Самоанализ урока по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) по теме

Самоанализ урока по русскому языку, проведённому 19.04.2013г.

   в 1 классе по теме  «Правописание слов с безударной гласной»

Учитель: Вологжанина Т. Р.

     На уроке ставились следующие цели:

-совершенствование навыков написания и проверки слов с безударными гласными

 -умение определять и формулировать цель  и тему урока

-планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей

-вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок

     При разработке урока учитывались возрастные и индивидуальные особенности учащихся,  дифференцированный подход в обучении.

     Урок соответствовал всем современным требованиям. Мультимедийное сопровождение способствовало развитию наглядно-образного мышления учащихся. Благодаря использованию средств мультимедиа, учащимся был открыт доступ к большему объёму информации, представленному в занимательной форме.  

       Выбранная структура урока (организационный момент, включающий эмоциональный    настрой, мотивирование  на результат, минутка чистописания, подводящая к теме и задачам урока, « добывание» знаний путём практических действий, обобщение, рефлексия) была рациональна для решения задач.

        Для организации учебной деятельности были использованы коллективные, групповые, индивидуальные формы работы. Виды работ чередовались.

        В течение всего урока поддерживалась высокая работоспособность и доброжелательная психологическая атмосфера. Для снятия физического и психологического напряжения были проведены физкультминутки. Время урока использовалось рационально.

       Урок построен в виде игры-путешествия, это позволило снять напряжение, сконцентрировать внимание, развить интерес к каждому этапу урока. После каждого этапа урока проводился различный способ контроля.

        Урок связан с окружающим миром, чтением, музыкой.

Каждый ученик подвел итоговую оценку своей  деятельности.  В конце урока - рефлексия и подведение итога урока.

         Я считаю, что все поставленные задачи реализованы, цели урока  достигнуты.