Тема Правописание глаголов прошедшего времени.
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

1.Организационный момент.

Организационный момент

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Все ль на месте, все ль в порядке?

Книжка, ручка и тетрадка?

2.Актуализация знаний

1.На доске написаны слова:

ПИШЕШЬ, СВЯЖЕШЬ, ЛЕЖИТ, СЛУШАЛ, БЕЖИТ, ЗАПЛЫЛ, ХЛОПАЛ

-Прочитайте слова. Поставьте  ударение.

-Что  объединяет слова между собой?

-Назовите глаголы с безударной гласной в корне.

-Что надо сделать, чтобы их правильно написать?

-Назовите глаголы с безударной гласной в приставке. Расскажите правила их написания.

-Назовите глаголы с безударными личными окончаниями.

2.Минутка чистописания

Сегодня мы напишем букву, которая находится в одном из корней глаголов прошедшего времени и обозначает в нем непарный глухой твердый согласный звук.

- Какая это буква?

- Составьте цепочку букв. В нее входит буква Х. После каждого ее повторения должны последовательно стоять буквы с которых начинаются составные части второго глагола прошедшего времени с безударной гласной в суффиксе.

Напишите эту цепочку, при каждом повторе увеличивая на одну количество согласных букв.

3.Словарь

На доске изображены квадраты разных цветов.

Каждому квадрату соответствует определенная буква. Мысленно расположите квадраты по цветам радуги, соедините между собой соответствующие им буквы и вы узнаете слово из словаря, с которым мы познакомимся на уроке.

- Какое это слово?

- Слово ХОЗЯИН имеет несколько значений. Определите их, используя следующие примеры:

1. хозяин дачи

2. хороший расчетливый хозяин

3. хозяин и работник

4. хозяин встречал гостей

-Напишите слово ХОЗЯИН, проверив по орфографическому словарю. Поставьте ударение.

-Что можете отметить в его написании?

3.Работа над предложением.

-Прочитайте написанное на доске предложение:

Хозяин быстро подошёл к гостям и пригласил их в дом.

-Определите, в каком значении употребляется в этом предложении слово ХОЗЯИН?

-Назовите в предложении глаголы в прошедшем времени.

Это глаголы, т.к. они обозначают  действие и отвечают на вопросы:

Что делаешь? Что делает?

 Что делал? Что сделал?

Летит, бежит.

Чтобы не ошибиться в их написании, надо изменить слово так, чтобы безударная гласная стала ударной. Например: лежит—лёжа

                   Бежит—бег

Глаголы с безударной гласной в приставке: ОТКРЫЛ  

                      ЗАПЛЫЛ

Гласные в приставках пишутся одинаково

ОТ—О

ЗА—А

Глаголы с безударными личными окончаниями: ПИШЕШЬ, СВЯЖЕШЬ

Безударные личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени надо проверять по неопределенной форме на –ИТЬ  II спряж. В их личных окончаниях пишется гласная И. Стальные глаголы  I спр. В их личных окончаниях пишется гласная Е, кроме глаголов-исключений. В окончаниях глаголов ПИШЕШЬ, СВЯЖЕШЬ пишется гласная Е.

ХОЗЯИН

1.человек—владелец, владеет имуществом

2.человек, который занимается хозяйственными делами

3.человек, который использует труд других людей

4.глава семьи, дома, хозяйства

В слове ХОЗЯИН непроверяемая гласная буква О.

3.Постановка

проблемы

- Назовите оставшиеся глаголы. Определите их время.

- Как вы узнали, что это глаголы прошедшего времени?

- В какой части слова они имеют безударную гласную?

- Знаете ли, что надо делать, чтобы не ошибиться в написании безударной гласной в суффиксе глагола прошедшего времени?

- О чем мы будем говорить сегодня на уроке?

Глаголы СЛУШАЛ, ХЛОПАЛ прошедшего времени.

Они отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЛ и имеют суффикс Л.

Безударная гласная у них находится в суффиксе.

Нет, не знаем.

О правописании безударных гласных в суффиксах глаголов прошедшего времени.

4. Открытие нового знания.

На доске:

ЧИСТИЛ        ПАЧКАЛ             ВИДЕЛ

-Прочитайте на доске слова, определите, какой частью речи они являются.

-Определите время данных глаголов и докажите свою мысль.

-Разберите данные глаголы по составу.

-В какой части слова находится безударные гласные?

-Образуйте неопределённую форму, соответствующую каждому глаголу и напишите её.

-Разберите по составу неопределенную форму глагола.

-Подчеркните суффиксы, находящиеся перед суффиксом Л глаголов прошедшего времени, и суффиксы, находящиеся перед суффиксом глаголов неопределенной формы.

Сравните в каждой паре слов подчеркнутые суффиксы.

Какой можете сделать вывод о написании суффикса глаголов в прошедшем времени перед суффиксом –Л ?

-Определите, какой суффикс надо написать в глаголе ТА…Л?

Опорную схему составим.

Это глаголы.

Это глаголы прошедшего времени, т.к. отвечают на вопрос ЧТО ДЕЛАЛ? и имеют суффикс Л.

ЧИСТИЛ            ПАЧКАЛ

                ВИДЕЛ

В суффиксе

ЧИСТИЛ—ЧИСТИТЬ

ПАЧКАЛ—ПАЧКАТЬ

ВИДЕЛ—ВИДЕТЬ

ЧИСТИТЬ

ПАЧКАТЬ

ВИДЕТЬ

ЧИСТИЛ—ЧИСТИТЬ

ПАЧКАЛ—ПАЧКАТЬ

ВИДЕЛ—ВИДЕТЬ

У глаголов в прошедшем времени перед суффиксом –Л пишется тот же суффикс, что и перед –ТЬ в неопределенной форме.

Чтобы узнать какой суффикс написать перед –Л надо образовать неопределенную форму

ТАЯЛ—ТАЯТЬ

В неопределенной форме  суффикс Я перед -ТЬ, значит –Я и перед –Л.

Прош. вр.          Неопр. ф. глаг.

гласная –Л         гласная –ТЬ

5. Физминутка.

Я буду называть глагол в прошедшем времени и соответствующий ему глагол в неопределенной форме.

Если услышите глагол в прошедшем времени—прогиб назад, если неопределенную форму—наклон вперед.

Сеял—сеять

Кончать—кончал

Верил—верить

Клеил—клеить

Лаял—лаять

Ждал—ждать

Прислал—прислать

6. Первичное закрепление.

Упр. № 427 с. 229       устно

Упр. № 428 с. 230       письменно

Задание по уровню.

Оценки—по ходу работы.

7. Итог.

-Какая была тема нашего урока?

-Какая гласная пишется в глаголах прошедшего времени перед суффиксом –Л ?

-Соедините стрелками:

АТЬ               ИЛ

УТЬ               ОЛ

ИТЬ               АЛ

ЕТЬ                ЯЛ

ОТЬ                УЛ

ЯТЬ                ЕЛ

В прошедшем времени перед суффиксом –Л пишется та гласная, что и перед суффиксом –ТЬ в глаголах неопределенной формы.