Карточки по русскому языку. 4 класс
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) на тему

Карточка 1

1. Вставить безударные гласные:

л...сные цв...точки, п...св...тлело в л...су, з...л...тая ос...нь,

курлыч...т жур...вли, м...я сл...за, в...рсистый

к...вер, кр...чат гр...чи,

в...сенние л...сточки, ...сенняя кр...с...та, хр...нит до в...сны, с...дит с...ва

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

По берегам речки растут осины.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник

4. Подобрать синонимы к слову красный.

Карточка 2

1. Вставить безударные гласные:

т...скает ч...рв...ков, по...вились пт...нцы, с...дит на сн...гу,

п...с...лился под м...стом, гл...дит к...за, з...св...стели про в...сну,

по л...сной прос...ке, прил...тели на с...сну,

св...и сл...ва, н...сет д...мой

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Пушистые бобры ставят прочные плотины на лесных речках.

3. Выполнить фонетический разбор слова адрес.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

г...зета, в...гон, к...мбайн, тракт...р, м...даль, р...кета, авт...м...биль,

тра...вай, с...молет, т...пор, м...л...ток, кр...вать

Карточка 3

1. Вставить безударные гласные:

м...дв...жонок дог...дался, прив...ла с...стра, вым...зался в гр...зи,

на дв...ре св...тлым-св...тло,

см...трела на зв...рей, л...тит пч...ла,

на хв...сте прин...сла, т...скает л...сточки, два м...лоденьких др...зда

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Осенью в лесу зеленеет маленькая елочка.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

елочка, звездочки, доносится, осенний, позеленел, подоконник

4. Подобрать эпитеты к слову осень.

Карточка 4

1. Вставить безударные гласные:

приб...жал л...сник, в з...леном л...су, подн...лась зв...зда, пил из зав...ди,

д...лекая г...ра, зв...рюшки разб...жались, б...льшие цв...ты, в...сит к...вер,

прил...тели в...сной, выв...ли пт...нцов

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Осенний гриб раздвинул листья и травинки.

3. Подобрать однокоренные слова к слову береза.

4. Написать антонимы к словам приплыть, стоять, улететь, сесть.

Карточка 5

1. Вставить безударные гласные:

см...трел в ...кно, с в...селым ш...луном, в...зет л...шадка,

пох...дила по п...лянке, дот...нулся до цв...тка, п...д...рили скв...рца,

б...льшой м...хнатый шмель, по б...кам б...леет, п...лзет по д...ске

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Мышонок высунулся из травы и осмотрелся.

3. Выполнить фонетический разбор слова мебель.

4. Подобрать синонимы к слову аккуратный.

Карточка 6

1. Вставить безударные гласные:

гр...бов не н...х...жу, из дв...ра л...сника, сн...жинка у ст...б...лька,

т...ж...лое в...дро, б...гут руч...йки, н...сился по оз...ру, вл...тел в ...кно,

вст...ют на к...ньки, повстр...чался со щ...нком, др...жали от хол...да

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Деревья роняли свой осенний наряд.

3. Написать 10 слов с приставкой по-.

4. Выполнить фонетический разбор слова осень.

Карточка 7

1. Вставить безударные гласные:

выл...чил б...льных, м...лькает над цв...тком, хв...тает ч...рв...ков,

з...леный буг...рок, л...тит к дер...ву, прит...щила м...дку, с...дят на п...ньке,

зап...сать гр...бочки, к...паться в з...мле

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Ива осыпала елочку тонкими золотыми листочками.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

к...лендарь, к...р...ндаш, к...стрюля, м...дведь, с...бака,

п...тух, ябл...к..., па...ажир, жен...

ина, л...пата, п...беда, обл...ка

4. Подобрать эпитеты к слову друг.

Карточка 8

1. Вставить безударные гласные:

т...ж...лый кам...нь, в...зились в с...ду, не ус...дишь на з...мле, м...лчит л...са,

л...дяная г...ра, л...тает с...ва, гол...дно з...мой, над в...ршиной г...ры,

кр...сивая д...ревня, п...лянка у руч...йка, х...лодной в...сной

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Елочка раскинула свои пушистые лапки.

3. Подобрать однокоренные слова к слову давать.

4. Подобрать синонимы к слову верный.

Карточка 9

1. Вставить безударные гласные:

сл...телись с б...р...гов, выл...з зв...рек, в...да зат...пила, по...вились х...лмы,

гр...зила зв...рюшкам, хл...почет в с...ду, кр...чат скв...рцы,

р...звится в...т...рок, ш...рокие п...ля, в...с...литься в г...стях

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

По хмурому небу плыли осенние облака.

