Квест-игра
материал (3, 4 класс)

Сценарий квест-игры для учащихся 3-4 классов на тему:

                                  Подготовила

                                                              учитель начальных классов

                                                         МБОУ СОШ 20 г. Абакан

                                                                        Миронова Авликерия Абрамовна

Если ты приедешь в наши дали,

Ты степной увидишь океан.

Берегами океана встали

Цепи Ала – Тау и Саян.

По земле цветущей только ступишь –

Прирастешь к ней сердцем навсегда:

Енисей серебряный полюбишь

И тасхылы синие от льда…

Приезжайте, будете как дома,

От души я приглашаю вас.

Доможаков

Цель: Создание условий для формирования основ толерантной культуры личности детей старшего дошкольного возраста посредством позитивного отношения к окружающему миру и культуре своего народа через квест - игру

Задачи:

• Создать условия для формирования представления о географическом положении Республики Хакасия, о столице и городах и районах. Закрепить знания детей о государственных символах Хакасии, расширить кругозор детей о природе Хакасии, полезных ископаемых.
• Создать условия для развития у детей основных компонентов познавательной деятельности и познавательной сферы (мышления, внимания, памяти). Содействовать развитию у детей коммуникативных навыков
• Способствовать развитию сотрудничества между сверстниками. Воспитывать доброе, ответственное отношение к природе, гордость и уважение к своей малой Родине.

Оборудование:

Протокол жюри; Маршрутные листы; Коробочки с буквами для составления финального слова; Грамоты;  карточки с буквами  хакасского алфавита; ватман, фломастеры, карандаши; карточки с тестом.

План программы:

1.Организационный момент;

2.Квест – игра по юртам;

3.Подведение итогов, награждение победителей.

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Ведущий.

-Здравствуйте, уважаемые   команды  и  гости, Приглашаю Вас в увлекательную  игру !

Правила  игры:

Каждая команда должна следовать по юртам  в соответствии со своим маршрутным листом.

В юрте  каждая команда  должна  выполнить задания.

В Маршрутном  листе  каждой  команды  будет  отмечаться  оценка, за прохождение  ютры(в баллах).

В каждой  юрте  различные  критерии  оценивания, с  которыми ознакомит хозяин  юрты.

Каждый   хозяин  юрты  оценивает  работу команды.

Время пребывания в каждой юрте – не более 7 минут. По истечении времени  команды  переходят  в  следующую   юрту.

После последней юрты   взять у судьи коробку с буквами, составить из этих букв слово и проговорить.

Победит та команда, которая наберет больше всего баллов на всех и разгадает финальное слово.

(ведущий объясняет командам правила игры и вручает маршрутные листы)

1Юрта-Геральдика Хакасии

-нарисуйте флаг Хакасии

-Какие значения обозначает каждый  цвет на флаге Хакасии?

-Какой зверь изображен на гербе Хакасии?

2юрта-география

-Сколько городов ?

-Что означает название города Абаза?

-Назовите город, который переводится «Черный камень»?

3юрта-одежда хакасов

-Почему хакасские платья  очень широкие?

-Какое украшение было для женщин вместо паспорта?

4юрта-игры и состязания

-игра в тобит

-назвать любимые игры хакасского народа

5-юрта  музыка

-Какие хакасские музыкальные инструменты вы знаете?

-Из какого чего обычно их делали?

6-юрта хакасская кухня

-Что означает количество углов в юрте?

-На какие части делилась юрта?

--Почему вход в юрту такой маленький?

7- юрта  традиционные хакасские праздники

-Как называется и когда проводят  праздник хакасский новый год?

-Как называется праздник  урожая?

Приветствие на хак яз  «Изеннер» составить слово из букв

Спасибо командам за игру! Совсем скоро мы узнаем, какая команда самая и смышлёная! До новых встреч!

Приложение 1.

Протокол жюри