Итоговая диагностическая работа по русскому языку 2 класс 2 вариант
учебно-методический материал по русскому языку (2 класс) по теме

Ф. И. _____________________________________        Итоговая работа по русскому языку. 2 класс.

2 вариант.

1. Укажи слово, в котором количество букв  больше, чем звуков.

1. книжка
2. ямка
3. коньки
4. шоколад

2. Укажи группу, где все слова разделены на слоги для переноса верно.

1. Порт-фель, хворо-ст
2. Пор-тфель, хвор-ост
3. Порт-фель, хво-рост
4. По-ртфель, хв-орост

3. Укажи слово, которое нарушает алфавитный порядок.

Герой, звезда, парус, космонавт, ракета, спутник

1. звезда
2. космонавт
3. ракета
4. парус

4. Укажи антоним  к данному слову.

Весёлый (рассказ)

1. грустный
2. короткий
3. смешной
4. с картинками

5. Укажи группу, в которой все слова – имена существительные.

1. Беленький, телевизор
2. Банка, спит
3. Рыболов, замечательная
4. Водопровод, магазин

6. Укажи слово с непроверяемой безударной гласной в корне.

1. картина
2. летать
3. береговой
4. наследил

7. Укажи предложение, в котором говорится о детях.

1. В детском саду состоялся детский праздник.
2. Писатель написал рассказ о детях.
3. Дети приготовили новогодние костюмы.
4. Экскурсовод организовал для детей экскурсию по памятным местам города.

8. Вставь пропущенные буквы.

Наша  дач_  около  леса. Мы  с  т_варищем  х_дили  на  речку. Мы  сели в  ло_ку и поплыли на  сер_дину  р_ки. Рядом проплыл  красивый  лебе_ь. Мой  дру_  поймал  б_льшого л_ща. А  я  поймал  ж_рную  щ_ку.

9. Определи и запиши проверочное слово в группе слов с парной согласной в корне.

Голубок, голубь, голубчик, голубка.

Ответ: _____________________________________

10. Образуй от имён существительных имена прилагательные.

осина - _____________________

друг - _______________________

красота - ______________________

класс - ____________________

книга - ________________________

суббота - ___________________________

11. Укажи, у какого имени существительного признаки указаны верно.

1. (к) морю – м.р., ед. ч.
2. (в) траве – ж. р., мн.ч.
3. (за)  столом – м.р., ед. ч.
4. (с)  крыш – с. р., ед. ч.

12. Определи количество предложений в тексте. Запиши четвёртое предложение.

С берега снова доносился рокот это тракторы приближались к реке туман рассеялся дед с внуком заметили у самой воды палатку и костёр рядом ходила лошадь.  

По А. Шишову

Ответ:________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________