3. Написать 10 слов с приставкой на-.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

с...рень, ур...жай, а...ея, к...ртофель, л...герь, н...род, с...лома, п...м...дор,

р...стение, п...года, кр...вать, кв...ртира

Карточка 10

1. Вставить безударные гласные:

по...вились гр...чи, гл...дишь на скв...рца, б...ится х...л...дов,

в цв...тах тр...ва, в...да осв...жила, к...чает г...л...вой, укр...шать с...дами,

п...л...сатый шмель, с...ло Б...резовка, руч...ек б...жит, цв...ты в с...ду

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Выдался ясный осенний денек.

3. Выполнить фонетический разбор слова денек.

4. Подобрать эпитеты к слову ученик.

Карточка 11

1. Вставить безударные гласные:

т...пло не за г...рами, в...сенняя к...пель, веч...ром стр...кочут,

х...лодная з...ма, ск...льзнул под к...ру, зат...пил п...чурку,

приб...жал д...мой, н...л...вил кар...сей, ст...ят сн...говики, оп...дает л...ства

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

В зеленой траве пестрели ядовитые мухоморы.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

бабушка, белочка, соседушка, собака, сладкий, холодный

4. Подобрать антонимы к словам грубый, щедрый, умный, трудолюбивый.

Карточка 12

1. Вставить безударные гласные:

на ш...сте дв...рец, от в...сенних т...ней, л...тят во все стор...ны,

з...вут г...стей, в н...ре л...сята, ш...рокая тр...пинка, х...лодная в...да,

ст...ит ст...ной, в тр...ве у б...р...зды, ш...гал по ст...лу, т...мнеют сл...ды

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Я люблю бродить по лесу поздней осенью.

3. Подобрать синонимы к слову умный.

4. Написать 10 слов с суффиксом -очк-.

Карточка 13

1. Вставить безударные гласные:

поб...жал по д...ске, обр...нил в...л...синки, гн...здо под к...рнями,

л...тят не сп...ша, з...л...тое к...льцо, б...жит б...гом, др...зды в гн...зде,

на п...лянке около р...ки, к...рмил ч...рв...ками, ск...зала с...стра,

прин...сла в...ды

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Из ельника доносится пронзительный свист рябчика.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

б...гаж, ж...лезо, д...рога, п...рог, б...седка, к...ртина, п...сок, р...бята,

а...уратный, д...ревня, з...втр...к, се...одня

4. Подобрать однокоренные слова к слову учить.

Карточка 14

1. Вставить парные согласные:

за мы...кой доро...ка, у...кие гла...ки, на шу...ке пуго...ка, тя...кий гру...,

оши...ка в тетра...ке, на ла...ках цара...ки, оха...ка тра...ки,

морко...ка на гря...ке, ле...кий бе..., взгля... лоша...ки, ни...кий поро...

2. Выписать словосочетания из предложения:

Холод загнал мелких зверьков в норки.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

грустный, светлячок, цветник, синяк, задумчивый, дедушка

4. Подобрать эпитеты к слову книга.

Карточка 15

1. Вставить парные согласные:

ло...кий рыба..., мя...кий сне..., ре...кие сл...ва, пру... глубо...,

барабанщик был ра..., медве...ь не замер..., ро...кая голу...ка,

зале... в сугро..., ду...кам зя...ко, ле...кая похо...ка, гла...кий лё...,

де...ский са...

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Алые гроздья рябины привлекают свиристелей.

3. Выполнить фонетический разбор слова рябина.

4. Подобрать антонимы к словам большой, низкий, широкий, глубокий.

Карточка 16

1. Вставить безударные гласные:

з...л...тые лучи, по р...систой п...ляне, вес...ло п...б...жал, л...вить в оз...ре,

вып...лзли кр...ты, пч...линые кельи, м...док с цв...тов, б...льшой л...нтяй,

нед...л...ко от р...ки, пл...щадка во дв...ре, цв...тет ч...ремуха

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

С клена упали на землю красивые звездочки.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

подберезовик, ученик, переписка, позвонить, яблоко, игрушка

4. Подобрать антонимы к словам белый, яркий.

