задания для олимпиады по русскому языку 2 класс
олимпиадные задания по русскому языку (2 класс) по теме

Ф.И. ученика________________________________________________________

1. Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова.

ПОТ, САЧОК, СВЕТ, ПАРК

________________________________________________________________________

2. Вспомни и запиши три слова, которые обозначают разные предметы, но пишутся и произносятся одинаково.

3. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:

ЁЛКА,  БЕРЁЗА, ЛИСТОК, КОРЕНЬ,  ПОЛЬЮ,  ЛЕЙКА,  ТЕННИС.  

4. Поставь ударение в словах:  

СВЕКЛА,  АЛФАВИТ,  ЗВОНИТ,  ЩАВЕЛЬ,  ВОРОТА,  ДОКУМЕНТ,  ЗВОНИТ,  КРАПИВА

5. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?_________

 Подчеркни слова, в которых произносится  этот звук.

             - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,

              Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

6. Объясните смысл выражения «Жил на чужих хлебах»:

           -жил у чужих людей;

           -жил за чужой счёт;

           -жил в чужом городе.

7. Подчеркни лишнюю пару слов:

            - журналист – журналистка;

            - ученик – ученица;

            - мельник – мельница;

            - мастер – мастерица.

8. Подбери к словам из левого столбика слова из правого и составь предложения с получившимися словосочетаниями.

запевал                            издалека

запивал                            в хоре

увидали                           без дождя

увядали                           молоком

Ф.И. ученика________________________________________________________

1. Добавь одну букву в середине слова, чтобы получились новые слова.

ПОТ, САЧОК, СВЕТ, ПАРК

________________________________________________________________________

2. Вспомни и запиши три слова, которые обозначают разные предметы, но пишутся и произносятся одинаково.

3. Найди слова, в которых количество букв и звуков неравное, подчеркни их:

ЁЛКА,  БЕРЁЗА, ЛИСТОК, КОРЕНЬ,  ПОЛЬЮ,  ЛЕЙКА,  ТЕННИС.  

4. Поставь ударение в словах:  

СВЕКЛА,  АЛФАВИТ,  ЗВОНИТ,  ЩАВЕЛЬ,  ВОРОТА,  ДОКУМЕНТ,  ЗВОНИТ,  КРАПИВА

5. Прочитай стихотворение. Сколько раз в нём встречается звук [ш] ?_________

 Подчеркни слова, в которых произносится  этот звук.

             - Ты скажи мне, милый ёж,                  -  Тем он, лисонька, хорош,

              Чем ежиный мех хорош ?                      Что зубами не возьмёшь.

6. Объясните смысл выражения «Жил на чужих хлебах»:

           -жил у чужих людей;

           -жил за чужой счёт;

           -жил в чужом городе.

7. Подчеркни лишнюю пару слов:

            - журналист – журналистка;

            - ученик – ученица;

            - мельник – мельница;

            - мастер – мастерица.

8. Подбери к словам из левого столбика слова из правого и составь предложения с получившимися словосочетаниями.

запевал                            издалека

запивал                            в хоре

увидали                           без дождя

увядали                           молоком