Урок русского языка в 4 классе "Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Закрепление."
план-конспект урока по русскому языку (4 класс) на тему

Русский язык
4 класс  

Тема:
Правописание безударных окончаний имен прилагательных. Закрепление.

Тема: Правописание безударных  окончаний имен прилагательных. Закрепление.

Цель урока: формировать умение писать безударные окончания имен прилагательных, развивать речь детей, орфографическую зоркость, прививать любовь к родному краю, природе.

Ход урока

I Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

II Введение в тему:

Д!                             Вместе – служба

                                 вместе – дружба.

- К каким частям речи подходит это высказывание?
- Почему?

• Сообщение темы урока
  

III Чистописание
     Д!                            вес ний  ки  сен  на  нуш  ве
                                       
     - О каком времени года пойдет речь?

        Вот уж снег последний в поле тает,
        Теплый пар восходит от земли.
        И кувшинчик синий расцветает,

         И зовут друг друга журавли.

                         (О весне)

• Составить и записать из слогов слова на тему весна
  

      Д!                            весна, весенний, веснушки

       - Что можно сказать об этих словах? Докажи.
      - Какое слово лишнее? Почему?

       - Какие признаки прилагательных можете назвать?

• Вывод (Что такое имя прилагательное?)

IV   Работа по теме урока

 1. – Назови весенние месяцы
    - В названии какого месяца букв больше, чем звуков? Почему?

• Именно в апреле появляются первые весенние цветы. Отгадайте, о каком весеннем цветке идет речь?
  
  

 
По тонкой нитке ручейка
Сбежал с пригорка снег.
И на пригорке вдруг цветок
Раскрылся раньше всех.
             (Подснежник)

А я цветочек желтенький
С зеленым стебельком,
Раскроюсь утром ранним,
Закроюсь вечерком.

              (Мать-и-мачеха)

   - Какие слова помогли отгадать загадки?
  - Какую роль играют прилагательные в нашей речи?

2. Записать текст о месяце апреле и о первых весенних цветах. Найти прилагательные, выделить окончания, определить род и падеж.

Апрель – месяц последнего снега. Весело звенит весенняя капель. Запел веселую песню ручеек. Именно в апреле зацветает первый весенний цветок – подснежник.

• Проверка.
  - Как определить род и падеж прилагательного? Как проверить безударное окончание прилагательного? Каким членом предложения является прилагательное? (Разобрать второе предложение по членам предложения)
• Разобрать по составу слово подснежник.
  

 Физпауза. Игра «Отгадай предмет»

• Белоствольная, кудрявая …
• Старый, трухлявый …
• Узкий, звонкий …
• Свежая, зеленая, молодая …
  

 3. Работа с текстом №1.

Первые цветы

        Наступает ранняя весна. Солнце льет на землю теплые лучи. Появились прекрасные  весенние цветы. Есть любители собирать их в большие букеты. Из года в год все меньше цветов распускают свои пышные головки. Нужно сохранять и оберегать эти прелестные вестники весны.

• Прочитать текст.

- О чем этот текст? Многие первоцветы стали сегодня редкими – почему?

- С какой частью речи связаны имена прилагательные?

- Как изменяются имена прилагательные?

• Выписать из текста словосочетания прилагательное с существительным во множественном числе, определить падеж.
• Проверка.
  

4. – Какие изменения произошли с приходом весны в нашем крае?

• Работа с текстом №2
•  Вставить окончание прилагательных, определить род, падеж.

Тундра ждет весну

  Тундра захлебывается ярк..  половодьем солнечн…  сияния. Правда, до настоящ…  весенн…  поры еще далеко. В безлес…  страну ручейн… звон приходит позже, чем в другой край земли. Холодн…  ветер – дыхание  близк…  Арктики.

• Проверка.
  
  

V Итог

- О какой части речи говорили на уроке?

- Что знаем об имени прилагательном?