Карточка 17

1. Вставить парные согласные:

оста...ки сла...ки, чу...кие у...ки, ни...кая ве...ка, у бере...ки сле...ки, де...ки

в избу...ке, варе...ка подру...ки, пры...ки пичу...ки, ро...кая лоша...ка, ли...кий

сне..., це...кие ко...ти, кре...кий каранда..., у Сере...ки сырое...ки

2. Выполнить синтаксический разбор предложения. Расставить знаки препинания:

На Севере деревья растут медленно но вырастают крепкими и могучими.

3. Написать 10 слов с приставкой на-

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

до св...дан...я, ж...лтый, м...рковь, п...года, ...кскурсия, к...см...навт, пш...

ница, п...тух, Ро...ия, адр...с, з...вод, в...рона

Карточка 18

1. Вставить парные согласные:

ре...ька с морко...кой, по у...кой тро...ке, ни...кий оре...ник, на пово...ке

по доро...ке, поле... за ша...кой, ре...кий стук, жи...кая ка...ка,

гла...кие сапо...ки, бли...кий дру..., ро...кий звере..., ска...ка о ры...ке

2. Расставить знаки препинания:

Лев смотрел на собачку поворачивал голову из стороны в сторону

и не трогал ее.

3. Подобрать однокоренные слова к слову сапоги.

4. Подобрать синонимы к слову водоем.

Карточка 19

1. Вставить парные согласные:

на ни...кой но...ке, у...кая тро...ка, моро... со сне...ком, сла...кая ре...-

ка, кре...кая вере...ка, перед поса...кой морко...ки, ле...кие крылы...ки,

сла...кий арбу..., на гря...ке ре...ка, ло...кий малы...

2. Расставить знаки препинания:

Собачка легла на спину подняла лапки и стала махать хвостиком.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

поездка, лисица, пограничник, перекличка, лошадка, находка

4. Подобрать эпитеты к слову мама.

Карточка 20

1. Вставить парные согласные:

ги...кий пру..., сере...ки у бере...ки, бабу...ка в око...ке, у...ки на маку...ке,

пол...ти через овра..., у деду...ки на ночле..., зага...ка про арбу..., турис...

в ло...ке, ребя...ки в пала...ке, испра...ь оши...ку

2. Расставить пропущенные знаки препинания:

В песне говорилось и про зеленый лужок и про весну и про коня на

воле.

3. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

м...роз, площ...дь, с...пог, т...традь, стор...ж, бер...г, леб...дь, в...р...бей,

с...л...вей, за...ц, яг...да, гру...а

4. Выполнить фонетический разбор слова сосна.

Карточка 21

1. Вставить пропущенные буквы в приставках:

...тгадал, н...тянул, п...шел, з...летел, ...ткрыл, н...дрезал, п...дходит,

з...гудел, п...красил, п...лет, р...сход, п...ездка, п...ход, з...писка, п...дарок,

п...дберезовик,

з...держал, з...мяукал

2. Расставить знаки препинания:

Течение подхватило льдину покружило на месте а потом понесло вперед

и ударило в затор.

3. Написать 10 слов с суффиксом -ник-:

4. Подобрать антонимы к слову умный.

Карточка 22

1. Вставить пропущенные буквы в приставках:

п...ложил, з...работал, ...тложил, п...дтолкнул, пр...бежал, ...пустел, ...твел,

н...бирал, п...шел, н...падал, з...стучал, пр...валился, п...садил, н...ловил,

...тбежал, ...бледенел, з...рыл

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Булька стал чесать за ушами и греметь ошейником.

3. Подобрать однокоренные слова к слову лес.

4. Написать 10 слов с приставкой пере-:

Карточка 23

1. Раскрыть скобки:

(по)является (из)леса, (по)гладил (у)собаки, (в)стороне (в)горах, (при)вез

(в)субботу, (за)держал и (на)кормил, (за)шел (за)угол, (за)тормозил (за)

поворотом, (за)снул (за)партой, (вы)ехал (из)двора, (вы)лез (из)машины,

(в)лез (в)дупло

2. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Я возвращался с охоты и шел по аллее сада.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

подарки, полевые, вечерний, узкая, низкий, ленивый

4. Подобрать синонимы к слову бежать.

Карточка 24

1. Раскрыть скобки:

(На)еха л (на)камень, (на)писа л (на)полях, (вы)рос (из)земли,

(з а) п л а к а л а (о т) г о ря, (у) в е з л и (с) п ол я, (п о)б е ж а л (п о) п ол я -

н е , (п е р е) г о р о д и л (п е р е д ) д о м о м , (з а ) р а б о т а л (н а ) з а в о д е ,

(по)ехал (на)лыжах, (на)рвала (на)лугу.

