Паспорт ученического проекта "Мои социальные роли в школе"
проект (4 класс)

Название проекта

« Мои роли в школе»

Состав проектной группы и функции в проекте

1группа

Организатор

(распределяет обязанности, направляет работу группы)

Гордиенко Е 2 кл.

Келлер В,3 кл.

Слюсарева З,4 кл

Смирнов П ,4 кл.

2 группа

Хранитель времени

(следит за временем выполнения задания)

Колбая Д,2 кл.

Люшнин Т,3 кл.

,Кочкина А3 кл.

Колбая Д,4 кл.

Здобнов Ю,4 кл.

3 группа.

Художник

(оформление материалов)

Келлер С ,3 кл.

Быкарев А, 3 кл.

Свечникова А 3 кл.

Никитенко П,4 кл.

Лоскарева А,4 кл.

4 группа.

Фотограф

(отбирает удачные кадры,

создает фотоальбом)

Майорова С ,2 кл,

Мартыненко А,Сарри 3 кл.

Куцолап А.,4 кл.

Ильина К 4кл.

Андреев Ю,4 кл

4 группа

Спикер

(представляет итог работы)

Гордиенко Е,2 кл.

Быкарев А 3 кл.

Шахназарян Т 4 кл.

Почтаренко М, 4кл

Стояненко В.4 кл.

Руководитель проекта

Лозовая Н.П. ,учитель начальных классов.

Кураторы: Черепенникова Е.А ,Переходова И.Е.

Сроки реализации проекта

Тип проекта

Информационный

Актуальность данной темы

Школа занимает важное место в нашей жизни. Родители часто нам говорили, что главная роль ребенка в школе- роль ученика, а учитель рассказывала, что в школе мы можем выполнять не только роль «ученика» ,а еще и «командира класса», «дежурного», « физорга», «цветовода», «друга».

Поэтому, нам ученикам 2-4 классов ,стало интересно узнать: какие роли мы выполняем в школе и как они помогают нам в учебе и общении.

Цель проекта

Узнать основные и ситуативные роли, которые мы, ученики 2-4 классов, выполняем в школе.

Задачи проекта

#1053;айти в библиотеке, в сети интернет информацию, какие роли в школе выполняют учащиеся 2-4 классов .

( ученик, друг, командир класса, цветовод, дежурный по классу, физорг).

#1057;просить у родителей ,какие роли у детей бывают в школе.

#1055;роиграть ситуации для понимания своей роли в школе.

4. Нарисовать иллюстрации к своду правил.

#1057;оздать продукт проекта:

свод правил «Мои социальные роли в школе».

6. Представить проект в виде видеоотчета.

Необходимые ресурсы

Материально-технические, информационные ресурсы.

Этапы выполнения проекта

Ссылка на фото по реализации каждого этапа проекта

#1054;рганизационный

()

ССЫЛКА:

1 ЭТАП

Виды деятельности;

- постановка проблемы;

- определение цели и задач проекта;

- построение плана работы на весь период проектной деятельности.

#1054;сновной

()

ССЫЛКА:

2 ЭТАП

Посещение школьной и центральной детской библиотеки.

Чтение художественной литературы.(Н.Носов «Витя Маляев в школе и дома»,В.Драгунский «Денискины рассказы»,В.Голявнин,Л.Н.Толстой «Филиппок»,Л.М.Панфилов «Лесная школа».)

Просмотр мультипликационных фильмов.

Сюжетно-ролевые игры,

Коммуникативные игры

«Я –лидер», «Положи руку», «Играем роли» «Угадай»

Дидактические игры.

«Я –ученик», «Я –друг», «Я –цветовод».

Игры на сплочение коллектива «Семейная фотография», «Напиши зверя», «Веревочка»

Имитационные игры :«Командир класса», «Дежурный по классу», «Физорг», «Ученик»…

Рассматривание иллюстраций, фотографий, классных альбомов.

Рисование .

#1047;аключительный

( – #1075;.)

ССЫЛКА:

3 ЭТАП

Виды деятельности:

- подведение итогов проекта «Мои роли в школе».

- создание продукта проекта в виде свода правил «Мои роли в школе».

-Оформление и защита проекта в виде видеоотчета для обучающихся 2 -4 классов.

Описание результатов проекта

В процессе реализации проекта мы, ребята 2-4 класса, познакомились с художественными произведениями, просмотрели мультипликационные фильмы, играли в сюжетно-ролевые, коммуникативные игры, дидактические игры ,игры на сплочение детского коллектива.

Создали свод правил по теме проекта.

Мы научились уважительно общаться друг с другом, помогать другим, выяснили, что каждая социальная роль важна для развития, т.к. все роли дополняют друг друга и делают школьную жизнь интересной и насыщенной.

Представление результатов проекта

Форма представления -видеоотчет.

–

Целевая аудитория –учащиеся начальных классов.

Визуализация продукта проекта

Приложение №1 к паспорту ученического проекта