Жизнь дана на добрые дела
план-конспект занятия (2, 3, 4 класс)

Общая часть

Предмет

Азбука истоков

Класс

3

Тема урока

Жизнь дана на добрые дела

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Понимание добра и зла как этических категорий, деятельного добра как духовно-нравственной ценности.

П. Способность ставить и сохранять учебные цели и задачи.

Сравнивать этические понятия добра и зла, осмысление категории «доброта»

Р. Способность к осознанию своих эмоциональных состояний.

Умение планировать, контролировать и оценивать результат.

К. Умение работать в команде.

Умение определять общую цель и достигать ее.

Согласовывать свои действия с другими людьми.

Формирование позитивной «Я-концепции», образа себя, как доброго человека.

Формирование ценностного отношения к доброте.

Развитие ответственности за свое поведение и слова.

Способность к адекватной оценки своего поведения.

Цель урока

Воспитание способности совершать добрые дела на благо людям.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Добро, добрые дела

Ресурсы используемые на уроке

Учебник Е.Ю.Давыдова, рабочий лист (приложение 1), интерактивная доска, проектор.

                              Организационная структура урока

Этап 1. Присоединение

Длительность этапа

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

7 минут

Ребята, прочитайте пословицу на доске (жизнь дана на добрые дела). Как вы понимаете ее смысл?  

Как вы думаете,  какая тема нашего урока сегодня?

Какие слова со словом добро вы знаете?  

Откройте учебник на странице 87 и выпишите слова в которых спряталось добро.

Какие слова вы выписали?

Что вы чувствуете от сказанных добрых слов?

Сказанное слово, словно семя,  падает в сердце человека. От этого доброго семени вырастет добрый плод.

Объясняют смысл пословицы.

Высказывают предположения.

Перечисляют

Работают по учебнику. Выписывают слова в соответствующее поле на рабочем листе.

Читают

Высказывают о своем эмоциональном состоянии.

Этап 2. Активное собеседование

20 минут

 Ребята, а какого человека, можно назвать «доброжелательным?»

- Как его узнать среди людей?

- Ответ на этот вопрос мы найдем  в учебнике на с. 90 

- Человека, который радуется твоим успехам, как своим собственным, встречает  тебя доброй улыбкой и готов обсудить все твои дела, называют доброжелателем.

Слова это хорошо, но они должны подкрепляться добрыми делами. Для добрых дел во все времена есть место и время.

Ребята, рассмотрите рисунок на странице 89. Как вы думаете, это друзья или враги? Любовь и доброта сделали этих людей ближними. Как это случилось, давайте посмотрим. (https://www.youtube.com/watch?v=NzUviJAH240)

Что случилось с одиноким путешественником?

Как поступали люди, проходившие мимо?

А что сделал самарянин?

Для ответа выпишите из 4 и 5 абзацев на странице 88 глаголы.  Данные действия учат нас быть внимательными к окружающим нас людям.

Рассказ о самарянине знает весь мир. Очень приятно, что теперь и вы его знаете и, конечно, вспомните его, когда случиться  встретить того, кто в вас нуждается.

Люди с далеких времен делали добро, об этом говорит народная мудрость. Соедините пословицу с ее смыслом. https://learningapps.org/watch?v=pq4ioqbuj22

Высказывают свои предположения.

Читают параграф про  «Доброжелательность»

Смотрят притчу о добром Самарянине

Участвуют в беседе по просмотренному видео

Выписывают глаголы в соответствующее поле на рабочем  листе: подошел, перевязал, посадил, привез, не оставил, присматривал, заплатил, сказал позаботиться, отдам

Выполняют интерактивное упражнение. Объясняют смысл пословиц.

Этап 3.  Работа  в парах «Добрые дела».

5  минут

А вы можете делать добрые дела?

У себя на рабочих листах из перечисленных выберите 5 добрых дел и подчеркните.

Обсудите в паре выбранные дела, придите к единому мнению если возникли разногласия

Выполняют работу на рабочих листах.

Работают в паре.

Этап 4. Ресурсный круг на целостное восприятие «Добрые слова»

8 минут

Встанем все в круг и скажем друг другу какие добрые дела можете делать вы, будьте внимательны к словам одноклассников и не повторяйтесь.

Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. Хорошие поступки говорят о том, что человек хороший. Надо стремиться всегда и во всем быть полезным людям. Вспомним с вами пословиц с которой начался урок: "Жизнь дана на добрый дела"

Спасибо за урок.

Рассказывают о своих добрых поступках.