Учебно - методическое пособие: предметная неделя "Загадка как интересная увлекательная игровая форма изучения русского языка"
проект (русский язык) по теме
Педагогическая ценность загадок в том, что она знакомит ребенка «с радостью мышления», направляет внимание на предметы и явления и их выдающиеся признаки, побуждает вникать глубже в смысл словесных обозначений этих признаков, повышает способность и определенность мышления и воображения. Помогает активизировать внимание, умение понимать и чувствовать художественный образ, развивает речь, любознательность, тренирует память.. Большую роль в развитии познавательного интереса к предмету играет внеклассная работа. Непременным элементом внеклассной работы являются игры. В единстве с уроками занимательная внеклассная работа развивает у школьников пытливость ума, творчество, заставляет обращаться к материалу, не вошедшему в учебник, расширяет кругозор. Традиционно в школе проходят предметные недели, в том числе и неделя русского языка, в рамках которой можно использовать самые разнообразные игры. Могут проводиться коллективные (принимает участие весь класс), групповые (команды параллельных классов), индивидуальные игры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 uchebno-metodicheskoe_posobie_predmetnaya_nedelya_po_russkomu_yazyku.zip | 1.21 МБ |
| kvn_znatoki_zagadok_4_klass_1_chast_2.zip | 218.03 КБ |
| kvn_znatoki_zagadok_4klass_2_chast.zip | 964.71 КБ |
| kvn_druga_ishchi_2klass_1_chast.zip | 520.58 КБ |
| kvn_druga_ishchi_2_klass_2_chast.zip | 174.06 КБ |
| viktorina_umniki_3_klass_2.zip | 221.82 КБ |
Подписи к слайдам:
Через поле и
лесок подаётся
голосок.
Он
бежит по проводам-
Скажешь
здесь,
А
слышат там.
Не смотрел в
окошко- был
один
Антошка,
Посмотрел
в
окошко- там
второй
Антошка!
Что
это за окошко,
куда
смотрел Антошка?
Знайки
Знайки
– дружные ребята, никогда не подведут,
Прочитают много книжек, и ответ везде дадут!
Конкурс загадок
Тучки
в небе побежали, я раскрою зонтик,
Дружно
капли заплясали. Это значит…
Ежедневно в
шесть утра,
Я
трещу: «Вставать
пора
!»
Всегда
шагаем мы вдвоём,
Похожие
, как
братья.
Мы
за обедом- под
столом,
А
ночью- под кроватью.
КВН «Друга ищи,
а найдёшь – береги»
неделя русского языка
2 класс
1 часть
Учитель начальных классов
Шиш Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ № 641
Санкт - Петербург
Конкурс загадок
Она
весну встречает – сережки
надевает,
А платьице в полоску. Ты узнаешь…
Лесной барабанщик, длинноухий
трусишка,
Обожает
морковку... Кто это
?
На дворе в кадушке заквакали
подружки,
Потом
прыг из ушата…Кто же это?
Скороговорки
1.Жук
жужжит над
абажуром.
2. Уже
и ужи в луже
.
3
. Не
доела Нина дыню
.
4.
У ежа ежата, у ужа ужата
.
5.
Ворона воровала виноград
.
6.
От розы занозы.
7.
Сачок зацепился за сучок.
Весёлые друзья
Если слово друг даёт, никогда не подведёт!
Подписи к слайдам:
Картинка эмблемы:
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=134205200-50-72&n=21
Картинка зеркало:
http://
im6-tub-ru.yandex.net/i?id=174484721-62-72&n=21
Картина Земля:
http://
im0-tub-ru.yandex.net/i?id=158169581-50-72&n=21
Картинка глобус:
http://
im2-tub-ru.yandex.net/i?id=111239593-68-72&n=21
Картинка дождь:
http://
im4-tub-ru.yandex.net/i?id=381252895-41-72&n=21
Картинка светлячок:
http://
im4-tub-ru.yandex.net/i?id=157741265-62-72&n=21
Картинка молния:
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=185092087-10-72&n=21
Конкурс загадок
Ни
начала, ни
конца,ни
затылка, ни лица.
Знают все, и млад, и стар
, что
она – воздушный шар
.
Жёлтый, синий,
голубой;
Очень
дружит он со мной.
В
нём живут моря и страны, города и океаны
!!!
Ребусы
с
амолёт
ботинок
КВН «Друга ищи,
а найдёшь – береги
»
неделя русского языка
2 класс
2 часть
Учитель начальных классов
Шиш Наталья Николаевна
ГБОУ СОШ № 641
Санкт - Петербург
Ребусы
о
становка
пешеход
Собери загадку
Частенько, меня, а, ждут, только, прятаться, появлюсь, начнут
Меня частенько ждут, а только появлюсь, прятаться начнут.
Летает, огнём, ночью, а, нет, дыма.
Ночью летает, огнём мерцает, а дыма нет.
Больше, стоит, уши, среди, головы, травы, и.
И стоит среди травы – уши больше головы.
Дуб,раскалённая,свалила,стрела
,
села,у
.
Раскалённая стрела дуб свалила у села.
Рассыпались загадки
Со
страницы книжки в гости к вам я шла,
Чтобы разгадали вы меня, друзья!
Очень торопилась, и случилось так,
На куски разбилась, не собрать никак!
Помогите, помогите! Из кусков меня сложите!
А потом, вы разгадайте, помните меня и
знайте!!!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-методическое пособие для творческого рисования. Игровое занятие в группах продленного дня «Варежка»
Художественные способности — это возможности человека к деятельности в области искусства, среди которых выделяются: эстетическая восприимчивость, наблюдательность, отзывчивость на форму, ц...
учебно-методическое пособие "Загадки о насекомых и пауке"
Презентация содержит загадки и отгадки в виде фотографий. Можно использовать на уроках и внеклассных занятиях в 1-2 классах....
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ «Контрольно-педагогические измерения сформированности языковой компетенции учащихся начальной школы в классах с углубленным изучением английского языка по УМК И.Н.Верещагиной ENGLISH2-4 »
РЕЕОМЕНДОВАНО ДЛЯ 2-4 КЛАССОВ...
Учебно-методическое пособие по изучению народных сказок в начальной школе на уроках литературного чтения.
Постепенное изучение учащимися сказок (народных, литературных) строится по определенной системе, основанной на постепенном освоении конкретных читательских умений. Изучение может происходить по-разном...
Игровые формы уроков русского языка
Данная статья может быть использована для выступления на педсовете или методическом объединении учителей начальных классов...
Учебно-методическое пособие по изобразительному искусству на тему: " О чем может рассказать русский расписной поднос. Русские лаки: традиции мастерства" 3 класс
Представляю Вашему вниманию учебно-методический комплект по изобразительному искусству...
Учебно- методическое пособие по внеклассному чтению для учащихся 3-4 классов школ с углубленным изучением английского языка.
Главной задачей школьного образования становится предоставление обучающимся возможности самостоятельно ставить и реализовывать учебные цели, оценивать свои достижения. Реализовать эти требования предс...