Биремдәр. Йәнлектәр . 2 класс
тренажёр

Ғибәҙуллина Регина Айҙар ҡыҙы

,

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ynlektr._biremdr._2_klass.docx117.98 КБ

Предварительный просмотр:

Йәнлектәр. Ҡайҙа? һорауы.” темаһына биремдәр.

2 класс

1) Найти соответствующие слова.

Кем? Нимә?

Ни эшләй?

1. Эт

А) уҡый

2. Тутыйғош

Б) ҡабатлай

3. Көсөк

В) йоҡлай

4. Бесәй

Г) өрә

5. Уҡыусы

Д) һаҡлай

6. Әсәй

Е) эшләй

Ответы: 1-Д, .................................................................................................................................

2) Прочитать и подчеркнуть знакомые слова

Кәй-кәй-кәй- минең бесәй бәләкәй,

Лай-лай-лай - бесәй мырлай ҙа мырлай.

Лы-лы-лы – минең этем аҡыллы

Рә-рә-рә – эт һаҡлай һәм өрә.

3) Перевести слова на русский язык

Фил –  

Дөйә -  

Юлбарыҫ –  

Арыҫлан –  

Мышы -  

Маймыл -  

Йәнлектәр -

4)  Ты знаешь этих животных? Где они живут?  Напиши ответы на вопросы.

 

Образец:

https://img2.freepng.ru/20180602/kre/kisspng-indian-elephant-african-elephant-dog-clip-art-5b1362d4c34a26.2584865715279971407999.jpg

-Был нимә?

-Был фил.

-Фил ҡайҙа йәшәй?

-Фил зоопаркта йәшәй.

https://yt3.ggpht.com/a/AATXAJzsQT5oRDGWpB0oLyvqPeF-mvdOdzMwzdAkqw=s900-c-k-c0xffffffff-no-rj-mo

-Был нимә?

-Был ................

-Дөйә ҡайҙа йәшәй?

-Дөйә.....................йәшәй.

https://bipbap.ru/wp-content/uploads/2017/11/3368-illustration-of-a-brown-moose-pv-1.png

-Был нимә?

-...................................

-Мышы ҡайҙа йәшәй?

-....................................

http://ruzacbs.ru/sites/default/files/inline/images/75640-tiger-black-cartoon-illustration-panther-free-clipart-hq.png

-Был нимә?

-...................................

-...................ҡайҙа йәшәй?

-....................................

https://img2.freepng.ru/20180719/paq/kisspng-lion-technical-drawing-clip-art-lion-illustration-5b511042ab9302.3293441915320392347028.jpg

-Был нимә?

-...................................

-................ ....ҡайҙа йәшәй?

-....................................

https://i.pinimg.com/originals/d5/95/3f/d5953f928b208a75bc3e0d37a715edda.jpg

-Был нимә?

-.....................................

-.................... ҡайҙа йәшәй?

-....................................

5) Прочитайте текст. О каком животном идёт речь?

а) Был хайуан ҙур. Ул Африкала, Һиндостанда йәшәй. Ҡолаҡтары ҙур, мороно оҙон, ҡойроғо бәләкәй. Ул сысҡандан ҡурҡа.

Ответ: …………………

б) Был хайуан бәләкәй. Африкала, Һиндостанда йәшәй. Ул банан ярата.

Ответ: …………………


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка урока литературного чтения во 2 классе Автор Пушкарных Людмила Ивановна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 17» г. Палласовки Волгоградской области 2 «А» класс 2010/2011 учебный год УРОК ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ (2 КЛАСС, СИСТЕМА Л.В. ЗАНКОВ

Разработка урока литературного чтения во 2 классеАвтор Пушкарных Людмила Ивановна,учитель начальных классовМОУ «СОШ № 17»г. Палласовки Волгоградской области2 «А» класс 2010/2011 учебный год...

Әниемә бүләккә темасына дәрестән тыш эшчәнлектән шөгыль

Тема: Әниемә бүләккә Максат: кисеп ябыштыру алымы белән роза чәчәген ясарга өйрәтү; чәчәкне ясаганда төгәллек, пөхтәлек, игътибарлылык сыйфатларын үстерү; кеше тормышында  чәчәкләрнең  ...

Сыйныфтан тыш эшчәнлектә этнокультура компоненты яки милли белем бирү.

Баланың иҗади сәләтен үстерү милли культураның байлыгын, халкының тормыш итү рәвешен, тарихын, телен, әдәбиятын өйрәнү, эзләнү аша алып барыла. Ватанпәрвәрлек, башка милләт вәкилләренә карата толерант...