыз. Сорауларга дөрес җавап бирүче жетон ала. Һәр дөрес җавапка бер 10 сумлык жетон биреләчәк. Дәрес ахырында һәр укучы үзенә шушы акча күләменә карап билге куячак .

Билге куюның шарты түбәндәгечә, әгәр  50 сумнан артыграк җыйсагыз ”5” ле, 30-40 сум- “4” ле, 10-20 сум “3”-ле билгесе.

 Укучылар без сезнең белән, көндәлек тормышта һәрвакыт саннар белән эш итәбез, гади көндәлек сорауларга да саннар кулланып җавап бирәбез. Сезнең алдыгызда карточкалар (карточка №1). Әлеге сорауларга ничек җавап бирәбез икән искә төшерәбез. Әлеге күнегү өчен ике минут вакыт бирелә. Башладык.

(Укучылар карточка сорауларына телдән җавап әзерлиләр

  - Сиңа ничә яшь?                              

  - Син ничәнче мәктәптә укыйсың?

  - Син ничәнче сыйныфта укыйсың?  

  - Сыйныфта ничә укучы?                

  - Бүген сездә ничә дәрес?)                  

Вакыт бетте.  Хәзер 1 нче номерлы укучылар, репортерлар роленә кереп, калган группадашларыннан әлеге сорауларга җавап алалар.

Молодцы укучылар. Булдырдыгыз. Хәзер исә киләсе күнегүгә күчәбез.

 Төркемнәрдә эш

Уен: (Ребуслар тәкъдим ителә) Монда нинди сүз язылган?

               6н, 1лек, 100ә, 100ек, к3.

3нче номерлы укучылар җавап бирә.

Физминутка:

- Хәзер ял итеп алабыз. Урындыкларны рәтләдек, парта артыннан чыгабыз

Парлы эш.

Укучылар, 2нче номерлы карточкаларны алабыз һәм парлы эшкә күчәбез. 2 минут вакыт бирелә.

(карточка №2.парлы эш)

Как скажешь, что:

- на столе 2 книги,

-в вашем классе 2 мальчика и 10 девочек;

-мама купила тебе 20 тетрадей;

2нче һәм 4нче номерлы укучылар җавап бирә.

IV. Рефлекция.

Укучылар, хәзер әйдәгез бүген дәрес-сәяхәттә ишеткән-белгәннәребездән  чыгып, Саннар темасына лейтбук төзибез. (Брошюра төзү)

V. Билгеләр кую.

- Ә хәзер әйдәгез, үзебезгә билгеләр куябыз. Акчаларыбызны саныйбыз һәм үзебезне бәялибез.

VI. Өйгә эш.

в)прослушайте и скажите какие числа пропущены.

20,21,... , 23, …, 25, ..., 27, …., 29, 30.

1. 1) Вместо точек подбери числа.

 Минем исемем ____ Миңа ... яшь. Мин ...нче мәктәптә, ...нче сыйныфта укыйм. Минем әниемә ... яшь, ә әтиемә ... яшь.

2. 2) Ситуатив бирем.

Как ты скажешь о том,что

- В вазе 7 яблок,

-Завтра будет 4 урока,

- Сегодня получила 3 пятерки.

3. Саннар кулланып үзең урында хикәя язарга (5-6 җөмлә)

10  20  30  40  50  60

70  80  90  100

ун  егерме   утыз  кырык илле алтмыш җитмеш сиксән  туксан  йөз

10  20  30  40  50  60

70  80  90  100

ун  егерме   утыз  кырык илле алтмыш җитмеш сиксән  туксан  йөз

10  20  30  40  50  60

70  80  90  100

ун  егерме   утыз  кырык илле алтмыш җитмеш сиксән  туксан  йөз

 Карточка №1

- Сиңа ничә яшь?                              

  - Син ничәнче мәктәптә укыйсың?

  - Син ничәнче сыйныфта укыйсың?  

  - Сыйныфта ничә укучы?                

  - Бүген сездә ничә дәрес?

Карточка №1

  - Сиңа ничә яшь?                              

  - Син ничәнче мәктәптә укыйсың?

  - Син ничәнче сыйныфта укыйсың?  

  - Сыйныфта ничә укучы?                

  - Бүген сездә ничә дәрес?

 Карточка №1         

  - Сиңа ничә яшь?                              

  - Син ничәнче мәктәптә укыйсың?

  - Син ничәнче сыйныфта укыйсың?  

  - Сыйныфта ничә укучы?                

  - Бүген сездә ничә дәрес?

Карточка №1

    - Сиңа ничә яшь?                              

  - Син ничәнче мәктәптә укыйсың?

  - Син ничәнче сыйныфта укыйсың?  

  - Сыйныфта ничә укучы?                

  - Бүген сездә ничә дәрес?