2. Расставить знаки препинания:

Захар открыл банку консервов достал горшочек с медом бруснику ябло-

ки грибы.

3. Подобрать эпитеты к слову лисица.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

во...зал, ж...лезо, ко...ектив, завтр...к, г...зета, ...зык, р...сунок, к...стер,

сах...р, меб...ль, тра...вай, ч...твер...

Карточка 25

1. Вставить парные согласные:

л е ...ки й, р о...ки й, с л а ...ки й, о т г а ...к а , б е р е ...к а , ул ы...к а ,

поло...к а, оши...к а, яго...к а, тр а ...к а, сколь...кий, с тор о...к а,

зага...ка, стару...ка, фля...ка, ни...кий, ги...кий, гла...кий

2. Расставить знаки препинания:

Ребята гудели свистели издавали соловьиные трели.

3. Подобрать однокоренные слова к слову лень.

4. Выполнить фонетический разбор слова ель.

Карточка 26

1. Расставить парные согласные:

д у... к а , б ул а ... к а , б у м а ... к а , г у... к а , в а р е ... к а , г о л у... к а ,

морко...ка, гря...ка, доро...ка, блу...ка, зу...ки, остро...ки, ду...ки, кни...ка,

гла...ки, сугро... , коро...ка, заря...ка

2. Расставить знаки препинания:

В Россию приглашаются талантливые архитекторы скульпторы живо-

писцы.

3. Определить падеж существительных:

сделана из дуба, подошел к собаке, бежит по полю, тащит в дупло, при-

ехал из Москвы, протер полы, пришел из школы, пролетел над городом

4. Выполнить фонетический разбор слова заяц.

Карточка 27

1. Вставить парные согласные:

я с т р е ... , к л ю ю... , к ру...к а , з а м о р о...к и, р ы ...к а , л о...к а ,

оши...ка, шу...ка, лоша...ка, ло...ка, повя...ка, но...ка, ю...ка, ска...ка, нахо...-

ка, пиро...ки, ука...ка, площа...ка

2. Расставить знаки препинания:

Артем подошел к няниной постели поднял лежавшую на полу коробочку

с серными спичками взял горсть их к себе в карман.

3. Выполнить морфемный разбор слов:

столяр, свинарка, грозовой, радостный, известный, пилка

4. Подобрать синонимы к слову лошадь.

Карточка 28

1. Вставить парные согласные:

кно...ка, подру...ка, ка...ка, сапо...ки, ко...ка, сне...ки, кро...ки, лягу...ка,

ла...ки, фла...ки, ре...ка, разве...ка, кры...ка, ша...ка, поло...ка, сосе...ка,

матре...ка, ве...ка

2. Расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор предложения:

Дача просторная и удобная но находится далеко.

3. Выполнить фонетический разбор слова книжка.

4. Словарная работа. Вставить пропущенные буквы:

пр...вите ль с тво, б...га ж, ...зык, т...варищ , с...рень, се...лка,

с...лют, се...одня, р...бята, г...зета, к...мандир, ...борона

Карточка 29

1. Вставить парные согласные:

ми...ка, заме...ка, ги...кий, шлан..., тра...ка, ло...кий, сла...кий, ме...кий,

ре...кий, ни...кий, кле...ка, око...ко, зимо...ка, петру...ка, стру...ка, крова...-

ка, у...ка, ча...ка, салфе...ка

2. Расставить знаки препинания:

Потоки воды и размывают вершины оврага и роют ямы на его дне и об-

разуют новые овражки.

3. Подобрать эпитеты к слову игрушка.

4. Подобрать антонимы к словам быстрый, острый, длинный, дневной.

Карточка 30

1. Вставить, где необходимо, согласные:

п о з . . . н и й , в е с . . . н и к , г р у с . . . н ы й , у ч а с . . . н и к , ч е с . . . н ы й ,

здра...ствуй, звез...ный, со...нце, капус...ный, сер...це, поз...ний, счас...ливый,

лес...ница, радос...ный, облас...ной, вкус...ный, прекрас...ный

2. Расставить знаки препинания:

Овражки ползут во все стороны прорезают поля подступают

к селениям размывают улицы уничтожают дороги.

3. Определить падеж имен существительных:

в е р н ул с я с фа б р ики, ж дет б р атик а , св е р к а л в н е б е, с л о -

жили солому, окутывал землю, пошел за фонарем, нашел зерно,

вышел из болота

4. Написать 10 слов с приставкой -про-.